最新语文A版小学语文三年级上册[龙宫借宝]教案第一课时(精品)
02-24
《龙宫借宝》教案
教学目标
一、知识与技能
1.学习本课生字新词,积累词汇。
2.读懂课文内容,了解孙悟空借宝的过程。
二、过程与方法
正确流利有感情地朗读课文。
三、情感态度和价值观
抓住人物的言行,体会人物的特点,分角色朗读课文内容。
教学重点
了解故事内容。
教学难点
体会课文的风格。
教学方法
讲述法、讨论法等多种方法结合。
课前准备
制作多媒体课件、挂图。
课时安排
2课时。
第1课时。
教学过程
一、导入新课
讲新课之前,同学们先读一遍文章,使用“手机”录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。
1.播放《西游记》主题曲,引发回忆。
2.谈话:你知道《西游记》中的哪些故事,你认识《西游记》中的哪些人物?
3.导入:今天我们来学习《西游记》中的一个有趣的故事。
4.板书课题。
二、新课学习
(一)走进作品,走进作者。
《西游记》是我国古代著名的长篇神话小说,全书共一百回,写了孙悟空大闹天宫和孙
悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经路上同妖魔顽强斗争的经过,曲折地反映了当时的社会矛盾,也体现了人民的某些美好愿望。
吴承恩:明代小说家。字汝忠,别号射阳山人,淮安山阴人。
(二)质疑导读,学习生字。
1.引导学生对课题质疑。
谁到龙宫借宝?为什么到龙宫借宝?怎么借?借到什么宝?
2.导入读文,初步解疑。
学生自由读课文,找出生字,读读记记。
教师出示生字词语卡片,指名认读。
说说:迷些生字在读音和书写方面要注意什么?