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    与《四年级下册课本所有竖式递等式方程的计算题》相关的范文

  • 07-02 小学数学六年级下册总复习计划
  • 课题:数的认识(1)-数和小数 复习内容知 识 要 点 小 数1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。2、一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。 小数的分类1、根据整数部分划分:纯小数、带小数2、根据小数部分划分:有限小数、无限小数 无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数 无限循 ...

  • 05-15 2014年九年级数学下册教学计划
  • 20XX年九年级数学下册教学计划 20XX年转眼来临,本学年既有新任务要完成还有复习更要兼顾,因此事非常重要的一个学期,要以培养学生创新精神和实践能力为重点,探索有效教学新模式。以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生 ...

  • 06-23 八年级数学下册教学计划
  • 八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级五班总人数为33人,均为男生。其中彝族学生32人,占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说,对几何有畏难情绪 ...

  • 02-22 2014年度下期八年级数学下册教学计划
  • 20xx学年度下期八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级五班总人数为33人,均为男生。其中彝族学生32人,占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...

  • 12-13 九年级数学下学期教学计划1
  • 初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题,下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。周次时间教学内容周课时 13.1-3.6注册、缴费523.1~3.2复习;3.5直线与圆的位置关系;3.6圆与圆的位置关系;533.7弧长及扇形的面积;第三章回顾与思考;课题学习:设计遮阳篷第三章复习与练习;54第三章复习与测试4.150年 ...

  • 02-17 七年级数学期中考试试卷分析
  • 七年级数学期中考试试卷分析 上个星期我们进行了期中考试,在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共100分,以基础知识为主,。对于整套试题来说,容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

  • 07-08 七年级数学期中考试试卷分析
  • 七年级数学期中考试试卷分析 上个星期我们进行了期中考试,在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共120分,以基础知识为主,。对于整套试题来说,容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 10-06 五年级上册数学教学计划
  • 五年级数学上册教学计划 一、 学情分析 两个班的同学,多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真,每次完成的质量也很好,测验成绩稳定,并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生,他们对学习数学学习不是很感兴趣,学习不主动,数学的基础比较差,计算能力和分析应用题的能力都不强,加之对学习马马乎乎的态度,平时 ...