一创双优自查报告1
要求:对照方法找不足,对照工作找差距,对照思想找根源。
(一) 存在的问题
一、 思想上。懒惰,满足于现状,不思进取,导致在工作上止步不前。
1.教学专业方面,学习力度不够。近段时间专业书籍阅读量不够,一本《给教师的100条建议》一年还没读完,一本《静悄悄的革命》半个多学期未读完。很少观看教学名师课堂录像及教学实录。
2.学生管理方面。和家长沟通不够,不能详细了解每个学生的家庭和学习状况,给教学工作带来了一定的困难。对学生管理方法不够细致。
3、创新意识不够。很多时候,灵感在脑海中一闪而过,没有落在纸上做深入的研究。如很想研究一下如何指导学生写童话,可是写到一半搁浅了;很想研究一下语文活动和班风及学生兴趣培养方面的关系,可是每每都懒得下笔。
4.青年教师业务引领方面。很多青年教师需要业务方面的引领,可自己没有给予他们及时有效的帮助。
二、 作风上。存在拖拖拉拉的毛病,工作不及时,效率低。这个毛病很要不得,很多时候都因为工作拖拉而误了大事,栽了跟头。究其原因是自己太不把某些事情放在心上了。
三、 环境中。办公室七个人一台电脑,使工作效率受很大局限。
(二) 整改措施:
1、今后一定克服懒惰的毛病,见缝插针多学习,让阅读成为一
种习惯,茶余饭后,随时随地挤时间完成阅读目标。下载呱呱视频,经常收看“新概念课题组”播放的名家课堂视频。
2、思想中只要有一点点灵感,就马上记录,留下点工作的痕迹。手头若没有电脑,就用笔来记录,重新打开专门配备的《教育日记》和《教学随笔》笔记。
3、多和家长沟通。和家长勤联系,多沟通能让教育教学工作取得事半功倍的效果。所以今后一定要双管齐下,家校联手,做好学生的教育工作。
4、如果手头电脑不够用,就晚上回家加班,当日事当日毕,万不能再推脱到明日。