五年级硬笔书法兴趣小组活动计划
二年级硬笔书法兴趣小组活动计划
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的硬笔书法兴趣根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
一、学情分析
二年级的学生由于刚接触书写汉字不久,对汉字的笔画和间架结构不太了解,汉字的书写不太规范,笔画书写也不太规范,对于字的结构把握不准,常常将字写的七零八散,因此二年级的学生主要练习笔画,力求做到横平竖直,笔画到位,结构匀称,学会正确的书写方法,养成良好的书写习惯。 二、教学目标和要求
1、教学目标
培养学生学习写字的兴趣,并逐步提高学生观察、分析能力;教育学生正确掌握用笔方法,端正写字姿势,正确使用铅笔,养成良好的书写习惯。 2、教学要求
要求学生能初步掌握字的特点和规律,从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学中,陶冶学生艺术情趣,提高审美能力。
三、教学重点
1、通过写字教学,使学生养成良好的书写习惯,并形成能力。 2、逐步培养学生的观察能力以及鉴赏能力、分析问题的能力等。
3、初步掌握字的结构规律。 4、教学要紧紧抓住“匀”和“正”。 四、指导思想
1、激发爱国情感
通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。
2、、精选学习内容
首先,以名家字帖为教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国共
产党、歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。
3、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。 4、加强书法训练
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 五、教学措施
1、激发学生学习兴趣,教学中教师应注意语言的趣味性,教学
的直观性,实施以鼓励为主的教学方法。
2、对学生要求严格,才能使其养成良好的书写习惯。 3、提高学生对写字练习的认识。
4、笔顺教学要贯穿于教学的始终,使学生养成按笔顺书写的习惯。5、教师要重点精讲,学生习字不少于半节课。
六、参加人员:
二年级全体学生
七、教学计划安排(下学期)