语言学概论简答题目录
1.为什么“说话”或人和人之间的“口头交际行为”是一个非常复杂的过程? 2.为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的?
3.应该如何理解口语是第一性的,书面语是第二性的?
4.书面语的产生有何重大的社会历史49. 为什么自由重音可以有区别意义的作用.而固定重音却没有这种作用? 50. .轻音的作用有哪些?
51. 语调的构成和哪些因素有关? 52. 节律重音和强调重音有哪些区别? 53.为什么语汇是语言的建筑材料? 54.语音、语汇、语法三分是怎么回事? 55.语音、语义、语法三分是怎么回事? 103. 怎样看待语素的语法地位?
104. 各种语言词类划分的结果有哪些特点?
105. 造成各种语言存在着共同的词类和特殊的词类原因是什么?
106. .基本词组中的“基本”有哪些含义,有哪些结构类型?举例说明
107. 特殊词组中的“特殊”有哪些含区别是什么?
153. 从属述谓结构和降级述谓结构的区别是什么?
154.研究蕴含关系的意义是什么? 155. 预设和蕴含有什么异同?
156. 预设对言语表达和理解有什么影响?
157. 影响歧义难度的因素是什么,举意义?
5.为什么说语言虽然是民族的重要标志,但并不是最可靠的标志? 6.语言和种族的关系是什么? 7.如何理解语言符号的任意性?
8,为什么说语言符号具有强制性和可变性?
9.为什么说语言是一个系统?
10.为什么说语言系统具有相对的封闭性和自主性?
11,什么是语言系统的层欢性? 12.语言学家研究语言主要有哪些不同的角度?
13.普通语言学的研究领域包括哪些内容?
14.索绪尔对语言学的发展做出的主要贡献是什么?
15.语言学和文学的关系是什么? 16.语言学在语言规划中有哪些作用? 17语言学的应用价值表现在哪些方面? 18.语音在语言中的作用是什么? 19.语音的物理属性包括哪些方面?它们各在语言中有什么作用?
20.音强和响度有什么联系和区别? 21,为什么说语言中重要的、能起区别意义作用的是相对的音高、音强和音长?
22.简要说明人类发音器官的构造及其各部分的功能。
23,如何理解语音的心理属性? 24. 国际音标有哪些优点?
25. 使用国际音标应注意哪些问题? 26. 为什么说元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定的? 27. 元音和辅音有什么区别?
28. 辅音的发音方法包括哪些内容? 29. 应该从哪些方面去分别把握舌面元音和辅音的特征?
30. 如何理解音位和音素的区别? 31. 为什么说音位总是属于特定的语言或方言的。
32音位理论的基本原理是什么? 33. 音质音位和非音质音位有什么相同点和不同点?
34. 音位和音位变体的关系是什么? 35. 音位条件变体之间的差别在语音规范上有什么意义?
36. 为什么说音位可以定义为一组区别特征的集合?
37. 为什么说一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的?
38. 简要说明“肌肉紧张度说”的内容? 39. 不同语言在音节结构方面的差别主要表现在哪些方面?
40. 以元音为核心的音节有哪些基本类型?
41.汉语普通话的音节结构有哪些主要特点?
42. .复元音和几个相连的单元音有什么区别?
43. 复辅音不同于复元音的特点是什么?
44. 语流音变中弱化的主要表现是什么?
45. 韵律特征有哪些特点?
46. 音节的音高变化在声调语言和非声调语言中的作用有什么不同? 47. 为什么说调类是根据调值来划分的但是调类的名称却不一定是由调值决定的?
48. 为什么说孤立的单个音节无所谓56. 词的语汇学分类的角度大致有哪些?
57. 现代汉语的词的双音节化倾向的作用有哪些?
58.单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么?
59.同音词和同形词的关系是什么? 60. 汉语同音词产生的原因是什么? 61.基本语汇的特点是什么?有哪些主要类别?
62.一般语汇的特点是什么?有哪些主要类别?
63.新造词包括哪些类别? 64.古语词包括哪些类别?
65.汉语吸收外来词的手段有哪些? 66.怎样确定常用词?
67.怎样区别通用语汇和专用语汇?68. 汉语的惯用语有哪些特点?包括哪些类别?
69. 成语有哪些特点,包括哪些类别? 70. 歇后语有什么特点?
71. 怎样理解语素是“最小的音义结合的语言单位”?
72. 汉语语素可以根据不同的角度分出的哪些类型
73. 外语语素同汉语语素比起来具有的哪些特点
74. 变性成词包括哪些类别 75. 变形成词包括哪些类别? 76. 构词中复合词的类型有哪些? 77. 构词中派生词的类型有哪些? 78. 不同的词级语素的作用有哪些一致的地方和不一致的地方?
