千渭初级中学"仪式育德"教育活动开展有声有色

千渭初级中学“仪式育德”教育活动开展有声有色 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、省、市教育工作会议精神，全面实施素质教育，加强和创新德育工作，按照《宝鸡市教育局关于印发“德润宝鸡〃书香陈仓”中小学德育行动计划的通知》精神和区局“德润陈仓〃书香校园”有关文件精神，我校开展了系列读书德育活动。特别是在仪式育德方面，独领风骚。

（一）特色升旗 思想洗礼 助推德育

我校自2012年建校之初就十分重视对学生进行思想品德方面的教育，其中每周一次的升旗仪式已成为我校对学生进行德育教育的重要内容。我校的升旗仪式在程序上并无特别之处，但也具有自己鲜明的特色，这主要体现在以下两个方面：一是建校3年来每周一次的升旗仪式从未间断过，即使遇到周一放假或者天气原因，升旗仪式延期也要举行，并且全校师生都要参加。每到我校举行升旗仪式，全校师生统一服装，排列整齐，目视国旗，共同接受升旗仪式的洗礼。二是升旗仪式内容丰富多彩，既有对上周学校各项工作的总结，又有对本周学校各项工作的安排；既有学生学习生活和内心世界的自我表达，又有教师教书育人故事的精彩展示；既有学生对教师培育、家长养育之情的感恩，又有学校对开展“学生间互帮互助学雷锋”等活动的倡议；既有七年级新生新学期对学习新征程的憧憬，又有八年级学生对学习生活的感慨等。

2014年9月开始，又增加了由升旗班级在全校师生面前宣誓这一内容，提升了学生对誓言的责任意识，增加了学生在日常生活中自觉履行誓言的决心。为了推进德育全程化育人的管理模式，本学期开始，每周一的升旗仪式就完全由学生自行组织完成。

每周由一个班来设计主持升旗仪式。主持班级要在升旗仪式上展示自己的班级文化，包括班名、班歌、班级口号、班级格言、班级目标和说说我们班等内容，这一活动大大提高了班级凝聚力。除此之外还要根据当前德育工作的主题，把以往老师的强势教育的文明礼仪或安全等方面的德育教育变成了温馨提醒，让学生觉得平等而更易接受。

升旗仪式的有效创新，改变了以前由学校领导、老师在国旗下讲话的单一、枯燥形式。让学生乐于参与，乐于接受。既是学校德育全程化育人理念的体现，又让学生的综合能力得到了锻炼和培养。

升旗仪式虽然简短，但教育意义深远。我校通过举行每周一次的升旗仪式，不但培养了学生的爱国主义情感、集体主义观念，对学生进行了良好的思想品德教育，而且激励了广大学生继承革命先烈们的遗志，发奋读书，立志成才，将来报效祖国。升旗仪式还激发了我校广大教师发扬前辈们艰苦创业的光荣传统，立足岗位，勤奋工作，为祖国培育更多的栋梁之才。

现在，我校的升旗仪式已成为学校校园文化的重要组成部分，成为我校德育工作的一道亮丽风景线。

（二）师德教育 仪式先行 立德树人

为进一步提升教师的职业道德观念，提高教师队伍的整体素质，2014年9月2日早上，我校开展了师德师风建设活动启动仪式，拉开了“立德树人，教书育人”为主题的师德师风教育活动的序幕。

在启动仪式上，何春燕老师代表教师做了讲话，宣读师德倡议书；团总支书记带领调入教师进行了师德宣誓。最后，张锋校长作了全体动员讲话，他强调了深入开展师德师风建设活动的重要意义，对学校教师师德师风方面的表现给予肯定，同时也指出师德师风上存在

的问题和需待改进的地方，他希望全校教职员工振奋精神，鼓足干劲，乘着此次“师德师风建设教育活动月”的东风，秉承“学思知行，止于至善”的校训，传承“德如甘泉，行如智水”的校风，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，以良好的教风促进良好的学风，营造和谐向上、奋发有为的校园氛围，为培养全面发展的高素质人才做出新的贡献。学校党支部罗永生书记从活动的指导思想、主题、目标、内容、对象、步骤、要求、保障等八个方面详细部署了本次师德师风教育活动的具体内容，要求全体教师以解决当前师德师风存在的突出问题为突破口，牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，锻造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。

