打算花多长时间为出国留学做准

彼岸的风景

——关于“留学热”的现状调查与分析

陈博凡 胡迅源 王庐玥 汪悦 温天语 廖静雯 蔡雪雯

一、前言

出国留学在我国虽已有一百多年的历史，但一直以来，能走上出国留学的道路的学生少之又少，并不是普通百姓能够负担得起的。

直到改革开放局面才开始发生改变——国内的留学热潮不断升温，出国留学人数激增。随着“哈佛男孩”“耶鲁女孩”的纷纷涌现，出国留学已不再是可望不可及的梦想。在激烈的竞争中，人人都想脱颖而出，甚至不少高中生也加入了流血的浪潮中。于是，一股“留学热”在国内迅速窜起，无论学习成绩出众与否，都将出国视为上策，许多有潜力、有才华的高中生甚至放弃国内名牌大学而追随出国热潮，一时使得留学出国成为时尚。

那么，留学之路究竟是凭借何种独特魅力吸引了诸多莘莘学子？学子们又能从中获益多少？走上这条路之前，孩子和他们的父母又是否真的三思而后行了呢？

面对这一系列问题，本小组以“留学热现象”为主题展开调查与研究。

二、调查研究的方法和步骤

调查方法：

本次我们小组调查的是“留学热现象”，其中涉及到的问题有：留学的原因及目的、留学究竟能给学子们带来怎样收获、为留学付出的种种努力是否值得，等一系列问题。为了得到全面、客观及科学的结果，我们的调查对象涉及了三方面人群，分别为：1.未留学却有留学意愿的学生 2.正为孩子考虑将来出国留学的家长 3.已经工作的“海归人士”

对于这三类不同的人群，我们设计出两份不同的问卷（见附录1，2），有针对性地提问以便于做出比较，其中一份问卷是针对学生与家长的，另一份是针对“海归人士”。我们也很清楚的意识到，要寻找到足够数量的“海归人士”有相当大的难度，因此，在分发这些问卷的同时，本小组锁定了若干个具有代表意义的“海归人士”，进行专程调查并与他们交流，他们的亲身体验对我们的论文撰写提供了很大的帮助。另外，由于社会实践正值世博会期间，世界各地的友人纷纷来到上海，领略这世界盛会的风采，我们小组成员特地进入世博园区，对外国友人进行随机采访。幸运的是，我们遇到了来自美国、法国、德国、新西兰、澳大利亚等的游客，许多都是在读大学生，其中还有在上海某高校学习的学生。作为外国留学生，他们对留学的看法又是怎样呢？在下面的论文中我们会一一陈述。

调查时间安排：

5.1日前 组员完成确定调查题目、上网查阅相关资料、问卷设计及打印等相

关准备

5.1～5.10 走访各学校、教育机构进行问卷发放、实地考察和采访

5.11～12 调查问卷数据统计，制作图表 5.13～16 论文撰写，ppt制作

调查地点：

上外附中、世界外国语中学、建平中学、上海市实验学校、复旦大学、中国银行、招商银行、世博园区、上海新东方英语培训机构等

工作分配：

陈博凡：组长，问卷设计，问卷发放、回收，实地考察采访，问卷统计，论文撰

写，ppt制作；

胡迅源：问卷设计，问卷发放、回收，问卷统计，论文撰写，ppt制作； 王庐玥：问卷设计，问卷发放、回收，问卷统计，论文撰写； 汪悦： 问卷设计，问卷发放、回收，实地考察采访，论文撰写； 温天语：问卷设计，问卷发放、回收，实地考察采访，论文撰写； 廖静雯：问卷设计，问卷发放、回收，问卷统计，论文撰写；

蔡雪雯：问卷设计，问卷发放、回收，实地考察采访，问卷统计，论文撰写，ppt

制作；

三、调查结果及分析（不完全依照调查问卷题目顺序） 1、何时（准备）开始留学生涯？

从数据上可以非常清楚的看出有超过半数的受访者都选择在大学期间留学，

这说明学生们都认为自己进入大学之后会有更丰富的社会经验，可以更从容地面对国外的生活和可能遇到的困难。

家长们的意见也是如此。大部分的家长都不太放心过早的把孩子送到国外生活，毕竟国外的教育以及生活方式和传统观念与国内的不太相符。同时，家长们还会担心自己的孩子在思想上会受到过于开放的理念的冲击，从而给自己的教育带来困难。当然，其中原因也不乏有些家长舍不得或者太过宠溺孩子怕他们在国外受委屈或遇到挫折而反对孩子出国。

