平行线分线段成比例定理的证明过程

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初二下学期数学教学工作计划 本学期我担任初二的数学教学，，下面就针对具体情况做如下计划： 一、学生基本情况： 两个班总体来看，成绩在前面的基础上还有所提高。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有 ...

八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况： 八年级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族学生32人，占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说，对几何有畏难情绪 ...

20xx学年度下期八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况： 八年级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族学生32人，占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说 ...

一、学生基本情况： 175班共有学生66人，176班共有学生60人。学生基本属于知识型，相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，两班学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦,各班都有少数尖子生，但是每个班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、 ...

20XX年-20XX年第一学期期末试卷分析 一,试题情况: 从试题上来看,这是一份较好的试题,这份试题全卷大小25个题目,客观性试题占44分,主观性试题占56分,客观性试题和主观性试题比例适当,前半学期和后半学期的知识比例适当,基本上考查了本学期的所学的内容,试题的覆盖面较广,考查了添括号,数轴,角的度,分秒的互化,平行线的定义,正方体的展开图,角的大小比较,线段的定义,绝对值,列代数式,去括号, ...

课题：数的认识（1）-数和小数 复习内容知 识 要 点 小 数1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。2、一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。 小数的分类1、根据整数部分划分：纯小数、带小数2、根据小数部分划分：有限小数、无限小数 无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数 无限循 ...

船舶制造专业实习报告 实习报告生产实习是我们船舶制造专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期半个月的生产实习，我们就在校园内实习，在校内实习过程中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。 一：实习目的1.通过在校内的实习，自己动手进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解部 ...

初中一年级下学期数学质量分析 一、试题质量分析 本着有利于推进中小学数学课程改革，切实减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐、富有个性地发展的原则，本套试题力争加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生学科知识与技能、过程与方法的掌握情况，特别注重考查在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力。 （一）知识点的覆盖情况 章节内容 分值 章节内容 分值 5 ...

数学教师教学能力提升培训日记 (一） 6月20日，阴，宁大我来了! 6月19日晚上准备好了本次学习培训的相关日用品，20日早上一早就迫不及待想早一点出发了，早上7点左右带女儿和她同学到外面用完早餐，顺便把她们送到学校，然后到加油站给车加满油，我就准备出发了，车开出之后不久就发现问题来了，导航发不出声音，这可有点难办了，开车时听导航发出的声音，按指令开就行了，不可能边开车边看画面，这个很危险，先自已 ...

小学数学第七册第四单元测验分析 　　　对于第七册第四单元测验的质量分析，首先我想说的是这次测验卷比去年的好，因为考查的知识点覆盖面比较广，基本上需要学生掌握的知识点这个测验卷上都有。（除了平行四边形的不稳定性。） 　　 其次，我从我自己教的两个班的正确率最低的题说起。经历过这次测验的老师应该注意到了这个题：填空题6（2）：“从直线外一点到这条直线所画的 最短，它的长度叫做这点到直线的距离。（2分） ...