启动仪式结束，我校把认真组织全体教职工进行师德师风相关法规、制度的学习，与学校常规工作相结合，与教师履行的岗位职责相结合，真正把师德教育落到实处。

这项活动从启动仪式开始至今一直贯穿教育教学活动的始终，目前，我校教师呈现出一派积极向上、乐于奉献的新气象，学校育人氛围也焕然一新。

（三）道德教育 弘扬传统 德育熏陶

2013年3月我校隆重举行了“学习中华优秀传统文化、做有道德的人”教育活动启动仪式。此次活动主题是：学习中华优秀传统文化、做有道德的千渭人。活动宗旨是：弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力提倡社会主义荣辱观，弘扬主旋律，倡树文明新风，不断提高广大师生的思想道德水平和科学文化素质，努力建设具有千渭特色的校园文化。

张校长作重要讲话。他指出：一是要正确认识优秀传统文化的当代价值，做到真学。1、优秀传统文化是发展的“助推器”；2、优秀传统文化是政治文明的“导航灯”；3、优秀传统文化是校园和谐的“粘合剂”；4优秀传统文化是修身克己的“必修课”。作为教师，要把学习中华优秀传统文化作为教育活动的主阵地，在教化学生的同时，要带动家长文明用语，文明行为。同时，要不断创新载体，丰富内涵，通过中心组的理论学习、政治学习论坛、自学音乐、艺术作品评选等多种形式，带动各个层面的人学习经典，传承美德。

我们通过“小手拉大手”的形式，引导家长与孩子们一起共同诵读、践行《弟子规》；利用每日晨读、师生共读、集体朗读、“经典一刻”等形式进行诵读，确保每天早晨诵读10分钟，每周一次集体朗读、每学期一次诵读比赛；以活动为载体、充分利用传统节日（春节、清明、端午、中秋、重阳节等），通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的活动形式，精心策划和组织开展诵读经典主题活动，开展“幸福观”、“荣辱观”、“诚信教育”等主题教育宣传活动；从2014年10月起，每节课前熟颂社会主义核心价值观24字；每学期集中开展“孝亲敬老”、“尊师重教”等主题教育活动。

通过此项活动的开展，我校师生认真学习、领会、内化中华优秀传统文化，自觉做到学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄，优秀传统文化得到了熏陶升华，中华美德在千渭传承、生根、发芽、开花、结果。

（四）颂扬美德 主题鲜明 载体丰富

2013年10月10日，我校举行了 “中华美德颂”主题教育活动仪式，向全校下发了开展主题教育读书暨征文、演讲比赛活动的通知，安排和部署了具体的工作，发放《中华美德颂》活动读本200余

册； 2014年12月26日，全校以班会形式，组织对学生进行了“三”观教育，特别强调了社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确全面地解读了怎样的人生才是有意义的，为学生指明了读书学习的正确方向。

为了让学生更加贴切地理解“中华美德”的真正意义，我校组织学生采取自学、集体学、教师领学等多种形式系统的学习《中华美德颂》书籍知识，认真做好读书笔记，通过读书，让学生围绕书本内容写出心得体会，写出收获，读后感悟升华，把中华美德理论知识化为行为实践。组织七八年级开展演讲比赛，把学习成果展示出来，将学习内容延伸和拓展，从而激发学习兴趣，强化和巩固学习成果。结合实际，组织全校师生在“6〃26”国际禁毒日活动中，将读书内容寓于其中，通过唱红歌、诗歌颂、文艺汇演等仪式，使读书活动的内容、形式更加丰富，寓教于乐，使主题教育产生更好、更有效的作用。

“中华美德颂”主题教育读书活动的开展，使我校校风、学风发生了很大的变化，文明礼仪教育取得了显著的成果。

（五）雷锋道德 故事传唱 励志读书

2013年3月5日和2014年3月4日，我校均举行了“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动启动仪式。

会上校团总支学生代表向全校师生发出了“学雷锋，做有道德的人”活动倡议。

我校发挥了老师和学生的积极性和创新思维，精心策划、精心组织开展对青少年学生有新鲜感、有吸引力、集知识性、趣味性和教育性于一体的活动，激发、调动了学生参与活动的热情，不断增强这项教育活动的生机和活力。我们结合班会、队会组织开展了专题活动；

利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站、校园网站等开展了广泛的宣传教育活动。同时组织了“学雷锋做有道德的人”为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，使之成为了覆盖面最广、参与人数最多的一项教育活动，受到了广大师生、家长的真诚欢迎。丰富了教育内容，使广大学生在参与活动中自主学习、自我教育，使读书教育活动更加广泛深入、生动活泼地开展起来，取得了更大成效。

