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    与《蒋多多我就是对高考制度不满》相关的范文

  • 03-28 夏令营教师体会:孩子需要什么
  • 夏令营教师体会:孩子需要什么 文∕王琳 来夏令营之前我先带领我们学院青少年工作与管理专业和社会工作专业的学生到安丘柘山小学支教,当地人称柘山为“潍坊的西藏”,意思是这里地处偏远。那里的孩子和城市的孩子有很多的不同,首先是生活条件和物质条件的差异,有不少孩子需要每天走十几里路来上学,因为假期安排的活动,需要额外每天支付一块钱的交通费用,家长都没有钱给他们,是我们的支教老师帮孩子们垫付的。孩子在学校的 ...

  • 08-17 团支部活动方案
  • 各位亲爱的团支部成员: 鉴于大家多是在校大学生或刚大学毕业已工作青年,我建议我们团支部的活动采取分阶梯分层式(因而我试想把咱们这个团支部分成几个小块,就是在校的、工作的和正在找工作的三个小块。这样一来我们就可以针对性的开展工作啦!),即在校大学生引导帮助初高中生,已毕业就业青年对在校大学生的就业择业提供指引和帮助。现初定如下: 具体工作 在校大学生主要活动 (一)系列活动一-教育之旅 1、暑期三下 ...

  • 02-12 中学实习周记及收获总结
  • 中学实习周记及收获总结 从实习第一天起,我便开始写起了实习日记,到今天已有五篇,从点点滴滴的闲言碎语中我看到了自己初来时的幼稚,抱怨以及不满也感受到了自己的成长,改变以及进步。 报到的第一天,我起了个大早,做出租车赶至鲁能校区,参加了xx中学的升旗仪式,看到那一群群孩子时,我是打心眼里欢喜的,当时我就在想,也许我这辈子也只能当老师了,这种想法中除了有种无可奈何还有一种洋洋得意的意味!当看到孩子们脖 ...

  • 04-08 师德学习心得体会:师德体现重在实践
  • 师德学习心得体会:师德体现重在实践 这几天,通过组织学习和自我学习,使我深刻感受到师德的博大精深。 我们可以从网络上搜索到许许多多的老师的模范事迹,从教育部部长周济发表的《爱与责任-师德之魂》一文中的提示,立马在《做人民满意的教师》一书中学习了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位模范教师事迹材料,从网络上学习了谭世明、姜伯成、陈善知、傅六云优秀教师群体先进事迹,深深地被他们崇高的人生追求、高 ...

  • 06-03 青春颂的演讲稿
  • 青春颂的演讲稿 关于青春,我没有确切的想过,不知道从何时开始我就已在青春的道路上走了很久。偶尔回头看看我走过的路,年少的时光不再,自己早已开始了另一番的思想与心境。更多的是须臾长叹:细水长流终须止,天长地久有尽时,不再相信什么东西是永垂不朽的。很长一段时间,我总是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上找不到前进的道路,没有能人给予我方向的人,痛苦、忧伤接踵而至。我感慨着,总觉得我的生活因为青春而变得泥泞不堪 ...

  • 07-23 高考阅读怎么做
  • ·高考阅读怎么做   阅读能力的提高需要下长期艰苦的功夫,但不等于说没有规律可循。   拿到一篇(段)阅读材料,先要整体阅读也就是大体浏览一二遍,了解文章的话题是什么,写作的对象是什么,这是十分关键的环节,也是容易忽略的环节。在这一步,要善于借助,也就是要借助文段的题目和出处,借助注解,甚至借助题干。要善于借助文段的首括句、小结句、过渡句、关键句,借助经常出现的词语,借助重要的关联词。尤其要注意把 ...

  • 08-10 高三学生演讲稿
  • 高三学生演讲稿《最后一次演讲》 亲爱的老师, 可爱的同学们: 大家好! 我是高三十一班的毛xx。今天我演讲的题目是《最后一次演讲》。 歌德说过:“急速飞逝的韶光,何处去重寻?”是啊,“花有重开日,人无再少年”,关汉卿也曾发过类似的感慨。其实时钟最懂得光阴离开的决心,可它总是沉默不语,或许是因为贪恋黄昏的晚景吧。丢下了我们,后知后觉,仓促告别。忆往昔峥嵘岁月,一千多个日夜我们一同走过。苍老,不属于这 ...

  • 03-27 学校远程研修学习汇报1
  • 学校远程研修学习汇报1 为进一步增强教师参加研修的积极性,提高教师的教学教研能力,以远程研修为载体推进补校教学改革,提升学校办学水平和质量,河东补习学校创新研修形式,要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰写作业、认真阅读其他学员相关作业、发表针对性评论的基础上,再以教研组为单位组成网下研修小组,以研修专题和当前补校学科教学实际的结合点为对象,以提高补校高效教学为目标,进行了热烈而有针对性的研修。 ...

  • 11-14 目标考核奖实施方案(11月17日教代会通过)
  • 根据《西青区义务教育学校绩效工资制度实施办法》《西青区义务教育学校绩效工资有关具体问题的处理意见》《西青区义务教育学校绩效工资分配办法指导意见》的文件精神,结合我校实际情况,力求将绩效工资中的奖励性绩效工资的目标考核奖(即每人每月1030元的全校总额,减去班主任津贴、超课时津贴、年级组长津贴、教研组长津贴、备课组长津贴、教育教学成果奖等)公平合理地发放,并有利于调动教职工工作的积极性,特制定《九十 ...

  • 04-23 段考成绩分析
  • 段考成绩分析 模块考试结束了,学生们都做考试分析,那么我也依常例写写成绩分析,总结展望一下。 今天下午开质量分析会的时候,看到我所教的两个班黑字显示,完成率没有过1,心里咯噔了一下。后来一想,这两个是B层班,对这个成绩也就坦然了,B层班的单科成绩一般都是“全国山河一片黑”,因为定的指标比较多,分散到单科就很难都完成,这是常例。我以前教普通班的时候一般都能过1,有的时候还超出很多,红字看多了猛然一看 ...