公务员学习-沟通协调能力试卷及答案90分
考试标题 《沟通协调能力》试卷
本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。
所属课程 《沟通协调能力》
倒计时 49:48
一、判断题 （10 道）
1. 有热情有激情，但缺乏足够的经验和技能，无法独立完成任务, 属于比较成熟的下属。
正确 错误 您的得分：90.0！恭喜，您通过了《沟通协调能力》的考试！
2. 有效的领导应该把工作行为、关系行为结合起来考虑。
正确 错误
3. 整合领导风格和下属成熟度的因素动态地考虑，叫情境领导模型。
正确 错误
4. 日本成功地将儒家思想的内协外争运用在企业管理当中，把以和为贵作为主体价值理念，跻身到亚洲四小龙的行列。
正确 错误
5. 情境领导模型是一种辩证管理思维的体现。
正确 错误
6. 沟通是达到协调管理的一个工具、桥梁、方法。
正确 错误
7. 沟通是人和人之间传达思想、转移信息的过程。
正确 错误
8. 在管理中所进行的30%工作是沟通协调，通过沟通来达到协调、管理的目的。
正确 错误
9. 目标的决断是对领导综合素质的挑战和考验。
正确 错误
10. 人际资源的协调重点是下行协调和上行协调。
正确 错误
二、单选题 （10 道）
1. 哈罗德·孔茨《管理学原理》强调（ ）是管理的本质、管理的目的。
A. 组织 B. 和谐 C. 协调 D. 沟通
2. 日本成功跻身亚洲四小龙行列的原因（ ）
A. 充足的资金 B. 先进的技术 C. 成功的人才战略 D. 深层文化背景
3. 下列选项对于苹果公司衰败的原因表述最准确的一项是（ ）
A. 经营策略失败 B. 部门之间不融洽 C. 企业文化宣扬叛逆 D. 管理者不善于协调管理
4. 人际资源的协调重点是（ ）
A. 下行协调和上行协调 B. 内部协调和外部协调 C. 整体协调和局部协调 D. 人与人的协调和人与资源的协调
5. 领导者在工作中采取千差万别的工作方法，来管理不同的下属。在工作关系的协调中，一个重要的管理理念就是（ ）
A. 权衡管理 B. 集权管理 C. 无为而治 D. 权变管理
6. 领导需要储备的能力包括（ ）① 科学判断形势的能力② 驾驭市场经济的能力③ 应对复杂局面的能力④ 依法执政的能力⑤ 总揽全局的能力
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤
7. 马斯洛的五层次需要理论，由高到低排列分别是（ ） ①自我实现的需要②自尊的需要③社交的需要④安全的需要⑤生理的需要
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ①③②⑤④ D. ⑤②④③①
8. 领导风格中的教练型强调（ ）
A. 强调高工作低关系 B. 强调高工作高关系 C. 强调低工作高关系
D. 强调低工作低关系
9. 针对R1不成熟的下属采取（ ）
A. 授权式管理 B. 参与式管理 C. 教练式管理 D. 指令式管理
10. （ ）最早提出“激励”二字，之后西方现代管理的组织行为学领导科学中进一步完善、系统化。
A. 老子 B. 马斯洛 C. 司马迁 D. 孔子
三、多选题 （10 道）
1. 下属成熟度的构成要素（ ）
A. 知识、技能 B. 经验 C. 动机 D. 信心、责任
2. 下列哪些选项属于目标决断管理的层级（ ）
A. 人员的决断 B. 战略目标的管理 C. 策略目标的管理 D. 目标的决断
3. 权变管理中的“变”是指（ ）
A. 因势利导
B. 判明情况 C. 把握局势 D. 变更方式
4. 下属合理需要的要求包括（ ）
A. 下属需要和组织需要、组织发展相一致 B. 下属需要和社会需要、社会规范相一致 C. 下属需要是创造条件可以被满足的 D. 下属需要被满足后起到积极作用
5. 领导者在管理中应该避免的失误有（ ）
A. 防止布理丹效应 B. 防止在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含糊其辞的问题 C. 关注费雷比定律 D. 领导无为而治
6. 权变理论的管理模型是（ ）
A. 领导二维理论 B. 领导行为四分图 C. 方格管理原理 D. 情境领导模型以及领导风格的体现
7. 目标的决断是对领导者（ ）的一种综合挑战。
A. 胆识 B. 经验 C. 素质 D. 智慧
8. 布理丹小毛驴的失误的深层原因（ ）
A. 贪得无厌，左顾右盼 B. 决断无序化，标准不固定 C. 选择所用的时间无限延长，一再失去机遇 D. 决策时情绪化，不够客观理智
9. 有效的协调管理过程，指领导者既要善于（ ）也要善于（ ）。
A. 内协调 B. 外协调 C. 上协调 D. 下协调
10. 下属成熟度的含义（ ）
A. 作为一个群体，下属的发展是一个从不成熟到成熟的动态发展过程 B. 从静态来考虑，现实中的下属有高低不同的四种成熟状况 C. 下属的成熟度是决定管理成败的关键 D. 领导者对于不成熟的下属只能任其发展
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