（六）“道德讲堂” 点滴事迹 诠释美德

2013年9月23日下午， 我校举行了“道德讲堂”活动启动仪式。要求全体师生应该牢固树立讲道守德之弦，从点滴做起，把小事做好，联系实际，以人为本，把道德发扬光大。真正通过“道德讲堂”这一活动形式，以朴实的故事弘扬美德，进一步达到指导师生日常行为，提高道德综合素质的目的。

启动仪式后，由政教处主任杨炯主讲，以“孝老爱亲”为主题的“道德讲堂”活动在大家看视频、同唱《母亲》歌曲的环节中开始。在杨主任的深情讲述中，在流动的画面的展现中，平凡而伟大的故事感动着在座的每一位师生，向人们诠释了“百善孝为先”的中华传统美德。

我校立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想， 把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，以弘扬社会主义核心价值理念为主线， 以社会公德、 职业道德、 家庭美德、 个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、 见义勇为精神，大力弘扬兵团精神。重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守 信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。开展“道德讲堂”形式多样 道德讲堂以“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为 主要形式开展。以倡导“三心教 育”（在家中为长

辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、 “奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生和教师的思想道德教育， 吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，达到了“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。

师生道德讲堂同时开展，力求共同进步 “学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣 讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大 板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道 德讲堂”活动。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模 范的事， 讲同学的事、 讲自己的事等身边的道德故事， 以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人 物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得 到质的升华。

我校的“道德讲堂”立足实际开展了主题鲜明的活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平，达到了育人目的。

（七）“艺术培德” 丰富内容 特色育德 为了有计划有重点的开展文化体育艺术活动，及阳光体育运动，结合学校工作实际，于2013年3月22日举行了“艺术2+l启动仪式”。千渭初中“体育艺术2+1活动启动仪式”在教学楼前隆重举行，全体师生与部分家长代表参加了此次活动。

首先，由学校竞训处任金良主任宣布本次活动的目的和活动时间，张锋校长宣布“体育艺术2+1活动启动仪式”开始。紧接着各领队老师和特长代表学生进行了现场展示，学生们的精彩表演，博得了全场的阵阵掌声。随后，在体育教师的带领下，全体学生共同进行了

太极拳的表演，场面震撼，引起家长代表啧啧称赞。自2013年秋季以来，学校发掘学科特色，开展以“学科引领艺术，艺术促学科发展”的品牌团体活动，激发学生的自信心和学习的兴趣，让学生尝试成功、走向成功，让学生的课余生活变得充实，对促进学生的体质健康有积极的作用，对培育学生的良好品德有着不可估量的作用。

结合教体局有关要求和我校实际，尊重学生主体地位，把实施“体育、艺术2+l项目”与开展课外文体活动、集体竞赛项目活动、选拔优秀体育后备人才等有机结合，进一步深入开展学校特色教育，丰富了学生课余生活，促进了学生身心和谐发展。本学期，我们将继续深入开展丰富多彩的兴趣小组活动，精心策划“整体带个体、特色促特长”的校园文化活动方案，对兴趣活动小组提出明确的要求。开展阳光体育活动，促进学生体质发展。学生充分利用每天的大课间时间，根据学生年龄特点，组织部分师生进行各项球类训练，其他师生做韵律操、跳大绳、作游戏等，使师生参与到体育锻炼中来，从而择机进行德育教育。

（八）入团仪式 示范带动 强化荣誉

2013年11月11日下午，我校 “首批团员入团宣誓仪式暨团课教育活动”在学校教学楼前隆重举行。200余名新团员青年和团干参加了此次活动。

在入团宣誓仪式上，校团书记孙克强首先宣读了《共青团陈仓教体委员会关于王新龙等203名同学加入共青团组织的批复》。然后校委会成员及青年教师代表为新团员佩戴了团徽。团委书记孙克强老师领读誓词并带领新团员进行了入团宣誓。并代表学校领导作了热情洋溢的总结讲话。 他首先向新入团的团员表示热烈的祝贺。要求新团员要从宣誓的这一刻起明确自己作为一个共青团员的责任和义务。一

要树立远大理想，确立正确的人生观、世界观、价值观。二要珍惜青春，发愤学习，积极进取。三是不仅要在组织上、思想上，更应该在行动上加入团组织，做同学们学习的好榜样。要时刻牢记：作为一名中学生能积极申请入团并批准入团，是每一位同学一生中的一件大事和人生中不可缺少的一个亮点，标志着他的理想信念进入了一个新的起点。希望每位同学今后继续努力，时刻牢记入团誓词，严格要求自己，在学校里积极向上，争做老师的好帮手，同学的好榜样；在学校外，要积极争做一个优秀的公民，通过自己的不断努力，造就成为社会的有用之材。 最后入团宣誓仪式在全体团员齐唱团歌声中结束。 2014年12月29日下午，伴随着嘹亮的团歌，千渭初中又举行了迎新春新团员入团宣誓仪式，100名新团员面对鲜艳的团旗，举起右拳，用铿锵有力的誓词表达了对团组织的无限向往和为团组织增光添彩的豪迈激情。

