给孩子的备忘录--梁继璋

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家访记录1 家访该生原因： 韬韬是个非同寻常的孩子。行为和思维远远滞后于同龄的孩子。记得刚入学的时候根本不明白上课是怎么一回事，随便离开座位。到了二年级，他虽然不走出座位，可上课更本不听，完全把自己封闭起来，神游在幻想中。到了三年级，这种情况有所改变，知道要把备忘录抄好，和同学也有了些互动。这个孩子的智力不存在任何问题，主要是由于他的自闭导致了行为和思维的落后。 据专家说，这样的孩子需要更多的心理 ...

教学经验交流发言稿 作为一名年轻教师，我的教学经验还很不足，我更应该向各位老师学习请教，努力完善自己。以下我从自己的备课、上课两个环节来简单阐述一下，不对、不足之处还请各位领导前辈指正。 备课： (一)、备课我要求自己做到三个必须： 1、必须认真研读课标； 2、必须细致分析学情； 3、必须深入钻研教材。 备课中突出以下四个环节：1、根据课标制定教学目标。2.根据知识点、重难点、迁移点设计切实可行的 ...

教师“优秀共产党员”事迹材料 她，短短的头发，白皙的脸庞，清亮的眼睛透射出真诚和活力。她，待人热情，性格爽直，处事干练，工作起来像拼命三郎，做事比年轻姑娘还利索，既被大家誉为“默默耕耘的老黄牛”，看起来又像是永远年轻的热血青年。她只是一名普通的数学教师，却在平凡的岗位做出了不平凡的功绩。从教近三十载，依然一腔热血，满怀豪情，全身心地演绎着自己的无悔人生。她，就是北海中学的强华老师。 尊重关注，耐心 ...

20xx-20xx学年度第一学期七年级班主任工作计划 本班学生思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。但由于学生来自全乡多所小学，对学生行为习惯的要求各不相同，与我校的要求存在较大差距，甚至还有些学生行为习惯较差，学习态度极不端正，还不能很快的适应中学的学习环境。少数学生的行为习惯、学习态度、学习跟不上整体步调，还有待进一步加强培养，需要花费很大的精力。 一.班级工作目标： 本学期我班的基本目标是： 做 ...

少先队辅导员事迹材料：珍爱学生让学生健康成长 我是一名普普通通的教师,自从参加工和以来，担任学校的少先队辅导员之职已有7个年头,这几年来虽然没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。 一、以身示范，潜移默化地影响学生 我没有忘记为人师表就应传道、授业、解 ...

会谈纪要与会议纪要有什么不同 在应用写作实践中，有两个文种的名称非常相似，一个是行政公文中的会议纪要，一个是商务文书中的会谈纪要，两个文种不只是名称相似，在文种功用、文种特点、结构内容、正文写法等方面也有许多相近、相通之处。但是，二者不是等同关系，有许多区别。本文试对这两个相似文种作一些比较，以求对写作实践中准确应用两个文种有所帮助。 　　一、文种功用比较 　　会议是有组织、有领导、有规则地商议事 ...

沟通技巧讲座辅导材料1 一，什么叫沟通 沟通即是人与人间的信息传递和信息反馈 二，沟通按形式分为两大类： 语言沟通（包括文字沟通）和肢体沟通 平时的所有言谈，包括公众演讲、工作汇报、指令下达、个人谈心、群体闲谈和书信来往等，都叫语言沟通；平时所有行为上的与人交流，包括活动竞技、握手揽肩等身体的接触，都叫肢体沟通。 三，沟通的必要性和重要性 1，决策性方案的形成是集体思维统一的结果。 而事实上，所有 ...

竞标谈判会主持发言 各位领导，各位专家，女士们，先生们：大家上午好！ 有新朋自各方来，不亦悦乎？有故旧自远方来，不亦快哉！首先，请允许我代表x集团x资产重组专项工作组对律师事务所的竞标代表x先生和x女士有备而来今天的竞标洽商现场，表现出参与我们这个项目的热情和意愿表示热烈的欢迎！ 同时对来到竞标洽商现场进行工作指导的集团公司强大的专业人士团队和各位领导表示最衷心的感谢！ xx是国内规模最大，品牌最 ...

班主任工作检查情况总结 一、班主任工作检查范围 20XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作；二是班主任要做的重点工作；三是班主任做的创新工作（特色工作）。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下： （一）、班主任要做的基本工作 这方面的工作主要包括： 1、布置好班级（组织建设、文化建设等）； 2、填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”； ...

目的 规范集团公司合同管理程序，明确管理职责，界定管理层面，防范经营风险，提高管理效能。 　　适用范围 　　本制度适用于集团公司本部、分支机构和其他直属单位。集团公司全资、控股子公司依据法定程序执行。 　　定义 　　所属单位：特指集团公司所属各全资企业、其他直属单位，以及依照法定程序应当执行本制度的集团公司控股企业。 　　合同：是指除劳动合同外，集团公司及其全资、控股成员企业及其他直属单位与平等主 ...