八年级上册政治提纲
八年级上册政治提纲
第一课:爱在屋檐下
1. 什么是家庭？(P5)
2.家的最主要特点是什么？(P5)
3.家庭关系的确定有几种情形？(P5)
4.现代家庭的常见类型有哪些？(P5)
5.现代家庭的主要类型有哪些？(P5)
6.什么是核心家庭？什么是主干家庭？(P5)
7.什么叫联合家庭？(P5)
1.最主要的家庭关系是什么？(P6)
2.判断：父母子女关系全部是通过血缘关系确定的？(P6)
3.通过血缘关系确立的父母子女关系的特点是什么?(P6)
4.青少年如何认识自己的家？(P7)
1.我们与家庭的关系如何？(P8)
2. 描写父母爱？(P9)
3.父母对未成年子女有什么义务？(P10)
4.父母为什么必须抚养教育未成年子女?(P10)
5.家的意义是什么？(P10)
1. 什么是孝敬父母？(P14)
2. 为什么要孝敬父母？(P13)
3.成年子女对父母有什么义务？(P14)
4.中学生应当怎样孝敬父母？(P16)
5.孝敬父母的代价与收获是什么？(P16)
6.孝敬父母的是非界限是什么？(P17)
第二课：我与父母交朋友
1. 父母子女之间存在哪些差异？这些差异导致了什么后果？(P20)
2. 怎样看待父母对我们的高期待，严要求？(P21)
3. 逆反心理的表现有哪些？(P21)
4. 发生冲突时，错误的做法与态度有哪些？(P21)
5.逆反心理的为还有哪些？(P22)
6.如何调适逆反心理？(P23)
7.怎样看待父母子女之间发生的“爱的冲突”？(P22)
1.怎样与父母交往？(P23)
2.与父母沟通的方法要领/技巧是什么？(P23)
3. 与父母交往的主要策略有哪些？(P26)
第三课：同济携手共进
1. 什么是青春期的闭锁心理？它的危害是什么？(P31)
2. 怎样克服闭锁心理？(P31)
3. 朋友和友谊对我们成长的重要性是什么？(P32)
4.交友的基本原则有哪些？(P33)
1． 男女生交往的益处/意义有哪些？(P37)
2． 男女生交往的注意事项有哪些？(P38)
3.怎样对待一样的男女情感？(P39)
4. 与异性相处时，对自己最好的保护是什么？(P41)
第四课：老师伴我成长
1. 搞好师生关系的重要性是什么？(P43)
2. 教师职业的特点是什么？(P44)
3. 为什么老师具有不可替代的作用？(P44)
4. 我们爱老师的原因？(P45)
5. 列举赞美老师的名言警句。(P46)
6. 结合实际，谈谈我们应当怎样回报老师的辛勤付出？(P46)
1.新型师生关系的特点是什么？(P48)
2.打开师生交往的新空间，最重要的是什么？(P49)
3.当我们与老师发生误解，矛盾甚至冲突时，应当怎样处理？(P50)
4.与老师进行有效沟通的具体方法有哪些？(P51)
5. 如何正确对待老师的表扬与批评？(P52)
6. 老师出错时，我们应当怎样处理？(P52)
7. 与老师交往的礼仪有哪些？(P53)
第五课：多元文化“地球村”
1. 世界文化特点是什么？(P57)
2. 中华文化的特点是什么？(P57)
3. 世界文化的多样性和丰富性表现在什么方面？(P58)
4. 怎样认识理解文化？(P59)
5. 世界文化的发展趋势是什么？(P59)
6. 中国人和外国人对各自的习惯很是困惑，产生这些困惑的原因是什么？(P59)
7. 面对文化差异，有哪两种不同的态度？(P60)
8. 面对文化差异，我们的主张是什么？(P60)
1.怎样对待中华文化？(P63)
2.怎样对待外来文化？(P62)
3.中华文化与众不同之处是什么？(P63)
4. 面对文化差异的正确做法是什么？(P64)
5. 怎样与外国客人交往？(P64)
6. 你到国外做客，应该怎样与外国人交往？(P64)
7. 怎样做一名友好往来的使者？(P64)
1.网络生活的特点是什么？(P66)
2.网络生活的丰富性，无限性，表现在哪里？(P66) (P67)
3.网络的积极作用有哪些？(P68)
4.网络的消极作用有哪些？(P70)
5.如何正确运用网络？(P69)
6.网瘾的危害有哪些？(P71)
7.网络交往的特点是什么？(P71)
8.那些人容易网络上瘾?为什么？(P71)
1. 网络交往时，为什么要学会自我保护？(P72)
2. 网络交往如何自我保护？(P73)
3.在网络冲浪时，我们必须遵守哪些网络规则？(P74)