仪式上新团员代表杨洁同学表示今后要更加严格地要求自己，努力为团旗增色，为团徽增光。最后，学校团书记对新团员表示祝贺，并勉励新团员：入团，只是人生新的起点，是每一位同学人生不可缺少的一个亮点，也标志着你们的理想信念进入了一个新的起点，同时肩上又要背上一份新的责任，也许这副担子会很重，但是却是最有意义的一份责任，一份担当！希望新团员在新的一年不断提高自我、完善自我，时刻牢记入团誓言，严格要求自己，在先进的团队中，努力学习，不断进步，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。

宣誓仪式简短庄重，让同学们接受了一次严肃庄重的爱国教育，经历了一次心灵的洗礼。新团员们的加入又为学校年轻而充满活力的团组织注入了新鲜的血液，注入了新生的力量，激发了广大团员学生

学习的积极性，既增强了他们的归属感、荣誉感，又增强了团队组织的凝聚力和向心力，这对于他们正视自己、树立更高远的奋斗目标具有特殊意义和重要作用，为实现“千渭梦”奠定了坚实的基础！

（九）志愿服务 热心奉献 弘扬美德

2014年2月17日，为大力弘扬志愿者精神，传承中华民族传统美德，营造喜庆、文明、和谐的节日氛围，促进未成年人思想道德建设，构建和谐社会，根据《宝鸡市陈仓区教体局关于组织志愿者开展“迎新春”志愿服务活动及志愿者招募活动的通知》，我校举行了“迎新春”志愿服务活动启动仪式。

200多名志愿者和老师志愿者集结在教学楼前，罗永生书记宣布“迎新春”志愿服务活动启动，杨炯主任提出了具体要求。

本次活动一方面学生自觉投身到“爱心孝老” “文明出行” “文明餐桌”活动中来，积极开展“五个一”活动，即为家中长辈洗一次脚、洗一次袜子、洗一次碗、叠一次被子、打扫一次卫生活动。假期外出不追逐打闹；过人行横道，走斑马线；文明乘车，主动让座不抢座；遵守交通法规，不闯红灯等良好习惯。在家中还是走亲访友都文明用餐，节约粮食，养成良好的用餐习惯。

另一方面通过“四点半课堂”开展以“传递爱心、温暖你我”为主题的征文活动和开展“爱心孝老” “文明出行” “文明餐桌”手抄报或绘画评比活动，促进未成年人思想道德建设。最后从100多篇作品中评出31篇优秀作品。

（十）开学典礼 仪式熏陶 陶冶情操

我校一直坚持把开学典礼和学期总结仪式作为对学生进行德育教育的渠道，效果良好。

我校很注重开学典礼仪式对学生的熏陶，每学期的开学典礼，都是对学生进行德育教育绝佳时机。

我校2013年开学典礼主题是生命教育，王新龙同学和何春燕老师都发表了以“热爱生命”为主题的开学演讲。随后举行了全校同学参与的“热爱生命”宣誓仪式，誓词中强调“要永远珍爱生命，尊重生命，欣赏生命；热爱生活，珍惜生活，创造生活，无论发生何种困难，永不放弃生的希望。无论成功还是失败，无论现在还是未来，相信自己、鼓励自己、欣赏自己。无论得到还是失去，无论家人还是朋友，心怀感恩、珍惜拥有、互敬互爱。竭尽所能，去拼搏！去奋斗！创造人生的辉煌，享受人生的幸福！”。学校张锋校长最后作了新学期校长寄语，勉励同学们，热爱生命、珍惜生命、享受生命，让自己的生命更有品质，真正实现学校提倡的“养浩然之气，强立身之本”的人生追求。2014年开学典礼主题主要是文明教育。整个一年来都是围绕这一主题开展工作，起到了引领作用。

总之，通过各种仪式活动的开展，使仪式教育成为我校德育的一个主渠道，丰富了仪式教育的内涵，使之生动活泼，更加符合学生身心发展特点，更具影响力和感染力，使学生在活动中体验到了神圣、自豪、责任和感激，留下终生回味的校园记忆，激发了她们爱祖国、爱家乡、爱学校、爱学习、爱老师的情感，陶冶了学生的情操，收到了良好的教育效果。

2015年1月10日

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