同时海归的数据也表明了大多数人想法的可行性，说明在大学期间出国留学的确是一个较为明智的选择。我们认为海归的数据是非常有价值的，因为他们切身体验了出国留学的生活。而且从采访中得知，多数人都认为走进大学校门之后人的思想和自制能力会和经验会不断提高，这也很好的诠释了为何多数人会做此选择。

2、为何要出国深造？（可多选）

这是一份综合家长、学生及海归在这题上所有选项的图表。

从中可以明显看出选择人数最多的选项是“开拓视野”，说明在当今社会日趋全球化的前提下更多的家长希望自己的孩子能够有广阔的视野并且紧跟国际的步伐。同时，“学习专门的知识和技能”这一选项也多次出现，说明了大家也一致认为国外的教育较国内的更专业、更具有针对性也更接近学科高端技术。还有很大一部分的选择集中于“体验海外生活”，说明大家对海外的生活都抱有憧憬和好奇。

然而，选择人数最少的是“亲朋好友的劝说”，说明大多数的学生和海归都是因为个人意愿而选择出国留学的，这也从侧面体现了出国留学目前在国内有着大批追随者。其中有大部分人表示他们并非出于随大流的心态而是真的想要在国外有所收获和发展。认为毕竟大学专业化的教育国外的大学可能会更胜一筹。

“学习语言”、“培养人脉”、“方便就职”这些选项中选择的人数适中，让我们了解到有一部分的人群希望在国外所获得的不仅仅是专业知识，也有对自己的未来就职和薪资方面的有利因素。

3、为出国留学花了多长时间做准备？

从上面三张图中我们可以清晰地看到学生、家长、海归这三个群体对留学前准备时间的不同看法。

学生们普遍认为留学前需花2～3年的时间来准备，也有一部分认为需要更多的时间，只有为数不多学生认为只需要1年时间准备就足够了，这一点在家长们的回答中也能体现出来，但相比较而言，家长更倾向于用较短的时间来完成准备，甚至少数受访者认为只需要几个月的准备已绰绰有余。有趣的是，大多数海归（占70%）表示，他们只用了1年的时间就为留学做好了准备，并没有很多学生、家长们想象的那么长——仅有23%的学生、家长选择了“1年左右这个选项”。

对此，我们认为海归们的回答较有参考性，因为他们是经历了整个留学过程并具有成功经验的人群，对这过程中的步骤有较可观且可靠的认识；而学生、家长们的回答也许是为了万无一失，提早开始准备以求达到更好的效果而产生的保守估计，从中可以看出他们对留学这一事宜十分重视。当然，其中也可能存在一些客观因素的影响，比如，希望通过留学来得到更优质教育的人数在不断增加，竞争变得更为激烈；国外院校对海外留学生的材料要求更为详细具体；国外院校对留学生成绩等硬指标在不断攀升，使得学生们不得不花更多的时间来准备各项资料等缘由。

4、 出国之前准备参加那些考试？ （可多选）

从体现家长与学生选项的两幅图中，我们可以看到，准备参加托福考试的学生和家长占的比重最大，而在海归人群中，有高达74%的受访者参加了托福和SAT。

在调查学生和家长时，许多受访者都不了解选项中的考试种类，经过解释后

才了解。这从一个侧面反映了现在的留学热情中有盲目的一面——尽管许多家长和学生都抱有“留学要趁早”的看法，但是真正比较了解留学的还是少数，甚至有一些仅仅是人云亦云，不知其所以然。同时，也有一部分家长曾深入研究过这些与留学有关的考试，有15名家长选择了另一种考试——AP。