4.上网必须遵守的最基本规则有哪些？(P75)
第七课：友好交往礼为先
1. 什么是礼貌？(P79)
2. 不礼貌的危害是什么？(P79)
3. 礼貌的意义有哪些？(P79)
4.有礼貌的主要表现有哪些？(P80)
5.语言文明的要求和作用是什么？(P80)
6．态度亲和的意义是什么？(P81)
7.举止端庄的要求和作用/意义是什么？(P82)
1. 现代化的由来，发展和特征？(P83)
2. 个人礼仪的表现有哪些？(P84)
3. 不讲礼仪的危害有哪些？(P84)
4. 讲礼仪的意义有哪些？(P84)
5.最常用的合乎礼仪的态度是什么？(P84)
6.为什么要掌握基本的社交礼仪? (P86)
7.怎样正确对待传统礼仪？(P87)
8.怎样正确对待少数民族的礼仪？(P88)
第八课：竞争合作求双赢
1. 竞争的积极作用有哪些？(P90)
2. 竞争的消极作用有哪些？(P90)
3. 什么是妒忌心理？(P91)
4. 妒忌心里的危害有哪些？(P91)
5. 怎样克服妒忌心理？(P91)
6. 竞争的原则是什么？(P92)
7. 公平竞争度的重要性是什么？(P92)
8. 竞争的基本原则是什么？(P92)
9. 参与竞争的目的是什么？(P92)
10. 如何正确面对竞争？(P92)
11. 如何平等竞争？(P92)
1. 合作与共享的关系如何？(P93)
2. 合作的要求与核心是什么？(P93)
3. 为什么要合作/意义？(P93)
1. 竞争与合作的关系怎样？(P95)
2. 在合作中竞争的内涵是什么？(P95)
3. 为什么要在合作中竞争？(P95)
4. 怎样在合作中竞争？(P96)
5.在合作中竞争的目标是什么？(P96)
1. 为什么要在竞争中合作/意义？(P98)
2. 怎样在竞争中合作？(P98)
3.在竞争中合作的真谛是什么？(P98)
4.在竞争和合作中怎样处理自己与他人的关系？(P98)
5.什么是团队精神？(P99)
6.团队精神表现在哪些方面？(P99)
7.团队精神的核心是什么？(P99)
8. 团队精神的重要性是什么？(P99)
9. 怎样培养团队精神？(P99)
第九课：心有他人天地宽
1. 什么是宽容？(P101)
2. 生活中需要宽容，为什么？(P102)
3. 宽容与合作的基础是什么？(P102)
4. 当你无意间伤害了别人，正确的做法是什么？(P102)
5. 当别人无意间伤害了你，你该怎么做？(P102)
6. 宽容的意义是什么？(P103)
7. 宽容的原则与策略是什么？(P104)
8. 怎样宽容自己，悦纳自己？(P104)
9. 宽容自己意味着什么？(P104)
10.怎样做到宽容？(P104)
1. “己所不欲，勿施于人“的含义，要求，实质是什么？(P105)
2. “己欲立而立人，己欲达而达人“的含义，要求是什么？(P105)
3. 如何理解“谅解”？(P107)
4. 换位思考的含义，要求，实质是什么？(P108)
1. 平等集中表现在哪里？(P109)
2. 如何正确认识平等？(P109)
3. 不平等的表现是什么？(P109)
4. 在平等问题上应采取什么态度是正确的？(P110)
5. 哪些属于弱势群体？(P111)
6. 人们为什么需要互相尊重？(P112)
7. 怎样做到相互尊重？(P112)
8. 怎样尊重他人？(P112)
9. 怎样尊重社会？(P112)
10. 怎样尊重自然？(P113)
第十课：诚信做人到永远
1. 什么叫诚信？(P115)
2. “君子一言，驷马难追“说明了什么道理？(P115)
3. 判断：无论在什么情况下，许下裸眼，都要去履行？(P115)
4. 为什么要讲诚信/原因/重要性/意义是什么？(P116)
5. 不诚信的后果是什么？(P116)
6. 列举不诚信的现象或行为？(P116)
7.诚信的基本要求是什么？(P117)
8.应该如何正确对待承诺？(P118)
9.在诚信做人方面可以不拘小节吗？为什么？(P118)
1. 诚实与信任的关系怎样？(P119)
2. 诚信守则的具体要求有哪些？(P120)
3. 诚信的基础和出发点是什么？(P120)
4. 如何正确处理诚信与保护隐私的关系？(P122)
5. 如何正确处理诚信与谎言的关系？(P123)
6.诚信的核心是什么？(P123)
7.怎样做一个诚信的人?(P123)