分式的乘除法
03北师大版八年级下册§5.2《分式的乘除法》教学设计
【课标要求】
1、 了解分式和最简分式的概念,
2、 能利用分式的基本性质进行约分和通分;
3、 能进行简单的分式乘、除运算。
【学习目标】
1.尝试类比分数的乘除运算法则,并探索分式的乘除运算法则。
2.通过理解分式的乘除运算法则,会进行简单的分式的乘除法运算
3.能解决一些与分式有关的简单的实际问题。
4. 通过讨论、交流,培养合作探究的意识和能力。
【教学重点】
分式乘除法的法则及应用
【教学难点】
分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算
【教学设计】
一、知识回顾
复习小学学过的分数的乘除法运算。
活动内容
1、计算,并说出分数的乘除法的法则:
42124(1)⨯ (2)÷; 7859
分数乘以分数,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分数除以分数,把除数的分子分母颠倒位置,与被除数相乘.
二、新课
1、类比分数计算法则,总结分式的乘除运算法则(针对目标1)
活动内容
242⨯4525⨯2⨯=, , ⨯= 353⨯5797⨯9
24252⨯552595⨯9÷=⨯=, , ÷=⨯= 35343⨯479727⨯2
b d b d 猜一猜:⨯= ;÷= a c a c
你能总结分式乘除法的法则吗?与同伴交流。
a d a ⨯d a d a c a ⨯c ⨯=, ÷=⨯= b c b ⨯c b c b d b ⨯d
分式的乘除法的法则:
两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除, 把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.
2、通过例题理解分式的乘除法法则,并会简单的计算(针对目标2)
活动内容
例题1:
a +216a 2y 2
⋅2(1)⋅2 (2) a -2a +2a 8y 3a
例题2
6y 2a -1a 2-1÷2 (1)2xy ÷ (2)2 x a -4a +4a -42
练习:课本随堂练习T1、T2
3、能解决一些与分式有关的简单的实际问题(针对目标3)
活动内容:
例题3
通常购买同一品种的西瓜时, 西瓜的质量越大, 花费的钱越多, 因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好. 假如我们把西瓜都看成球形, 并把西瓜瓤的密度看成
4是均匀的, 西瓜的皮厚都是d, 已知球的体积公式为V =πR 3 (其中R 为球的半径), 3
那么,(1)西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少?
(2)西瓜瓤与整个西瓜的体积的比是多少?
(3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 与同伴交流
总结出分式乘除法的运算步骤:
当分式的分子与分母都是单项式时:
(1)乘法运算步骤是,①用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;②把分式积中的分子与分母分别写成分子与分母的分因式与另一个因式的乘积形式,如果分子(或分母) 的符号是负号,应把负号提到分式的前面;③约分
(2)除法的运算步骤是,把除式中的分子与分母颠倒位置后,与被除式相乘,其它与乘法运算步骤相同。
当分式的分子、分母中有多项式,①先分解因式;②如果分子与分母有公因式,先约分再计算.
③如果分式的分子(或分母) 的符号是负号时,应把负号提到分式的前面. 最后的计算结果必须是最简分式.
4、巩固练习
活动内容:
a b a x 2-1x +12化简:(1)⋅2 (2)(a -a ) ÷ (3)÷2 b a a -1y y
5、小结
活动内容:
1.分式的乘除法的法则
2.分式运算的结果通常要化成最简分式或整式.
3. 学会类比的数学方法。
三、当堂检测
1、节清
2、错题对改后订正。
§5.2《分式的乘除法》节节清
a +x a x 6x +y -x +y = A 2=x 3 B =0 C =-1 D b +x b x +y x -y x
(3分)2. 下列分式运算,结果正确的是( ) ⎛3x ⎫3x 3a c ad m n m 4a 2⎛2a ⎫⎪= A.5∙3= B ∙= C D ⎪=23 ⎪2b d bc 4y n n m a -b ⎝a -b ⎭⎝4y ⎭4423
(3分)3. 化简x ÷x 1∙等于( ) y x y x D x y A 1 B xy C
x x 2
(3分)4. 若将分式2化简得,则x 应满足的条件是( ) x +1x +x
A. x〉0 B. x
2b -4a 22x +2y 10ab 2
(6分)5. ⋅ (6分)6. ⋅a 4bc 25a 2b x 2-y 2
x 2+x ÷x (6分)7. 2x +2x +1