我们还可以看到，相比较海归曾考过雅思的人数而言，现在想要考雅思的学生或家长大大增多，但事实上，有意向去北美留学的学生和家长还是比想要去英国留学的多出许多。近年来选择雅思的人突然增多，也是因为美国的大部分学校开始把雅思成绩当作一个标准化考试的成绩来看待，与托福同为评判标准之一，这也让一些适合考雅思而非托福的学生们有了更好的机会。

在三种人群中，选择考SAT的是选择考SSAT的受访者的好几倍。SAT是美国高考，SSAT则是美国中考，这也反映出现在想出国留学的人群基本都是要在大学本科留学，只有少部分准备高中离开。

5、出国之前是否准备参加针对此类考试的培训？

我们从数据中看到，超过四分之三的受访者都表示将会参加针对出国考试的培训。这些数据从一定程度上反映出了近年来留学热现象以及由此导致的考试培训市场的不断升温。另外，从统计图中不难看出，家长和学生在选择是否参加考试培训时态度基本相同。79%的家长认为参加考试培训相当有必要，同时选择参加此类培训的学生比例也占到了72%。这表明现今家长和学生对待出国这项工作较为谨慎，都想打有准备的仗，这也从一定程度上反映了出国留学竞争的激烈程度。

海归给出的数据则更为令人惊讶。受访的25位海归中，93%认为参加考试培训可以助自己一臂之力，数据远远高于家长和学生的比例。对此，我们认为，考虑出国但并不打算参加培训的学生和家长可以参考一下海归的选择。他们作为过来人，对留学过程都有着相当丰富的经验。因此，希望有些学生和家长应放下身段，不能过于盲目自信，应当听从他人的意见，具有针对性和选择性地参加用于攻克自己薄弱环节的考试培训，为自己的留学之路取得开门红。

6、给自己（或您的孩子）培训费用的总预算大约是？

从两张图表中，我们可以清晰地看到家长和学生对于培训费用总预算的选择大致相同。家长的选择主要集中于5000-10000元以及20000元以上，分别占到24%和31%。这表明家长对目前留学培训市场的价位的认识还是比较到位的，选择5000-10000元的家长可能想用于专项培训，将钱花在刀刃上。选择20000元的家长可能做了相对保守和谨慎的选择，认为多参加培训能够从各方面快速提高孩子的水平。学生的选择同样集中于5000-10000元以及20000元以上，分别占到34%和25%。这表明大部分学生对于自己的知识掌握水平具有清晰的认识，能够理性地选择价位。

让我们再来对比一下海归的数据。海归的选择主要集中于5000-10000元以及10000-15000元，两者都占到了34%。这表明海归的想法与部分家长的想法不谋而合，认为专攻弱项是一个相当不错的选择。但选择20000元的海归仅仅占到了7%。这其中当然也包含着客观因素，例如学费上涨，所需参加考试数量的增加等等。但家长和学生也可以参照海归的选择，再次适当调整自己的学费总预算，以达到花最少的钱取得最好的效果。

7、您将会根据什么标准来选择留学的国家及学校？（可多选）

图表中我们可以清楚分析出，有31.3%的学生选择了“根据自己的理想专业和单科排名”，这很好说明了在当今留学的热潮中，约1/3的人是从自己的角度出发选择适合或者理想的专业而并非盲目遵从。还有约1/3的人群更注重学校的综合排名，在大众的心目中，一所学校的排名代表了其教育水平在国际上的领先地位。暂且不论耶鲁哈佛，排名前20的学校是出国人士的首选。很多留学生在我们调查中表示：如果家庭条件允许，即使没有奖学金，也愿意选择排名靠前的学校。填写“其他”的学生有考虑到生活条件（3人）、与学校董事会关系（1人）、语言（3人）、家人意愿（6人）等，通过这些学生，我们了解到对于一部分会选择出国的人来说外部环境和机遇的影响是占据了一定分量的。

我们再将目光转移到家长们的选择，“学校的综合排名”在所有选项中尤其突出，这和学生们的想法也不谋而合，而有“选择学费”这一考虑的家长比例较小，说明了大多数的家长都能够为自己的孩子出国付出是有一定的心理及经济准备的，并且十分希望孩子能接受良好的教育，在同龄人中脱颖而出的。同时，“学校硬件的设施和环境”也是一个考虑的重点，家长们都希望自己的孩子到了国外以后可以有一个好的学习环境，少吃苦。家长对奖学金的考虑所占的比重似乎并不如我们小组预计的那么大，他们或许更加看重学校本身，而并非因为奖学金的提供额度而去选择排名较为靠后或不适合的学校。大众都还是以学校为重的。

综上所述，不难发现，学生与家长以及海归们在根据什么选择留学的学校这一问题上意见大同小异，看来现在的留学热潮带给人们的影响也是不尽相同的。

8、您认为自己（或您的孩子）以后海外留学一年的费用占家庭年收入的百分比为多少较理想?

