中国传统文化概论-广告专业 教学大纲
中国传统文化概论
学时数：48 学分：2.5 适合范围：广告学专业
一、课程性质和教学目标
中国传统文化概论是广告学专业的学科基础课。本课程主要讲授什么是文化、中传统文化的历史渊源、文化类型、构成要素、价值系统、基本精神对外传播等基本理论和知识。
通过本课程的学习，学生能够对历史悠久、成就灿烂的中华传统文化有一个宏观的、明确的把握，提高对民族文化性格的认知能力，从而引发其对中华传统文化的继承、创新与发展问题以及中华民族的前途和命运问题的关心和思考。 二、课程教学内容及基本要求 1.文化与中国文化概述
通过学习本章内容，学生应了解文化概念的不同界说、文化的内涵、文化结构与分类；理解文化概念多种界说的区别和内核、文化的特点、文化与文明的关系；掌握中国传统文化的内涵、中国传统文化的起源、特质和历史流变。中国文化的基本特点；中国文化与西方文化的差别。
2. 中国传统文化的基本精神
通过学习本章内容，学生应了解中国传统文化基本精神的内容构成；理解中国传统文化基本精神诸种要素的核心内容；掌握中国传统文化基本精神的社会作用和社会功能。
3. 中国文化的象征与精神意象
通过学习本章内容，学生应了解地理环境对中国传统文化产生和发展的影响；了解长江文化和黄河文化的内涵；理解长江文化和黄河文化的人文象征，掌握代表长江文化和黄河文化的精神意象。
4. 中华美德与中国精神
通过学习本章内容，学生应了解中国传统伦理思想体系的基本结构和历史发展；理解中国传统伦理思想的深刻内涵、广泛影响和历史局限性；掌握中华传统美德的历史意义以及现实意义；掌握中华民族精神。
5. 中国的语言文字
通过学习本章内容，学生应了解中国语言文字的产生和发张，汉字的形体演变等内容；理解中国语言文字在不同领域文化的体现；掌握中国语言文字的特点及中国语言文字的人文价值。
6. 中国古代艺术文化
通过学习本章内容，学生应了解我国古代各门艺术的发展历程及其精华所在，从文化角度理解古代艺术的整体风貌，达到熟悉并热爱古典艺术之目的。
7. 中国人文艺术成就
通过学习本章内容，学生应了解中国古代文学艺术悠久的历史、丰富的内容和鲜明独特的风格；中国古代教育的机构设置、制度体系、教育思想和教育目的；中国传统哲学在中国传统文化中的地位、作用、发展和流变；理解中国古代文学艺术所表现出的思维特质、精神境界、心理情感和价值取向；中国古代教育思想的形成、发展与传播的内在成因；中国传统哲学宇宙观和人生观的深刻内涵；掌握中国传统文学艺术对中华民族文化性格、社会心理和精神风貌的影响；中国古代教育思想对培植中华民族心理、凝聚民族精神的巨大影响和历史作用；中国传统哲学的基本特征及其相互关系。
8. 中国传统行为文化
通过学习本章内容，学生应了解中国传统行为文化的形成过程、构成要素、行为习惯和行为模式；理解中国传统行为文化的民族特征、时代特点和地域特色的形成原因；掌握中国传统行为文化表现出的鲜明的导向功能、巨大的整合功能和神奇的向心功能。
9. 中国传统文化的对外传播和对外来文化的吸收
通过学习本章内容，学生应了解中国传统文化对世界文化发展的影响以及在世界文化体系中的作用与贡献；理解中国传统文化传播与吸纳的机理；掌握中国传统文化在传播与吸纳过程中的优势与局限。
四、本课程与相关课程的联系
本课程是广告学专业的学科基础课。与广告文案写作、广告创意等课程相辅相成。
五、建议教材及教学参考书
教材：
《中国文化概论》，黄高才主编，北京大学出版社，2011年6月第1版。 教学参考书： ［1］《中国传统文化》金鸣娟主编 中国农业大学出版社2004年版。
［2］《中国传统文化》，张岂之 高等教育出版社 2001年版。 ［3］《中国文化概论》金元浦主编 首都师范大学出版社1999年版 六、几点说明
本大纲是中国传统文化概论课程的参考文件，各单元的学时分配可以根据教学计划的实际安排而做相应调整，并制定出相应的教学日历。
本课程虽然理论和史论特点明显，但仍应注重学生实际能力的提高并通过灵活多样的教学方法进行教学，以求对学生文化性格、价值观念的培养与矫正。