九年级语文学科复习教案(八年级下 文言文)中
[九年级语文学科复习教案(八年级下 文言文)中]
《诗词曲五首》
一、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1. 本诗选自《_________》,作者________,_____朝人,“酬”,这里是________的意思,九年级语文学科复习教案(八年级下 文言文)中。
2. 请用原文语句回答问题。
1)本诗中用典的语句是_______________,_______________。
2)诗中的千古名句是_________________________,_______________。
3. 本诗表达了怎样的思想感情?
二、《赤
壁》
1. 本诗选自《________》,作者________,____
_朝人。
2. 本诗中用典的语句是_______________,_______________。
3. 本诗表达了作者怎样的思想感情?
三、《过零丁洋》
1. 本诗选自《_________》,作者________,字________,又字________,自号________、______2.请用原文语句回答问题。
1)诗中最负盛名的句子是:_________
,________
_。
2)运用比喻修辞的句子是:________
_,________
_。
3. 本文表达了怎样的思想感情?
四、《水调歌头》
1. 这首词选自《______》,作者________,字________,自号________,_____朝________家。
2. 请用原文语句来回答问题。
1)“此事古难全”中“此”指代的内容是:_________________,_________________。
2)词中的千古名句是:_______________,_______________。
3. 本词所表达的思想感情是怎样的?
五《山坡羊·潼关怀古》
1. 这首散曲选自《________》,作者_____ ,_____代____ _家。
2. 请用原文语句回答问题。
1)这首散曲的主旨句是:_________________________。
2)抒写作者心情的句子是:_________________________。
3)写景的句子是:__________ _ .
六. 根据要求默写句子:
1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________,___________________________;
2. 诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________
_,__________________;
3. 诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是______________________ ,______________________。
4. 杜牧〈<赤壁>>___________________
,自将磨洗认前朝。
5. 《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)
是___________________,___________________。
6. 杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情
的诗句是:
7. 《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠
心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________.
8. 《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________,
9. 写出国家和个人的境遇的诗句是______________________,______________________;
10. 概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是
_____________________,
11. 《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是:
___________________________________________________.
12. 词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ ,
_____________ 。”
13. 直接写明月的句子是______________________;
14
. 此事古难全”中的“此事”指______________________
,______________________;
15. 写出词人矛盾心理的句子是______________________ ,______________________。
16. 《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是
_______________
,
_______________ .
17. 伤心秦汉经行处,____________________。
18. 暗示潼关是兵家必争之地的句子是___________,_________,____________________
19. 写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________,____________________;
20. 曲中的主旨句是____________________________________
七. 诗歌鉴赏
(一). 读《酬乐天扬州初逢席上见赠》完成以下题目
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1诗的颔联中借用两个典故,表达了诗人怎样的思想感情
①闻笛赋___________________________________
②烂柯人____________________________________
2沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗
____________________________________
(二). 读《赤壁》完成下列问题
折戟沈沙铁未销,
自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,
铜雀春深销二乔。
1这是一首咏史诗,诗人借____________________这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了
____________________________________之情。
2如果把诗句铜雀春深锁二乔改为国破人亡在此朝好不好,为什么
(三)阅读下面的元曲,回答后面的题目。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
2、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个词用得最好?请说出理由。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1、词的下片中“
”“
”两词表示夜已深,“
”表示离愁正浓。
2、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句中蕴含了怎样的人生哲理?