79. 汉语构词中重叠词的类型有哪些?
80. 重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组(语法的重叠形式〕有什么区别? 81. 如何理解狭义的构形和广义的构形?
82. 汉语中哪些语素的组合会产生词和词组区别的问题?
83. 为什么说语法具有高度的抽象性?
84. 为什么说语法具有强大的递归性? 85. 为什么说语法具有严密的系统性?
86. 为什么说语法具有相对的稳定性? 87. 历时语法和共时语法的区别是什么?
88. 教学语法和面向信息处理的语法有哪些区别?
89.普遍语法和个别语法的区别是什么?
90. 为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映厉时语法现象?
91. 词法规则和句法规则有哪些区别?
92. 组合规则和聚合规则的区别和联系是什么?
93. 什么是核心语法和外围语法?这种分法的好处是什么?
94. .作为一种词法手段的词形变化包括哪几种情况?举例说明
95. .词的轻重音有什么作用? 96. .词的重叠有什么作用?
97. 体词性范畴有哪些表现形式? 98. 谓词性范畴有哪些表现形式? 99.类别范畴有哪些表现形式? 100. 关系范畴有哪些表现形式?
101. 语法手段和语言类型有什么关系?
102. 综合性语言和分析性语言在语法义?汉语中的特殊词组有哪些类型,举例说明
108. 划分词组层次的原则是什么? 109. 什么是动词谓语句?在英语和汉语中动词谓语有哪些下位句型
110. 如何区分汉语中的不完全主谓句和非主谓句?
111. 复杂结构单句、复谓结构单句与复句有什么区别”
112. 复句的主要意义关系类型有哪些”举例说明。
113. 多重复句和句组有什么区别? 114. 句组有哪些语法作用
115. 句组的主要意义关系类型有哪些?
116.为什么说同语言形式的结合是语义的基本特征?
117. 为什么说在语义中,句义和词义具有突出的地位?
118语境意义和语言意义有什么不同,为什么要区分二者?
119. 怎样使表达概括意义的语言形式有具体的所指?
120. 什么是词义的模糊性?举例说明。 121. 什么是语义的民族性?它有哪些表现?
122. 词的理性意义是如何产生的? 123. 词的通俗意义和科学意义有什么不同?
124. 理性意义在词义中处于什么地位?
125.为什么说义项具有概括性?
126.为什么相同的语音形式和书写形式所表达的几个意思并不一定就是同一个词的几个义项?
127.为什么说义素是理论分析的结果?
128.义素分析有什么要求? 129.义素分析的作用有哪些?
130.语义特征分析法与义素分析法有什么联系和区别?
131.目前义素分析存在着哪些问题? 132. 词义为什么会由单义发展为多义?
133. 本义和基本义的关系是什么? 134. 为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际? 135. 多义词和同音词有什么异同? 136. 同义词有哪些特点? 137. 同义词有哪些类型?
138. 为什么等义词在语言中大都不能长期存在?
139. 近义词之间的主要差别主要体现在哪些方面?
140. 近义词有哪些作用?
141.绝对反义词和相对反义词的区别是什么?
142. 为什么一个词可以和几个不同的词互为反义词?
143. 反义词的作用有哪些?
144. 上下位词和语义场的关系是什么?
145. 应如何认识语义场的层次性? 146. 语义场的研究有哪些意义? 147. 关系意义和词汇意义的区别是什么?
148. 语法关系意义和语义关系意义的区别是什么?
149. 述谓结构是如何构成的?
150. 谓词在述谓结构中处于什么地位?
151. 常见的语义角色有哪些? 例说明?
158. 歧义包括哪些类型?举例说明。 159. 如何认识文字是语言的书写符号系统?
160. 应该如何看待一些表示复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系?
161. 字符有哪些类型?
162. 自源文字和他源文字的特点是什么?
163. 单纯字符和复合字符的区别是什么?
164. 什么是字符的组合规则和字符的书写规则?
165. 为什么说语言的特点对文字的特点是有影响的但不能把这种影响绝对化?
166. 为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?
167. 为什么说文字和语言关系密切,但二者又不能划等号?
168. 为什么说文字起源于图画和契刻?
169. 为什么说结绳跟文字的起源没有直接的关系?
170. 简要说明古苏美尔文字的情况。 171. 简要说明古埃及文字的情况 172. “六书”的含义是什么?
173. 汉字的形旁跟表意字符有什么区别?
174. 为什么说汉字的声旁跟表音字符不完全相同?
175. 汉字字体的演变经历了哪几个阶段?
176. “文字的创制”的含义是什么? 177. 文字的创制有哪些值得注意的问题?
178. 文字的改革有哪些类型? 179. .应该如何对待文字改革?
