[他发明了什么]导学案
《他发明了什么》导学案
导学流程:
1、看拼音,写字词。
Xiè hàn féng rèn zhèng huì
机( ) ( )卫 ( )机 ( )府 恩( )
Pò piàn pèi fù qiāng
( )切 ( )子 ( )合 师( ) 手 ( )
2、拉手配对。
蒸汽机 瓦特
电灯 伽利略
电话 爱迪生
地动仪 惠特尼
活字印刷 贝尔
体温计 张衡
标准化 毕昇
3、 在括号里填上合适的关联词。
(1) 枪( )惠特尼发明的,造枪的技术( )惠特尼发明的,他( )连一个零
件也没有发明。
(2) 惠特尼的发明启示我们,发明创造( )表现在有形的物品上,( )表现在科学
的方法上。
二、我的发现:
1、_____________________________________
2、____________________________________
3、 《他发明了什么》问题生成
同学们, 有探索就有发现,有发现就有碰撞,有碰撞就有火花,让智慧的火花洒满教室
吧!你一定行,试试吧!
小组交流:
问题一:惠特尼的“标准化”的想法和做法是在什么情况下产生的?
问题二:文中原来制作步枪的方法和标准化方法有什么不同?请填写下列表
问题四:惠特尼的发明与贝尔、瓦特、莱特等人的发明有什么不同?对你有什么启发?
《他发明了什么》拓展训练单
同学们,敢于接受挑战吗?试试看,你一定行!
一、辨字组词我在行: ) 惠() 纫 (
诫( ) 穗() 刃 (
悍( ) ) 婓 (
捍( ) 陨() 翡(
二、选择下列句子中引号的作用。
A 、表示引语 B、表示特定称谓 C、表示特殊含义 D、表示否定或讽刺
1、雷锋的“钉子精神”是特别可贵的。( )
2、按那时的制造工艺,“4万支枪”可是个不小的数字。( )
3、我们不能只靠老天的“照顾”。( )
4、杨成斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。( )
三、快乐阅读:
原来,惠特尼事先让工人分别制造了步枪的每一种零件,每种零件形状大小都相同。这样
做有三个好处 零件制造起来简便 可以批量生产 组装简便 可以从各种零件中随便抽
取 不存在两种零件不能配合的情况 修理简便 某个零件损坏了 从那堆零件中随便拿
一个换上就行了 不用另外打制
1、在空白处加上合适的标点。
2、这段文字主要写 。
3、试着写一句话,用上“;”。---
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4、惠特尼这样做采用的方法是————————————。
5、“简便”的近义词是( ),反义词是( )。