五年级语文类比阅读练习

翰林教育 暑期强化 五年级语文 类比阅读练习2

四、人物画廊

大千世界，人物纷纭。人说：高手在民间。刷子李就是一位刷墙的高手，淋淋漓漓的粉浆，竟然一点儿也不会沾在衣服上，这恐怕是常人想都不敢想的事情。有技术的高手，更有爱国的技术高手，詹天佑便是这样一位既有技术又有高度爱国情怀的知识分子。走进人物画廊，一睹他们各自的风采。

【甲】

刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”

说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！

【乙】

詹天佑不怕困难, 也不怕嘲笑, 毅然接受了任务, 马上开始勘测线路. 哪里要开山, 哪里要架桥, 哪里要把陡坡铲平, 哪里要把弯度改小, 都要经过勘测, 进行周密计算. 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密, 不能有一点儿马虎. ‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口. ”他亲自带着学生和工人, 扛着标杆, 背着经纬仪, 在峭壁上定点, 测绘. 塞外常常狂风怒号, 黄沙满天, 一不小心还有坠入深谷的危险. 不管条件怎样恶劣, 詹天佑始终坚持在野外工作. 白天, 他攀山越岭, 勘测线路, 晚上, 他就在油灯下绘图, 计算. 为了寻找一条合适的线路, 他常常请教当地的农民. 遇到困难, 他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路, 一定要把它修好；否则, 不但惹外国人讥笑, 还会使中国的工程师失去信心.

1. 【甲】文中曹小三为什么觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 【乙】文中詹天佑是如何勉励工作人员的？他为什么这样做？

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3. 【甲】文中刷子李身上的白点儿是什么？为什么要这样写？

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4. 【乙】文中詹天佑是一个怎样的人？

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5. 【甲】【乙】两文在描写人物的方法上有什么不同？

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五、大象的故事

在我们眼里，大象是一个庞然大物，是陆地上体型最庞大的动物。我们在动物园里见到的大象，是那么温柔可亲，一点儿也不会让人害怕。大象到底是一种怎样的动物？这样的动物，它们会有些什么样的习性呢？自然界中的大象又会是什么样的呢？让我们聆听大象的故事，感受大象的可爱吧。

【甲】

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

【乙】

太阳升到了槟榔树梢，嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

“哦，这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得很清楚，喏，那儿还有一块碑。”波农丁悄悄地说。

我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，果然竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。

嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。

太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的冬冬声越来越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边查看。土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

1. 各用一个短语概括【甲】文和【乙】文的主要内容。

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2. 【甲】文中是怎样描写大象跳舞的？

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3. 【乙】文中嘎羧最后来到了什么地方？为什么要来到这样的地方？

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4. 【甲】【乙】两文中的大象有什么不同？

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六、名人情怀

历史上有很多的名人，他们都有一种爱国爱民的情怀。春秋战国时期的晏子，凭借自己的三寸不烂之舌，出使楚国，在楚王一次次的挑衅、侮辱面前，用自己的机智勇敢捍卫了祖国的尊严；伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生，身为大家却能关心救助一个与自己素不相识的受伤的车夫。

【甲】

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。” 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一 到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

【乙】

有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉

快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。-

1. 【甲】文中画线的部分可以概括出的一个成语是__________________________。

2. 【乙】文写了一件什么事？

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3. 【甲】文中面对楚王对齐国的侮辱，晏子是怎么反击的？

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4. 找出【乙】文第五自然段中救助车夫的动词，说说你体会到了什么？

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5. 【甲】【乙】文都是描写的历史上的名人，写法上有什么不同？

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6. 【甲】【乙】文中的人物身上共同的东西是什么？

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