《小石潭记》
一、教学目标:
1. 积累重要的文言实词和虚词。
2. 翻译重点语句。
3. 背诵理解名句。
二、教学重点难点:
1. 积累文言实词和虚词。
2. 翻译重点语句。
复习步骤
一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
①篁( ) ②坻( ) ③嵁( ) ④佁( ) ⑤俶( ) ⑥怆( ) ⑦邃( ) ⑧翕( )
2.解释下列句中加点的词语。(1)水尤清洌________(2)青树翠蔓________
(3)佁然不动________
(4)俶尔远逝________(5)往来翕忽________ (6)斗折蛇行________
(7)犬牙差互________ (8)悄怆幽邃________ (9)鱼可百许头________
(10)空游无所依________(11)影布石上________(12)斗折蛇行_______
(13)凄神寒骨________ (14)其境过清________
3.解释下列各句中一以”字的用法。①佁然不动________________________________________
②俶尔远逝________________________________________
③往来翕忽________________________________________
④明灭可见________________________________________
⑤凄神寒骨________________________________________
⑥悄怆幽邃________________________________________
二、翻译下列句子①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
三、阅读
(一)
一从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
1.解释下面的词语
①坻( ) ②屿( )③嵁( )
④岩( )⑤缀( ) ⑥蔓( )
2.理解下面的短语
①伐竹取道___________________________________②水尤清洌
③青树翠蔓________________________________________④参差披拂
3.按要求摘录相应的语例
①妙用比喻写水声________________________________________
②巧用动词写潭石________________________________________
③运用排比写石底________________________________________
④精用短句写环境________________________________________
4.翻译下面的句子
①闻水声,如鸣佩环,心乐之。
②近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩
5.概括这段文字的大意_____________________________ __
(二)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为 ________的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用________辞格,摹形状貌,形象逼真。
7.文中描写小石潭的________等景物,突出了小石潭________的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中________的情感。
8作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?
___________________________________________________________
9.小石潭溪水的流向是怎样的?作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位?依据是什么? ___________________________________________________________
10
“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?
___________________________________________________________
11、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(
)
a. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 b. 第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
c. 第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。d. 柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如
画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
(三)
甲:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
乙:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、解释下面加点词在文中的意思:(3分)
⑴以其境过清
⑵乃记之而去
⑶窥谷忘反
2、
翻译下面句子:(4分)①斗折蛇行,明灭可见______________②游鱼细石,直视无碍_________________________
3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?
4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)
①坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
满井游记
教学目标:
1.
积累重要的文言实词和虚词
2.翻译重点语句
教学重点难点
1.
积累重要的文言实词和虚词
2. 翻译重点语句
一. 基础知识:
1.给加粗字注音
.燕地寒(
)
鳞鬣(
) 倩女(
) 蹇者
(
.花朝(
)
脱笼之鹄(
)
堕事(
) 靧面(
)
.飞沙走砾(
) 辄(
)
罍而歌者 (
)
.廿二日(
)
山峦(
) 茗(
)
鲜妍 ( )
2.. 给黑体字注音
(1)把桌子揩干净
[
]
(2)偕数友出东直
[
]
(3)毛羽鳞鬣之间,皆有喜气
[
]
(4)她正在练大楷
[
]
3. .成语填空,教案《九年级语文学科复习教案(八年级下 文言文)中》。
(1)局________(
)不安(2)汗流________(
)背
(3)________(
)然自得(4)飞沙走________
3.选择恰当的解释。
始:a .刚 b.才 c.如“尝”(一词多义!)
(1)始(
)知郊田之外,未始(
)无春。
(2)如倩女之靧面而髻鬟之始(
)掠也。
4.选择正确的译句
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。(抓住关键的字!)
[
]
a .北京一带寒冷,花朝节以后,残余的寒风更加厉害。
b .北京一带寒冷,花朝节以后,残余的寒冷还很厉害。
c .北京一带寒冷,花朝节以后,我冷得还很厉害。
d .北京一带寒冷,花朝节以后,残余的寒冷好像很厉害。
二. 阅读训练
(一) .认真阅读课文第二段(原文略),根据要求答题。
(1)这段文字的中心是(应是表达思想感情的句子!)
