纪检部自律月策划

广东技术师范学院

校学生自律委员会

——“律”色校园自律月活动

广东技术师范学院校自律委员会

二零一一年四月

为贯彻学校“以德为行，以学为上”的教育理念，提高我校学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，进一步强化我校学生的自律意识，营造“文明、健康、积极、和谐”的大学校园氛围，校自律委员会决定在学生中开展以“实现三个自我”为主题的“律”色校园自律月活动。

一、 活动目的：丰富校园文化生活，提高我校学生的自我教育、自

我管理和自我服务的能力与意识，进一步推广自律精神，强化我校学生的自律意识。同时拉近自律会与同学们的距离，在同学间树立管理者与服务者的形象，让“自律”意识更深入同学们的心中。

二、 活动主题：“弘扬三个自我，构建和谐校园” 三、 活动时间：2011年5月25号 四、 活动地点：校新篮球场 五、 活动对象：校本部全体学生 六、 组织机构：

主办单位：校学生工作处 承办单位：校学生自律委员会

七、 活动开展形式：

1、征稿活动评选活动（详见附件1）

2、“自律先锋”志愿者活动周（详见附件2） 3、自律月现场活动（详见附件3）： ①“律”色通道

②“我自律，我签名”

③“律”色校园参选作品现场评比 ④自律月现场游戏

八、 活动安排：

1、前期筹划（准备）工作：（详见附件4） 2、现场布置：（详见附件5） 3、活动所需物品：（详见附件6）

九、注意事项：

1、 密切关注当天天气，如有状况，应立即通知活动延期进行。 2、 活动前要准备好活动工具，并确保安全无损。 3、 当天游戏可视具体情况有所变动。

4、 负责相应工作的人员要确定自己工作，有变动要及时通知. 十、经费预算：300元 自律月牌匾：10元 卡纸：10元 照片：80元 奖品：200元

十一、后期工作：1、各部门上交活动总结书。

2、后期报道并上传到自律会网站。

主办：校学生处 承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件1：征稿评选活动

同学们可以根据自己的兴趣选择相应的主题参与“律”色校园征稿活动 1、以“弘扬三个字我，构建和谐校园”为主题，举行全校性的征文比赛，文体不限。可以写对于如何将“三个自我”贯彻，构建和谐校园；可以抒发对“自我教育、自我管理、自我服务”的理解和评论；也可抒写自律精神在校园生活中的传播和实现，等等。（设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

2、以“发现自律的眼睛”为主题，举行全校性的摄影比赛，设立奖项。拍摄校园中的自律行为或者与个人对于自律行为理解的有关相片，要求有自律内涵。（设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

3、以“自我教育、自我服务、自我管理”为主题设计广告图案、标语，作品形式可以以动漫、

连环画等图案设计形式以及标语的设计，内容自定。（设立一等奖一名，二等奖两名，

三等奖三名）

以上的截稿日期都是5月13日

评选方法：将收集上来的作品以一百分制进行评分，首先由校自律会会内人员进行初步评分（分值占总分的30%），接着由老师进行的二轮评分（分值占总分的40%），最后是现场的同学们评分（分值占30%），最后得出每份作品的总分，选出本次活动获奖作品。

主办：校学生处

承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件2：“自律先锋”志愿者活动

在五月中旬开展“自律先锋”志愿者活动，为期一周。开展前先出份关于“自律先锋”志愿者活动周的海报，宣扬此次活动的意义，接着是借助五月初的现场失物招领活动开展现场报名活动，到了五月中旬就正式开展活动，主要是每天放学后去义务清理课室抽屉中同学们遗留先来的垃圾，为同学们营造干净的学习环境，通过此次活动让同学们了解到传播自律意识的重要性，提高自律意识，从而可以更好地实现“三个自我”。

主办：校学生处 承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件3：自律月现场活动：

1、“律”色通道：主要摆放两张展板，在展板上贴上我们自律会平时开展工作或者活动时的照片，让同学们了解我们自律会平时的工作，加深同学们对我们自律会的了解，同时贴上揭示校园不文明的现象的照片和展现校园文明的照片，两者形成鲜明对比，引发同学们对大学生自律意识的深思，从而做到宣传自律意识的效果。

2、“我自律，我签名”：准备一张展板贴上我们自律月的宣传海报，在现场活动 当天，让同学们在海报上签名，一方面可以宣传贯彻“三个自我”的自律精神，另一方面可以激发同学们对于本次活动的参与热情，让“律人律己”的思想深入同学们的心中，从而能够更好地实现“三个自我”。

3、“律”色校园作品现场评比：对于上交上来的稿件或者作品通过老师和自律会会内人员评比之后，筛选出一部分比较好的作品用于当天现场由同学们进行投票评比。

4、①自律知识问答：这个游戏主要是向参赛者提出一些平时关于自律和学生手 册的知识，还可以提出些比较简易的法律知识进行问答。（每人回答十题， 答对十题中的六题就可以盖一个章） ②“体验自律之旅”：这个游戏主要由参赛者进行角色扮演，扮演的角色是我 们自律会的工作人员，由会内人员扮演带早餐或者迟到的同学，参赛者要 在一分钟之内讲出三个阻止强闯者进入的理由，现场的工作人员看参赛者 的回答来度量是否过关。（过关的同学可以得到一个盖章） ③“是是非非”：有工作人员在一分钟内提问五个关于自律的问题或现象，参 加这个游戏的同学只能回答是或者不是，如果问题是符合事实的就要回答

不是，反之则回答是。（每人要被提问五个问题或现象，答对三题的就可以 得到一个盖章）

以上三个游戏都是平行游戏，任何参与者都可以各自选择感兴趣的游戏进行参加，不分先后，每过一个游戏就可以得到一个盖章，得到盖章的同学都可以去兑奖区换取奖品，奖品按照参与者获得的章的多少来分等级，获得的章数量不同，获得的奖品价值也不同。

主办：校学生处 承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件4：前期筹划（准备）工作

主办：校学生处 承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件5、5月25号当天流程：

承办：校自律委员会 二零一一年四月

附件5：活动所需物品

主办：校学生处

承办：校自律委员会 二零一一年四月

评价：主题定的不错！是几份策划中接近完善的一份，但有些细节部分还需注意。