2015.6美术课外活动总结
学校特色创建
美术课外活动活动总结
2014--2015第二学期
这学期，在学校领导大力的支持和班主任教师积极的组织运作 永安中学陈玉珠
下，开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动
手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，
及以后能做到取长补短，有所提高，特将本学期我校的美术兴趣小组
活动情况总结如下：
在美术兴趣小组课外活动拓展内容的安排上，我们依照学生的特
点，征求学生的意见，有选择的制定学习计划，例如基础素描、漫画、刮画、彩铅画、剪纸、等等。以培训和发展美术方面的技能为主的内
容，这一内容主要是根据学生的不同爱好进行有目的、有计划的特长
训练，以期增强学生的表现能力和创作能力。例如我们学校近几年的
兴趣小组课外活动中，开展了素描石膏临摹、刮画创作等，极大地丰
富了课外活动的内容。
本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣
爱好，特将兴趣小组培训的主题设为多种形式。由于学生绘画和动手
操作有一定的基础。因此：七年级的学生绘画基础比较好，动手操作
能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观
察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的
审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
八年级的学生对绘画已有了一些基础，动手操作能力也比较强。
因此，学习的主要内容是加强对刮画的创作，在本学期中进行多方面
的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积
极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、等
活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学
生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的
规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，
引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我在
教学工作上还存在一些问题。
不足和改进：
1．每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力
争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作
推广到更多的学生。
2. 兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象
力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今
后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
2015.06