180.研究语言的起源问题包括哪些内容?
181. 恩格斯指出的劳动在语言起源过程中的关键作用是什么?
182. 语言的起源必须具备哪些条件? 183. 语言起源的大致过程是什么样的?
184. 语言的发展演变体现在哪些方面?
185. 为什么说脱离了社会的使用。就没有语言的存在和发展?
186. 为什么说语言发展演变在地域土的不平衡性是一种语言分化出不同的方言和亲属语言的重要原因?
187. 方言间的差别表现在哪些方面? 188. 亲属语言形成的原因是什么? 189. 简要说明语言谱系分类的层级体系?
190. 简要说明世界诸语言谱系分类的大致情况?
191. 社会方言和地域方言有什么不同?
192. 隐语和一般社会方言的区别是什么?
193. 如何看待社会距离和社会行为规范对语言的社群分化所起的作用? 194. 一种语言走向统一的社会条件和实现统一的方式是什么?
195. 通用语和共同语的区别是什么? 196. 一种方言成为基础方言是由哪些条件决定的功举例说明
196. 汉语在吸收外来词汇成分方面有
197. 为什么说借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映?
198. 语音成分和语法成分借用的类型有哪些?
199. 应如何理解“双语现象”的含义? 200. 应如何理解“语言转用”的含义? 245. 外语学习中发生错误的类型有哪些?分别是由什么原因造成的?
246. 外语教学中最多使用的方法有哪些?各有什么优点?
247. 为什么说母语语言教学的过程即使非常短暂的又是非常漫长的? 201. 语言转用要经历一个什么样的过程?
202. 洋泾浜语是如何产生的? 203.洋泾浜语又哪些特点?
204.洋泾浜语的发展前途有哪些? 205.克里奥耳语是如何产生的?
206.非克里奥耳化对语言的统一有什么意义?
207. 语言规划包括哪些主要内容? 208. 新兴的独立国家应如何选样官方语言?
209. 为什么要进行语言规范化?
210. 为什么说语言规范化一般不是或者主要不是一个强制性过程?
211. 为什么说语言规范化是一个不断更新和调整的过程?
212. 民族语言政策的性质是什么? 213.民族语言政策包括哪些主要内容? 214. 新中国的民族语言政策有哪些? 215. 思维和思想有什么区别和联系? 216. 为什么说语言是思维最重要的工具?
217. 关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点有哪些?
218. 目前关于思维和语言的起源问题比较倾向于一致的现点是什么?
219. 语言和思维的功能有什么不同? 220. 语言和思维的范畴有什么不同? 221. 目前关于思维和语言的范围和功能对应问题比较倾向于一致的观点是什么?
222. “语言相关论(萨丕尔—沃尔夫假说)”的主要观点是什么?
223. 语言对思维有什么影响?举例说明。
224. 目前关于语言和思维的地位作用问题比较一致的观点是什么?
225. 为什么说人的大脑构造是人有语言能力的主要原因?
226. 什么是语言能力问题和语言获得问题?
227. 为什么说儿童的语言获得是一种创造过程?
228. 失语症有哪些类型?
229. 乔姆斯基把人类大脑中的语言知识分为哪两类?
230. 为什么说人的语言能力有一部分是先天就具有的?
231. 为什么说儿童语言是“获得”的? 232. 目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么?
233. 为什么要研究语言在认知活动中的作用?
234. 为什么要研究语言在民族社会心理中的作用?
235. 为什么说思维是全人类共同的,而语言则有民族特点?
236. 怎样从民族的社会历史和文化传统了解不同语言的特点?
237. 怎样从语言的特点分析研究不同民族的社会历史和文化传统?
238. 狭义的应用语言学和广义的应用语言学各有什么含义?
239. 语言学在人文科学中有哪些应用?
240. 语言学在自然科学中有哪些应用?
241. 为什么说语言教学也需要语言学的知识?
242. 语言学和语言教学的关系是什么?
243.对掌握母语和外语来说,“获得”和“学习”的作用有什么不同?
244. 外语教学种的语言学知识包括哪
248. 词典的类型有哪些? 249. 词典的释义方法有哪些?
250. 为什么说语言学规则知识和语料库知识都可以用于语言信息处理? 251. 为什么说信息处理需要语言学与其他学科的交叉研究,与其他学科的交叉研究也是现代语言学的发展方向? 252. 到目前,哪些信息处理技术应用了语言学的知识并取得了成果?
253.哪些研究将是语言信息处理技术未来一段时间的主攻方向? 254.机器翻译分为哪些层级?
255.人机对话与机器翻译的区别是什么?
256.人机对话有哪些途径?
257.人工智能与机器翻译、人机对话的区别是什么?
258.为什么说语汇既有普遍性又有民族性?