忘不了那次被挨打

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写给老师的信：难忘师生情 尊敬的杨老师： 您好！近来身体安康吧，您的节日-教师节即将到来，借此机会，我向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时，件件往事历历在目难以忘怀。 记得那时38年前，我在赵各庄矿第三小学读三年级时，您开始担任我的班主任，并一起升入中学。直到初三分快班，您连续伴随我们班度过了5个春秋。5年来，您像手中的铅笔一样，将自己化作知识和智慧培育我们成长。特别是对我，您认为最有前途的“ ...

班主任给全体学生的一封信 亲爱的弟弟妹妹们：你们好！ 当你们看到这封信的时候，我两个月的实习生活也结束了。我平常是喜欢写点东西的，但给学生写信，这还是第一次。你们有一种让我写作的动力。大四的生活本来是枯燥的，也是乏味的，整天就是找工作、写论文，好象除了找工作、写论文再没有其他重要的事情了。还好，我选择了顶岗实习，选择了读研，来到华村，来到九一班，一切就不一样了。 记得刚来到这的时候，有点失望，有点 ...

重登演讲舞台之感受 时隔十八年，我重新登上了演讲的舞台。第一次是我在初一的时候，因口才极好（读课文可以不加标点，连老师都找不到我读到哪里了），也不知老师是看上我哪一点天才的本事了，那一年的五四青年节让我参加演讲，当时好像还是傻的不理解演讲是什么，所以就认真的回家准备了。首先写的高度不够，所以选当初的大学生三姑同志为我准备了有些字我还不认识的演讲稿（如饕餮之食在那时候的我的眼里就像是个天文字符，它认 ...

毕业典礼演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是六二班的石婧玉。 在这艳阳高照的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场上，欢聚在母校的怀抱里。 “光阴似箭，日月如梭”，时间在“滴答、滴答”的钟声中悄悄地流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼间，六年的小学生话即将结束了。每当想到这里，一瞬间，许多美好的回忆都浮现在我的眼前，像放电影一般掠过：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗 ...

妇二科实习心得 从我怀着忐忑的心情走进妇二科，到如今自信的走出妇二科，期间有太多的话想说…… 在如此温馨又紧张的环境中，我看到了一支优秀的护理团队，老师们分工合作，有一套自己的工作流程和方法，从开始上班起，老师们每一分钟都有自己的工作，不同的铃声，“喂，您好，请问有什么事儿吗?"永远在治疗室内等待的第二组液体，一切看起来都那么简单，但又具备应急一切突发事件的能力，如此有素质的团队，也教导了我们这一 ...

“国培计划”培训第二天学习体会 今日上午，由江苏省高校师资培训中心培训技术管理员江雪老师授课。在多媒体教室教我们在南京师范大学“国培计划”教师研修平台上建立自己的个人信息系统。我们所有数学班学员在这个平台上可以相互交流，讨论学习内容，畅谈学习体会。撰写学习日记，记录每天的学习体会和感想。在这个平台上还可以查看教育资源，下载论文等等。 下午，学校安排我们学员参观全国中小学爱国主义教育示范基地：侵华日 ...

教师工作体会：成长的足迹 时间的脚步声中，当初那个个青涩的女孩儿，穿过岁月的沟壑，不觉已近不惑（三十六了，快四十了）。在蜿蜒流淌的岁月河畔，留下了我跋涉的足迹，它们见证了我的成长，促我一路前行。成长的过程中，我曾经信心满满，也曾经迷茫无助；曾经有过雨后春笋般快速成长的喜悦，也曾经有过停滞不前是的苦痛，但是不管怎样，那坚实的脚印给了我回首一笑的勇气和继续前行的动力。 xx年，参加过市级说课比赛以后， ...

班主任工作总结:和谐班级自主管理 -班主任述职会上的发言 初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做了如下探索和努力： 一、营造和谐的班级文化氛围 选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛 ...

祖国在我心中演讲稿：国耻与辉煌 亲爱的同学们： 你们好！ 今天，我演讲的主题是“祖国在我心中”我深深爱着我的祖国，祖国是坚强的，在种种困难中都会冲出黑暗，见到曙光，如今，我的祖国一直在不断的发展，民族也在不断强大着，自从改革开放以来，人民就过上了小康生活……，医学在发展，经济也在发展……这就是所有中国人看到的-发展的祖国…… 由于时代的变迁，我们生活好了，但我始终还记得一句名言：“落后就要挨打！” ...

秘书实用文书写作课程学习反思 都说时间荏苒，如滔滔长江水一去不复返。大学的生活即将过去了一年，只觉得是一转身的瞬间罢了。有时候回忆起来有些事都很恍惚，对上学期的课程，脑海里也存放着许许多多的照片。还记得上学期的郑云翔老师教的《文学欣赏》，xx老师教我们怎样欣赏、赏析文学、诗歌，课堂上气氛是相当的活跃，xx老师的教学方式也让我们在轻松、欢乐的氛围下吸取了知识，让我们各小组互相配合，互相团结制作出各有 ...