五年级5.古诗三首预习
五年级5.古诗词三首(第1课时)
学习目标
1.学会本课生字词,有感情地朗读课文、背诵课文。
2.运用看注释,边读边想象诗中情景的方法了解古诗词大意。
3.感受、体验诗词中所表达的童乐、童趣。
学习任务
一、自学我能行:
1、我能多读几遍古诗,结合拼音把诗词读正确,读流利,并能完成以下练习。
(1)在正确的读音下画横线。
快乐(lè yuè) 清平乐(lè yuè) 剥落(bō bāo) 剥莲蓬(bō bāo) ....
亡羊补牢(wáng wú) 亡赖(wáng wú) 草铺(pù pū) 铺开(pù pū) ....
(2)我能正确书写本课字词,而且写得美观漂亮。
牧童 蓑衣 遮住 醉酒 媚好 锄豆 剥开
二、理解诗意,我有妙招。
1、我能通过各种方法理解下列词语。
弄: 舟过安仁:
张伞 : 使风:
2、我能说说两首诗的大意:(提示)什么人什么时候在什么地方干什么,当时周
围是怎样的,有趣的是什么?还要注意看插图哟!
五、达标检测:用自己的话说说下面句子的意思。
(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
5.古诗词三首(第2课时)
学习目标
1.通过看注释,边读边想象诗中情景的方法,感知诗词大意,并能用自己的话讲
述诗句的意思。
2. 会默写《牧童》《舟过安仁》,学习《清平乐.村居》。
3.通过古诗词的学习,进一步感受童年生活的情趣和快乐。
学习任务
一、自我展示
1、我能默写《牧童》和《舟过安仁》。
二、理解词意,我有妙招。
1、我能通过各种方法理解下列词语。
亡赖: 茅檐: 吴音: 相媚好:
2、我能用自己的话说说下面句子的意思。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
3、我能说说词的的大意:(提示)什么人什么时候在什么地方干什么,当时周围
是怎样的,有趣的是什么?要注意看插图哟!
三、挑战自我
1.选择喜欢的一首诗或词改写成一篇短文。
2.选取《清平乐·村居》中描写的一个情景,结合课文的插图,展开丰富的想象,
把你仿佛看到什么,听到什么写出来,或者选用自己喜欢的表现形式和大家交流。