丰富多彩的节日文化

已被录用的稿件 解析中考节日风俗，积累文化内涵--------------------------------------------------------------------------------作者：景学 邮箱：[email protected] 来自：山东高青花沟初中 2007-01-08 解析中考节日风俗，积累文化内涵 山东高青县花沟初中 景学 邮编：256305 邮箱：[email protected] 中国传统的节日风俗是中华民族文化的重要组成部分，是传承民族文化的一个重要载t体。春节、元宵节、清明、端午、中秋……在这些中国味十足的节日里，流淌的是中华民族的传统精神，它就像遗传基因一样，从先辈那里一代代传下来，注入我们的血液和生命，构成我们这个民族独特的精神内涵和文明魅力。综观今年各地的中考语文卷中，有以下的类型： 　　一、以默写诗词为载体考查节日名称 　　［例1］我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选三个节日）（2006年山东省临沂市） 　　示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节） 　　A.____________________，____________________。（　） 　　B.____________________，____________________。（　） 　　C.____________________，____________________。（　） 解析：本题旨在考查学生的文化积累，以及对知识点的梳理归纳能力。在平时的学习生活中，我们不但要能背诵一些古诗文名句，还要正确理解古诗文的内容，并能对表达共同主题的古诗文名句进行梳理归纳、分类整理。 参考示例：在古诗文中与传统节日有关的名句很多，如：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏（春节）；去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤（七夕节）；海上生明月，天涯共此时（中秋节）；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节），待到重阳日，还来就菊花（重阳节）等。 　　二、概述风俗习惯及寓意 　　［例2］生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗、吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2006年江西省） 　　解析：本题侧重考查学生对生活的观察能力、感悟能力。语文与生活紧密相关，它存在于生活的每个角落。我们平时要认真观察、体验生活，并能从生活现象中感悟出某些道理。答题时要根据要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意，如：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思；中秋吃月饼，象征团团圆圆；春节放鞭炮，充满着迎新的喜庆；国庆节，让我们感受伟大祖国的日益强盛；母亲节送康乃馨，送给妈妈一份温馨与祝福。 　　三、介绍节日习俗及来历传说 　　［例3］当今很多人倡导弘扬传统节日文化，你能从春节、元宵、清明、端午、中秋等节日中选取一个，说说当地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事吗?(不超过60字)（2006年湖南省衡阳市） 　　解析：本题重在考查学生的语言表达能力、对生活的感受能力以及平时的知识积累程度。根据题目要求，可以从题目罗列的几个节日中选取一个，可以选择一个自己最熟悉的节日；可以介绍自己所在的地方过这个节日的习俗，也可以介绍这个节日的来历，当然也可以说说与这个节日有关的传说故事。只要介绍某一方面即可，不必面面俱到。 　　四、根据材料概括信息 　　［例4］阅读下面的材料，用简要的语言概括这两则材料的主要信息。（2006年湖北省黄冈市） 　　材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”…… 　　材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生! 　　解析：本题侧重于考查学生对信息的筛选能力和语言概括能力。对材料要认真阅读，抓住要点，筛选出主要信息。对两则材料要进行比较阅读，找出共同点和各自的侧重点，然后将两则材料的主要信息进行归纳概括。材料一说的是洋节在中国流行，材料二说的是中国节日魅力无限，综合起来可以这样概括：洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（只要意思接近即可） 　　五、根据现象阐述观点 ［例5、1］在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?请发表你的看法。（2006年湖北省黄冈市） 我的看法：--------------------- 我的理由：------------------- 　解析：要解答这类试题，平时就应关注生活，观察生活，思考生活。对生活中的一些现象和变化要能有一定的感受认识，并能透过这些现象和变化看出其本质意义，由此产生自己的观点。面对外来节日的火热程度超过我们传统节日的现象，只要能有自己鲜明的观点，并且言之有理即可。示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。（2 分，只发表看法不给分）　 ［例5、2］近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。（2006年江西省） 　答题示例：我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我；或我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容其他文化，这样才有利于中国的发展与进步。 （举一反三 触类旁通）以“节日”为话题我们可以从以上题型中得到一点启示： 1、写成记叙文： ⑴、日记式：记过节过程中的人和事，以及引发的感想。 ⑵、书信式：告诉你的朋友，你过节的体验或节日的传说故事， ⑶、新闻式：真实详尽地报道事实，在新闻背景中穿插节日的来历，故事等，丰富文章的内容。 ⑷、小说式：通过虚构，揭露有些人利用节日之便到处走访、送礼等不良现象这一主题。 ⑸、散文式：记叙自己和家人团聚的情景，抒发自己的感受。 2、写成议论文：就节日里放鞭炮，污染环境，大吃大喝，铺张浪费等现象展开议论。 3、写成说明文：向不了解节日的人们介绍少数民族中鲜为人知的节日的来历。 本平台由中学语文教学资源网友情提供，欢迎广大语文教育类媒体来信免费申请，联系邮箱：[email protected]