下表展示的是学生及家长在理想中海外留学一年的费用占家庭收入的百分比，可以看到，如今的家长和学生大部分趋于理性，希望能将教育花费控制在一定的额度，分别有48％的家长和70％希望将学费控制在家庭年收入的25％以下。

然而现实是，2010年美国大学平均学费(不包括杂费、食宿费和图书保险)为22789.43美元(参考美国留学网)，这一数据是现中国人均国内生产总值的8到9倍，是上海人均年收入的四倍左右，与家长、学生们心中的理想花费相差甚远。足可见哪怕对于中国一个相对较为富裕的家庭而言，送孩子出国念书所面临的开销压力也是巨大的。对于大部分中国学生，到海外留学面临的困难之一便是资金问题。相比在国内接受教育，国外动辄一年三四十万人民币的学费并不是普通中国工薪家庭可以轻松承担的。高昂的费用把许多渴望在海外留学的莘莘学子拦在了世界名校的门槛之外，虽然校方也会提供奖学金、贷款等帮助，但毕竟能获得的学生还是少数，同时随着近年经济萧条，许多学校收缩了对奖学金的发放额度，这也在一定程度上影响了中国学生对于出国留学的选择。而在调查中也有个别被访者表示父母从很久以前便开始存钱，只为实现孩子的留学梦。

真的应该把家庭几年甚至十几年的收入都投入进学生出国留学吗？面对这一问题，我们先看看接受调查的海归对于“留学一年费用占家庭收入百分比”的选择情况。

从图上我们可以清晰地看到，70％的海归留学一年的花费占家庭年收入的25％，可见大部分学生都是在家庭有一定经济实力支持自己出国念书的情况下选择留学的，而少有通过提前储蓄等方式。看来，出国留学这一热潮并不是人人都可以追赶的，前提是家中要有一定的经济实力。至于投下相比国内几十倍的巨额花费是否值得，就是仁者见仁，智者见智了。

9、您认为国外教育相比国内教育在哪些方面更有优势？

由上图可见在学生、家长、海归的心目中国外教育相对于国内教育的优势前三名的选项是“学术氛围”、“实践活动”和“自主学习能力的培养”。我们先来看“学术氛围”，70％的学生选择了这一项。看来在学生们眼里，国外的学术氛

围要比国内好的多。的确，在国内有许多学子经历高考进了大学之后就仿佛没有什么压力，虽有不少刻苦用功的学生但整体学习的氛围没有国外浓郁。这一点也获得了大多数家长、海归的赞同。再来看排名第二的选项“实践活动”：众所周知，国外教育十分成功的一点便是它的实践活动，相对于国内枯燥乏味的理论知识教学，国外教育提倡在实践中培养学生们的各种能力，让学生们把课本上学到的知识灵活运用。这也是家长、学生看好国外教育的一大原因。同样的，国外教育重视培养学生自主学习的能力，虽然我们的古人很早就曾说过：授人以鱼不如授人以渔，但很明显在这一点上西方国家比我们做得更好。

值得一提的是，“教师质量”这一选项只被10％的海归所选择，这一数据与学生卷中的50％的选择率相差甚远。足可见，其实国外教育的优势并不在此，外国的师资力量没有太大地领先于国内或是无法在教学中得以体现，学生不因对此点报太大期望，而应当将视线投于其它方面。另外我们可以看到选课方式是海归心目中国外教育领先于国内教育的较大优势，相比较来说，国外的课程设置更具体、系统、合理，提供给学生更多元化的选择，选择课程时也更自由、便捷，充分考虑到学生综合发展的需要。