[
]
a .满井之游的轻松愉快的心情。
b .在满井所见到的各种景象。
c .满井这里已是春天了。
(2)这段文字共有九句,其中:第一句是交代________和________;第二句总写环境和感受;第三句是写________;第四句写________;第五句写________;第六、七句写________;第八句写________;最后一句写________,这句在全段起________作用。
2.与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是
[
]
a .晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
b .呷浪之鳞,悠然自得。
c .潇然于山石草木之间者。
d .然徒步则汗出浃背。
3.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是
[
]
a .罍而歌者,红装而蹇者
b .臣本布衣,躬耕于南阳
c .中通外直,不蔓不枝,香远益清
d .寻向所志遂迷,不复得路。
4.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是
[
]
a .呷浪之鳞,悠然自得。
b .如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
c .麦田浅鬣寸许。
d .一望空阔,若脱笼之鹄。
5.与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是
[
]
a .于时冰皮始解,波色乍明
b .冻风时作,作则飞沙走砾
c .毛羽鳞鬣之间皆有喜气
d .红装而蹇者,亦时时有。
6.品味下面译句,选出译得好的一句
①局促一室之内,欲出不得
[
]
a .局束在一间房子的里面,想出去也出去不得。
b .只好躲在房子里面,想出去走走也出不去。
②如镜之新开而冷光之乍出于匣也
[
]
a .好像刚打开镜子,冷光突然从匣子里闪射出来一样。
b .好像镜子的刚刚磨光,冷光闪射从匣子里发出一样。
③冰皮始解,波色乍明
[
]
a .薄冰开始溶化,水波就露出明光。
b .冰层开始溶化,水波突然闪出亮光。
(二) 阅读文段,回答问题。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春,而城居者未之知也。
1.选出加粗词词义相同的一项
[
]
a .①冻风时作
②于时冰皮始解
b .①呷浪之鳞
②鳞浪层层
c .①于时冰皮始解
②始知郊田之外
d .①欲出不得
②偕数友出东直
2. 选出加粗词词义不相同的一项
[
]
a .①娟然如拭
②悠然自得
b .①游人虽未盛
②风力虽劲
c .①未之知也
②曝沙之鸟
d .①泉而茗者
②红装而蹇者
3.试说“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”一句的含义。
________
探究能力测试
阅读《初至天目双清庄记》,回答问题。
数日阴雨,苦甚。至双清庄,天稍霁。
庄在山脚,诸僧留宿庄中。僧房甚精,溪流激石作声,彻夜到枕上。石篑梦中误以为雨,愁极,遂不能寐。
次早山僧供茗糜,邀石篑起。石篑叹曰:“暴雨如此,将安归乎?有卧游耳。”僧曰:“天已晴,风日甚美,响者乃溪声,非雨声也。”
石篑大笑,急披衣起,啜茗数碗,即同行。
1. .本文是袁宏道所写。他与兄宗道,弟中道,并称“三袁”,形成文学的重要流派,世称________。诗文强调抒写“________”,作品多写闲情逸致。
2. .翻译句子。
①至双清庄,天稍霁。
②溪流激石作声,彻夜到枕上。
③暴雨如此,将安归乎?有卧游耳。
3. .作者极力刻画友人的情绪的目的是什么?
岳阳楼记
教学目标:
1.
积累重要的文言实词和虚词
2.翻译重点语句
教学重点难点
1.
积累重要的文言实词和虚词
2. 翻译重点语句
一. 基础知识:
(一 ) 选择
1.下列句子停顿有误的一项是
[
]
a .刻唐贤/今人诗赋/于其上
b .予/尝求/古仁人/之心
c .先/天下/之忧/而忧
d .处/江湖/之远/则忧/其君
2.下列句子加粗词语解释有误的一项是
[
]
a .连月不开(放晴) 春和景(日光)明
b .长烟一(全,都)空
把(持,执)酒临风
c .增其旧制(规模)
去(离开)国怀乡
d .薄(少)暮冥冥 吾谁与归(返回)
3.下列句中加粗词语的意义、用法相同的一项是
[ ]
a .予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
b .政通人和 北通巫峡
c .前人之述备矣 或异二者之为
d .不以物喜 属予作文以记之
4.句子品析有误的一项是
[
]
a .“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞方法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
b .“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法,赋予洞庭湖以生命、以气势,把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成一幅动的画面。
c .“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。
d .“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的伤感之情。
5.下列说法有误的一项是
[
]
a .岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。
b .《岳阳楼记》以“记”为名,借题发挥。
c .范仲淹,子希文,谥号文正。“唐宋八大家”之一。
d .“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联。
二 默写
1.滕子京政绩是________________________。
2.重修岳阳楼的盛况是________________________。
3.“前人之述备矣”与________________形成照应。
4.时间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
5.空间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
6.花鸟草鱼落笔的句子。__________________________________。
7.虚写景致的句子是______________________________________。
8.正反两方面写古仁人的内涵的句子是______________________。
三 阅读下面文段,完成各题:
(Ⅰ)
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.在文段中找出下列词语的反义词。
喜—________ 民—________
进—________ 忧—________
2.文段中“进”照应________,“退”照应________。
3.文段中表达作者旷达胸襟的句子是________;表达作者政治抱负的句子是________。
4.文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从________面说,后从________面说,揭示了“古仁人”之心的内涵,突出一个“________”字,自然引出第二个设问句,将文势推向高潮,从而提出“________,________”的观点。
5.“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比,前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“________”,喜的句子是“________”。
6.翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
________________________________________________
(2)微斯人,吾谁与归?
