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    与《摆动指数分析指标》相关的范文

  • 03-20 公务员专业考试大纲
  • 根据《上海市国家公务员考试录用实施意见》和《20XX年上海市国家公务员(机关工作者)考试录用工作实施方案》,为了便于考生参加公务员录用专业考试的复习,我们组织有关专家编写了《20XX年上海市国家公务员(机关工作者)录用考试专业专业科目考试大纲》,经上海市人事局公务员管理处审定通过。   本大纲依据行业特点和职位专业要求确定的专业考试科目、内容和重点,主要测试拟进入相关职位的报考人员应具备的基本专业 ...

  • 06-03 调查报告例文
  • 例文一典型经验调查报告 关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告 (国家经贸委、冶金部一九九五年十二月二十日) 河北省邯郸钢铁总厂(以下简称邯钢)是1958年建设的老厂。1990年,邯钢厂与其他钢铁企业一样,面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力,经济效益大面积滑坡……(略),为此邯钢从1991年开始推行了以“模拟市场核算、实行成本否决”为核心的企业内部改革,……加强了企业内部经营管理,5年来实现了效 ...

  • 04-20 跨越式跳高单元教学计划(七年级)
  • 课题 跨越式跳高 预计课时 4 学 情 分析 七年级学生的年龄为13、14岁左右,该年龄段的学生正处在生长加速期,也称为青春期初期,朝气蓬勃、富于想象,有很强的求知欲和表现欲。他们在小学《体育与健康教育》课中已经初步了解和学习了这一教材,但是小学主要是以激发兴趣练习为主,没有进行具体技术动作的学习,因此学生没有真正地完善地掌握跨越式跳高技术动作。学生作为个体,不仅具有其独立性,而且还要具有较强的耐 ...

  • 08-21 十六届六中全会心得-政绩篇
  • 通过科学.有效的政绩考评,引导各级领导干部坚持科学发展观和正确政绩观,积极推进和谐社会建设,是一个重要的理论和实践问题. 构建和谐社会对政绩考评工作提出新要求 对各级领导干部的政绩考评工作应当体现构建社会主义和谐社会的理念和要求.在指导思想上,应把科学发展观贯穿创造政绩的全过程.各级领导干部在创造政绩的过程中,应坚持以科学发展观为统领,破除影响社会和谐的体制性弊端,建立适应和谐社会要求的制度规范,

  • 02-14 餐饮财务分析制度
  • 餐饮财务分析制度 1.目的 为加强公司经营管理、监督和控制,准确评价公司的经营业绩,及时反馈预算执行差异情况,促进公司财务状况进一步优化和经营业绩稳步提高,特制定本制度。 2.范围 适用于本酒店以及潜在投资项目的财务分析。 3.具体制度 3.1总则 3.1.1公司财务分析工作由财务主管负责。 3.1.2财务分析的基本要求: 3.1.2.1财务分析要从实际出发,实事求是,正确总结经验和教训,找出薄弱 ...

  • 07-03 体育学科5月教研总结
  • 体育学科5月教研总结 本月参加省、市活动较多,如到x和x参加学生体质测试调研一周、x开会三天、x区大课间体育活动评比四天、从化和花都参加全国、省体育公开课评比课例指导四天,加上五一长假七天等,导致下校时间较少,与学校和老师的沟通也少了,所以,本月教研综述不知从何下手,思考了很长时间,也是延迟到今天才发表的原因。想来想去,还是结合青基赛第四轮比赛的情况谈谈个人的看法,请老师们批评指正。 一、关于联系 ...

  • 08-27 县道路交通安全责任制实施办法
  •   第一条 为保障道路交通安全畅通,文明有序,完善政府领导、公安交通管理部门牵头、各部门负责、全社会参与的管理机制。落实“预防为主、安全第一”的方针,有效控制道路交通违法行为和交通事故,根据《中华人民共和国道路交通安全法》及有关法律、法规、办法的规定,结合本市实际情况,制定本办法。   第二条 本办法所称的道路交通安全责任制(以下简称安全责任制),是指县人民政府道路安全委员会为了有效控制交通违法行 ...

  • 01-08 教研交流课听课体会
  • 教研交流课听课体会 4月28日在镇教委组织下,我校中层人员和各班班主任到xx中学参观学习,此行上午我听了两节语文课,一节综合实践课,观看了大课间活动,并与讲课教师进行了交流。下午听了学校教导主任的讲座,观看了学校各项档案。经过一天的参观学习给我很深的触动,感受甚深,不虚此行,收获很大。非常感谢镇教委给我们提供的此次学习机会。我就从以下几方面来谈一谈本人的感受。 良好的育人环境,浓厚的学习氛围,这是 ...

  • 02-21 听语文观摩课学习体会
  • 听语文观摩课学习体会 4月28日在镇教委组织下,我校中层人员和各班班主任到xx中学参观学习,此行上午我听了两节语文课,一节综合实践课,观看了大课间活动,并与讲课教师进行了交流.下午听了学校教导主任的讲座,观看了学校各项档案.经过一天的参观学习给我很深的触动,感受甚深,不虚此行,收获很大.非常感谢镇教委给我们提供的此次学习机会.我就从以下几方面来谈一谈本人的感受. 良好的育人环境,浓厚的学习氛围,这

  • 06-26 薪酬管理
  • 薪酬管理制度   第一节薪酬制度的设计   01.薪酬泛指员工获得的一切报酬:薪资、福利、保险等各种直接、间接的报酬。薪酬表现形式:精神的、物质的,有形与无形的,货币与非货币的,内在与外在的。广义来说:薪酬包括工资、奖金、休假等外部回报,也包括参与决策、承担更大的责任等内部回报。1)外部回报是指员工因为雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报,俗称外部薪酬,包括直接和间接薪酬。直接薪酬是主体组成部 ...