10、您（或您的孩子）是否有理想的专业和未来的职业？是什么？

这个问题体现了学生、家长们对留学的目的。

这两张饼图体现了学生、家长们在留学到底学什么这一点并没有清晰的认识，只是一味的认为国外的教育就是比国内的好，又一点从众的意味。除去没有回答此问题的人，超过三分之一的家长没有考虑过自己孩子将来的专业问题，只有不到一半的学生明确了自己在国外学习的方向。虽然说国外大学并不要求学生在第一年就确定专业，但在大学前就做好专业、职业规划不论对学习还是就业都是有很大帮助的。

在那些表示肯定的回答中，金融 (13人)、律师 （10人）、设计（10人）、医学 （7人）、生命科学（7人）是热门专业，而这几门学科确实是国内尚待完善的的科目，对国内学深有较大吸引力。此外，心理、创业、翻译、数学、管理、传媒、化妆师、应用数学、老师、语言、国际关系、外交部发言人、物理、导演、工程师、舞蹈演员、宝石鉴定、咨询，其中不乏一些冷门专业，出国留学给对这些方面有极大兴趣的学生们开辟了一条道路。

11、您认为留学经历将会对您（或您的孩子）的工作方面有哪些帮助？

（可多选）

当今社会竞争压力大，就业问题已成为许多青年人的困扰。如何能找到一份理想的工作？如何获得企业的青睐和更多的机遇？这无疑要从学生时代培养个人能力做起。

从上表可以看出，在学生和家长心目中留学经历会对工作方面产生的最大三点帮助在于：拥有更专业的知识技能和学术背景，能从国际化的视角处理问题，思维更加开阔。

而作为海外留学归来的“海龟”一族，他们在切身经历之后给出的选择与学生家长们的想法并不完全相同，“拥有较广的人脉”是海归心目中留学经历对工作帮助最大的一个方面，约有90％的海归选择了这一选项。而学生家长卷中这一选项只有38％的被调查者选择。看来，大部分同学和家长都忽略了留学经历会为学生提供一个更加多元化的人际关系网络。而在现如今的社会中，全球化日

渐成形，越来越多的合资、外资企业诞生，众多跨国合作项目的开发等等，这无一不需求更加广泛的人脉，而这一趋势也会日渐明显。

事实上，对于以上这些选项的内容是否会对工作起到很大帮助，问题的关键在于是否学生可以真正吸收国外教育的精髓并应用于日后的工作中。就像许多人称海外留学为“镀金”，这层金是否镀得到位，镀得有意义才是最重要的。如果镀金镀得好，那么留学经历的的确确会对日后的工作有许多帮助，而帮助到底是基于哪一方面就是根据个人情况而定的了。

12、 您在国外认为最难以克服的障碍是？（可多选）

在这道题中我们列出了一些常见的出国可能会碰到的问题。图上可以看到，海归卷和家长卷的答案分布基本吻合，但学生卷分布较平均，这也反映出家长相对于学生来说更加了解出国留学的一些弊端。

这些障碍可以分成三大类。第一类是归属感，有许多受访者在这一栏里写了“无法融入社会”，很显然，出国后在异地的归属感是一个很大的问题，类似于“歧视，排外现象”，“缺少朋友，有时感到寂寞”的选项都属于这一类。

另一个障碍是习惯。很多在国内的习惯到了国外需要完全改变，比如授课方式，交流方式，饮食起居等。这也是个大问题，有许多留学生出国以后难以适应国外习惯，吃饭食不下咽，睡觉寝不安席，影响到自己的学习。

最后一个障碍，也是占比例最多的障碍是语言文化。三种人群不约而同地认为文化差异是最难以克服的障碍。可以想象，一个秉承中国传统文化的学生骤然来到国外，只有很短的时间去了解适应并融入国外的截然不同的文化群体中，安心学习将会十分困难。