________________________________________________
7.用一组对偶句写出你的志趣抱负,要求哲理深蕴,志向高洁,并阐述以此句作为抱负追求的理由。
__________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________
(ii)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归。
1.联系上下文,解释文中加粗词的含义。
①滕子京谪守巴陵郡________ ②增其旧制________
③属予作文以记之________ ④前人之述备矣________
⑤或异二者之为________ ⑥然则何时而乐耶________
2.选出词意、用法相同的一项
[
]
a .而:环而攻之而不胜 感极而悲者矣
b .一:而或长烟一空
一碧万顷
c .然:满目萧然
然而不胜者
d .之:此则岳阳楼之大观也 域民不以封疆之界
3.根据提示,用原句填空。
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事,做到________是极为赞赏的。 ②“前人之述备矣”这句照应的是________。
③第五段中,“古仁人之心”是指________,“二者之为”是指________。
4.出自本文已沿用至今的成语有________。(至少找出三个)
5.第三段、第四段是两个并列描写段,分别由________两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段,照应第二段中的________。
6.联系全篇,作者的构思是:由□□入手说到岳阳楼的“□□”,再写“迁客骚人”登楼时□□□□的情怀,最后将这种情怀跟“古仁人之心”作□□,自然引出□□,说明作记的意图。
7.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”指________,“退”指________。
8.联系全文思考,分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子:________
②与“以己悲”相照应的句子:________
9.判断下列说法的正误,在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由,实际上已透露了全文的主旨。 (
)
②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想。
(
)
③第五段在全文中的作用是总结全文,揭示中心点明主旨。
(
)
④第五段论述“古仁人之心”的目的,是否定“迁客骚人”的悲喜观,表露作者自己的政治抱负。
(
)
10.翻译下面句子。
①不以物喜,不以己悲。
________
②微斯人,吾谁与归。
________
11.第五段所用的修辞手法有
[
]
a .设问 对偶 引用 反问
b .对比 排比 比喻 引用
c .反问 比喻 反复 排比
d .比喻 设问 引用 夸张
12.指出说法有误的一项
[
]
a .这两段文字多用骈句,如“阴风怒号,浊浪排空”、“日星隐耀,山岳潜形”就是。
b .文中的句子对仗工整,如“上下天光,一碧万顷”就是。
c .“去国怀乡,忧谗畏讥”的意思是:离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽。
d .沙鸥翔集,锦鳞游泳。(前句写沙鸥飞翔停歇,后句写鱼儿畅游水中。)
13.结合中华民族的伟大复兴,谈谈范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想对我们的借鉴意义。(80字左右)
阅读下则短文,回答以下问题。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。∥既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。∥仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
14.给下面句中加粗的字注音并释义。
①啖粥而读 音:________ 义:________
②辄以水沃面 音:________ 义:________
③食不给
音:________ 义:________
④乃至被谗受贬 音:________ 义:________
15.翻译文中画线句。
译:________
16.选文的层次已在文中划出,请简要归纳层意。
①________
②________
③________
17.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了________的作用。
(iii)
①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,
樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青,而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!
1.从②段中找出与①段下列词语相对应的词语:
霪雨霏霏________ 阴风怒号________
浊浪排空________ 日星隐耀________
2.①画面突出了景色的________
②画面突出了景色的________
3.两个截然相反的画面,反映了登楼者的两种截然不同的心情,请分别选用课文中的一个字来概括:
①________②________
4.请分别选用课文中的句子来说明这种心情。
①登斯楼也,________
②登斯楼也,________
5.作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情,其目的是
[
]
a .说明了环境对人的思想感情的影响之大。
b .强调了景色不同,登楼者的思想感受也截然不同。
c .突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。
d .突出了“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的崇高思想境界。
由于文件太大,分三个标题,请继续看:
《 制作人:天宇
九年级语文学科复习教案(八年级下 文言文)下 》