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    与《学校"世界读书日"活动计划书》相关的范文

  • 12-02 金华镇中构建书香校园.开展校园读书活动的实施方案
  • 书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。 新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书 ...

  • 05-14 读书活动汇报提纲
  • 中华文化源远流长。为了传承民族文化,提高学生的语文素养和人文素养;为了在新课改的浪潮中更好地促进学生主动发展,丰富办学思想,强化办学特色;为了最大限度地提高师生的精神品位,与经典同行。学校启动了“书香校园工程”。近来,读书之风浸润了校园,使学校的精神文化品位得到提高,办学特色更加明显。 一、精心组织,细化安排,为读书活动的顺利开展奠定基础 根据县教育局下发的《关于在全县中小学开展读书活动的通知》精 ...

  • 11-26 "自主发展目标"工作汇报材料
  • “自主发展目标”工作汇报材料 一、自主发展目标 1、创建环保特色校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和学生队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化、务实化。 2、充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化,以活动为手段,促进 ...

  • 02-22 三年级班主任工作计划
  • 三年级班主任工作计划 本班学生45名,其中男生25人,女生20人。本班学生整体看属于开朗、活泼型。能遵守纪律,上课时能够积极主动地回答问题,善于思考;能够提出问题,并通过自己的努力去解决问题,在发表意见的时候能够说出自己独到的见解;接受能力也较强;集体荣誉感强。尤其是女生在这方面的表现尤为突出。但也有小部分同学纪律散漫,行为习惯不好。而且在专科课和数学课的表现较差,因此在今后的教育工作中要提高学生 ...

  • 09-18 "双阅读"活动倡议书
  • “双阅读”活动倡议书 亲爱的同学们: 你们好! 莎士比亚有一句名言:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无 ...

  • 07-18 大堰坡小学学生课外阅读指导实施方案
  • 大堰坡小学学生课外阅读指导实施方案(草案) 一前言 “读一本好书,点亮一盏心灯” 阅读滋润童年,书香陪伴成长。 毕淑敏说过:“阅读是心灵的旅行,它比双脚的旅行具有更辽阔邈远的背景。它把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的热爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯。” 李镇西说过:“阅读教学的根本目的应是帮助学生构建其充实而高尚的精神世界-塑造健全人格,净化心灵空间,丰富思想感情,培养科学精神,发展创 ...

  • 08-24 2013年-2014年(下)年祝阿镇中心小学教研工作计划
  • 20xx-20xx(下)年祝阿镇中心小学教研工作计划 一、指导思想 新学年,我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育,积极构建规范办学体系,打造黄河文化校园特色,促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想,以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导,坚持教学工作的中心地位,坚持教学改革的核心地位,坚持教师队伍建设的优先地位,坚持教学质量的首要地位。全面实施素质教育,着力于学校 ...

  • 09-25 教师个人读书计划
  • 教师个人读书计划 一、指导思想: 以我校20xx教师读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 坚持每天读书,把读书当成职业习惯。“腹有诗书气自华”,读书不是为了应付上课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。要每天不间断地读书,与书籍交朋友,不断提升自身的综合素质。 二、我的读书目标 ...

  • 02-22 青年教师读书会方案
  • 一、指导思想   为进一步提高青年教师人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的校园书香文化,学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大青年教师爱读书、读好书,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,同时积极 ...

  • 11-20 构建书香校园特色建设实施方案
  • 著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!” “建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个 ...