出国留学虽然令人向往，但在准备留学的过程中，不能忽视这些看似易于克服的障碍，海归的受访者群体就对此深有体会——以上第一张表显示，真正出过

国的人眼中的障碍很多，每一个都是日后可能会遇见的。相比较之下，学生的回答就有一些欠考虑，不像家长们的回答一样谨慎。

13、出国留学后您（或您的孩子）是否会回国工作？为什么？

上图反映了父母、子女双方对留学后规划的方向。

在这一点上，父母、子女达成了共识——绝大多数的家长、学生表示会在学成后回国，在国内发展自己的事业。其理由大致有三条：父母不愿子女从长期在外工作生活（子女不愿离开父母）；愿意为祖国发展出一分力，尽一份责任；自己的专业在国内的发展机遇比国外的要好。

从中我们不难看出，留学生们在出国之前都是做好回国发展的准备的。但是，从我国近几年来人才大量流失海外的情况来看，这一想法并没有被完全付诸实践，仍有很多留学生不得不违背初衷，留在国外。父母们只是单纯的不希望自己的孩子们离自己太远，并没有考虑过、甚至根本没有意识到可能会存在的阻力，而学生们对此了解得比较清晰，也许是因为这个原因，双方比较之下，父母认为孩子会回国的比例更为大一些。

14、您是否对当初出国留学的决定感到满意？（仅针对海归）

从上面这张饼图中可以看出，所有留学归来人士都对自己的留学经历感到相当满意——96%的人认为留学对自己现在的工作生活十分有帮助。没有人对留学持有否定态度。这一点能够打消许多尚未出国的留学的学生及其家长的顾虑——他们会担心留学并不能提供与国内高校相同的教育及其他资源，现在看来，他们的顾虑是毫无理由的。

15、您现在的年薪约为？（仅针对海归）

这个问题涉及到了个人的隐私，本来我们预期不会有很多人回答问我的问题，但仍有不少海归白领们对此不作保留，坦率回答，在此，我们对这些人表示感谢。

根据那些愿意透露工资水平的人的回答，我们制作出了上当的那张饼图。从中可以看出，89%的海归人士的年收入水平高于普遍白领收入水平（年收入据有关数据显示约为15万）。虽然我们的调查数据并不能反映其中的必然联系，但我们可以从中得出结论——留学经历确实增长了他们的见识，培养了他们的能力，并且一定程度上帮助他们找到一份待遇更高的工作。这一点更是补充说明了上一题的结论。

四、访谈记录

同时，我组也派了四名同学前往各大院校以及世博园区内进行实地采访，并

五、总结与思考

留学升温作为一种普通老百姓思想变得愈加开放的象征，一出现就一直饱受争议。有人将留学作为成功的必经之路，有人却想借此逃避国内千军万马挤过独木桥的升学压力，目的和心态五花八门。随着时间的推移，人们对于留学似乎都开始用理性的眼光来对待。从此次的调查中，我们也看出，有许多家长和学生对于留学的前期准备还是有一个较为清晰的规划，但有所欠缺的是受访者对于留学时到底应该学什么没有一个较为明晰的规划，这一点应该值得大家深思。留学最重要的目的就是学有所成，如果对自己想学的专业毫无概念，出国只是为了顺应时代潮流，同时又以提升自己综合素质之类泛泛而谈的理由作为出国的原因，那么留学对这类人来说只是毫无意义的。

同时，经过调查与分析，我们小组发现学生和家长的受访群体对于留学主要持三种不同意见：支持留学，不支持留学，或认为留学是一把双刃剑。

支持留学的受访者写道：“留学可以了解更尖端的科技知识，学会探索，开阔思路，体验民族特色文化。国外大学时宽进严出，教学方式比较重视实践，更自主、更好也更活泼，不是死读书，对将来工作都有帮助。”另一个家长这样说：“如果不盲从，有明确的目标，留学将会成为极好的深造、锻炼机会。留学主要是开拓视野，在市场经济成熟条件下掌握专业知识，同时还可以让孩子多一些见识，形成自己的人生观和价值取向。”

不支持留学的受访者则认为学费太贵，或是觉得出国留学是中国的人才流失，因此并不认为留学是值得称道的。其中一位这样写道：“每一次热情过高的历史浪潮都需要冷静对待。首先要想清楚自己未来的定位，再做出决定。总之，本人对过于热情、人人所向的潮流保持本能的怀疑和距离。况且，随着中国改革开放的逐渐深入和社会文化的日趋成熟，我国的教育也会不断发展。那时，两方的将会完全不同。所以对于我来说，冷静的判断是最为重要的。

