品德与社会教案:大家的事情大家做
第四课 大家的事情大家做
一、教学目标
认知目标:了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。
情感目标:知道大家共同努力,做事就容易。产生为他人服务的愿望。
行为目标:了解社会上有很多人,他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
二、教学重点:了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。 教学难点:教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
教学关键点:愿意为他人和社会提供服务
三、 教学过程
(一)、音乐引入:
师:同学们,你们喜欢听音乐吗?现在我们一起听一首歌曲。播放歌曲《爱的奉献》
师:从这首歌中你听出了什么?
在我们的生活中,常常遇到这样的事情,这些属于大家的事情谁来做呢?这节课一起探讨。
(设计意图:从熟悉的歌谣入手,初步感受只要社会上人人献出一份爱,世界将变得更美好,较能激起学生的兴趣)
(二)、利用资源、直观教学
活动一:创设情境,揭入主题
1、课件出示生活中的情景,学生仔细观看。
2、学生谈观后感
3、在你的身边也有类似的事情发生吗?这些事该谁来做呢?
小组讨论
全班交流
4、小结:这是我们大家的事,大家都该动手做一做。
(设计意图:新课程中的教学就在于归还学生在教学中的主体地位。让学生在情境中感知,合作中感悟,从而思考大家都等着让别人来管的事情该谁去做)
过渡:我们生活在社会中,社会是大家的家,社会上的一些事情就是大家的事情,我们每一个人都有义务去完成它。
活动二:红领巾行动
1、我们生活中有哪些事情是集中大家的力量完成的?
学生交流,教师资料展示
2、小结:集中了大家的力量做到的事情受益的人是谁?
所以我们要关心社会这个大集体。
3、作为一名小学生我们的身边有什么事需要我们去做?我们应该怎样做? 小组讨论
全班交流,
活动三:深化导行,情感升华
1、课件播放志愿者的感人事迹
2、此时此刻你想说什么?
3、小结:志愿者不图名和利,默默奉献着。
(设计意图:这一活动的设计,使情景再现,让学生认识到志愿者的努力给社会带来的各种好处,从而愿意参与其中,为社会尽自己的一份职责。进一步深化教材的主题,轻轻松松、快快乐乐完成教学任务,达到教学目的。)
(三)、总结全文
板书设计:
大家的事情 大家做
关心集体 爱的奉献