系统论视角下中国特色领导者素质研究

　　摘要： 领导职能从属于管理系统，领导职能的发挥对整个管理系统良性发展有着重要的意义。领导者是否具备应有的素质就成为领导职能发挥的关键，进而影响和制约着整个管理系统。领导者应具备良好的政治素质、知识素质、能力素质和心理素质，不断拓展自身的素质和能力。

　　Abstract： Leadership functions belong to the management system. The leadership plays an important role for the sound development of the whole management system. Whether the leader has the required quality becomes the key to the leading functions realization， which affects and restricts the whole management system. Leaders should have good political quality， knowledge quality， ability quality and psychological quality， and constantly expand their quality and ability.

　　关键词： 系统论；中国特色；领导；素质

　　Key words： system theory；Chinese characteristics；leadership；quality

　　中图分类号：D25 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）17-0325-02

　　0 引言

　　领导是管理者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或过程，其目的是要调动下属的积极性，使其发挥出最大能力，实现组织的目标。从系统论的视角来看，领导职能系统涉及领导者、下属，通过内外部环境影响和制约着整个管理系统。如何发挥好领导职能，促进整个管理系统良性发展，领导者素质有着重要的影响。

　　1 素质与领导者素质

　　素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体体现。在社会上，人们评价某个人的素质，一般会从文化水平的高低、身体的健康程度、思维能力和对事物的洞察能力以及管理能力和智商、情商等方面来考量。

　　领导者素质，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

　　2 领导者素质的研究概述

　　对于领导者应具备哪些素质，国内外专家学者做了大量研究。在20世纪40年代以前，国外学者侧重于研究领导者的个性特质，试图为领导者的选择和培养找到一些范式。然而事实证明，领导者的个性特质只是领导者素质的一个方面，不能成为决定性因素。20世纪50年代的现代特质理论认为，领导是一个动态的过程，领导者的特质和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。20世纪70年代以后，领导特质理论又重新受到重视。

　　我国对于领导者素质研究历史比较悠久，形成了很多影响深远的观点，比如，兵家的为将之道，儒家的君子之道等。改革开放以来，对领导者的素质研究逐渐兴起，为我国的经济发展和人才成长提供了很多有益的指导。

　　3 领导者素质的构成

　　基于我国的国情和政治社会制度，通过多年的实践和经验总结，形成了中国特色的领导者素质理论。

　　3.1 政治素质 不论管理者身处公有制还是非公有制的组织，都应当有一定的政治素质，特别是公有制组织的领导者，更应强调政治素质。①对于领导者来说，需要坚持政治方向和政治立场，坚持正确的政治方向和政治立场这是对领导者最起码的要求。所谓正确的政治方向就是对党的路线方针政策的实质进行正确把握，排除各种错误思想的干扰，在任何情况下，保证以经济建设为中心，坚持四项基本原则，依靠工人阶级和广大劳动群众，把改革开放和现代化建设事业推向前进。②具备政治的敏锐性，以及政治的鉴别力。所谓政治敏锐性就是在政治方面具备见微知著的眼光。主要表现在：在错误的东西出现端倪时，及时发现，并及时采取措施，防微杜渐；善于发现新事物，同时给予重点扶持，并进行热情的指引，加以推广。对于政治鉴别力来说，就是在政治方面具备识别是非的能力。面对复杂多变的形势，要求领导者具有敏锐的政治洞察力和鉴别力。③高度的政治责任感。所谓高度的政治责任感要求领导者站在党性立场上观察、分析、处理问题，在思想、行为方面与党中央保持高度一致；树立正确的世界观、人生观、价值观，对人民和社会高度负责，在各种环境面前，保持自重、自省、自警和自律，同时严格要求自己，自觉巩固和强化胜任本职工作的能力，提高自身的综合素质，对工作负责，忠于职守，立党为公，执政为民，不断激发工作的积极性和主动性，用于开拓工作的新局面。

　　上述主要是针对党员领导干部的要求，但是非公有制组织的领导者也应当自觉自发以此为标杆，站在全社会的角度，努力做好本职工作。非公有制组织的领导者只要是合法经营，就是为广大群众服务，为社会创造财富，为党和人民做出了贡献，就是具有政治素质的领导者。

　　3.2 知识素质 对于领导者来说，知识就是智慧的源泉和动力。培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”毛泽东说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”尼克松在《领导者》一书中考察了他所接触的伟大的政治领袖们，归纳了两个共同特点，其中之一就是博览群书。

　　通常情况下，知识可以为领导才能奠定坚实的基础。一般地说，一个人掌握的知识量越多，那么认识客观规律越深刻，进而具备更好的预见能力、表达能力和创造能力。根据权威机构调查显示，在各类人才（包括领导人才）中，受过高等教育的成才率最高。一定的学历是人才向高层次攀登的基础，它在一定程度上反映了一个人的领导素质。