更多的受访者持中立态度。他们认为，留学可以为学生带来更大的知识面以及专业的学术知识，但中国学生不一定能完全融入国外的学习环境，可能会起到反效果，所以应当三思而后行。另一些人说：“留学不应该是最终目的，而是一个优化自身的过程。有的人不选择留学，因为他们认为是在国内也能良好发展，人各有志。留学与否完全应取决于自身意愿，留学好不好因人而异。”

本次调查中的最大亮点——世博园区采访和海归人士调查也给我们的问题分析提供了莫大的帮助。世博园区内接受采访的外国友人作为在上海高校学习的外国留学生，对于留学这一他们正在亲身实践的话题给了我们最为直观的看法和意见。而海归人士作为过来人，对于留学有着丰富的经验和深刻的认知。在此向他们的配合再次表示衷心的感谢。

这次对于留学现象的调查使我们不仅对于准备留学的家长和学生的心态和想法有了更深入的了解，还从海归们的亲生体会中感受到留学的种种，可谓是收获颇丰。最后，我们希望此次调查能够为更多的同学在选择出国留学这条道路时提供指引，尽一份绵薄之力。

附录一：

留学热现象

——上海外国语大学附属外国语学校初三学生

社会实践调查问卷（学生&家长卷）

您好！我们是上海外国语大学附属外国语学校的初三

学生，正在进行社会实践活动。现诚邀您参与调查，您的选择将被绝对尊重与保密，因此请客观作答，我们对您的合作与配合表示不胜感激！

1.您（或您的孩子）准备何时开始留学生涯？

□中学时期 □大学时期 □大学毕业后 □其他____________

2.您（或您的孩子）为何要出国深造？（可多选）

□学习语言 □开拓视野 □培养人脉 □学习专门的知识和技能 □方便就职 □体验海外生活 □亲朋好友的劝说

□父母意愿 □国外有亲友 □其他________________

3.您打算花多长时间为出国留学做准备？

□4～5年 □2～3年 □1年左右 □其他_____________

4.出国之前准备参加哪些考试？（可多选）

□托福 □雅思 □SAT □SSAT □其它______________

5.出国之前是否准备参加针对此类考试的培训?

□是 □否（跳过第6题）

6.给自己（或您的孩子）培训总费用的预算大约是？

□5000元以下 □5000-10000 元 □10000-15000元 □15000-20000元 □20000元以上

7.您将会根据什么标准来选择留学的国家及学校？（可多选）

□根据学校的综合排名 □根据自己理想专业的单科排名 □根据学费 □根据奖学金的提供额度 □根据学校硬件设施和环境 □其它______________

8.您认为自己（或您的孩子）以后海外留学一年的费用占家庭年收入的百分比为多少较理想? □低于25％

□25-50％ □50-75％ □75-100％

9.您认为国外教育相比国内教育在哪些方面更有优势？

□学习配套设施 □教师质量 □学术氛围 □专业针对性 □选课方式 □实践活动

□自主学习能力的培养 □其它

10.您（或您的孩子）是否有理想的专业和未来的职业？

□是 □否 若填“是”，请填出理想的专业及职业。

_______________________________________________

11.您认为留学经历将会对您（或您的孩子）的工作方面有哪些帮助？（可多选）

□更受大公司或外企青睐 □拥有更专业的知识技能和学术背景 □拥有较广的人脉 □能从国际化的视角处理问题 □思维更加开阔 □其它

12.您认为在国外最难克服的障碍将会是？（多选）

□文化差异 □语言沟通 □资金短缺 □学科不接轨

□歧视、排外现象 □缺少朋友，有时感到寂寞 □起居饮食难以适应 □不习惯国外的教育方式 □其它_________________________

13.出国留学后您（或您的孩子）是否会回国工作？

□是 □否

原因是

14.请您简述您对留学的看法

再次对您的配合表示衷心感谢！！！

附录二：

留学热现象

社会实践调查问卷（海归卷） ——上海外国语大学附属外国语学校初三学生

您好！我们是上海外国语大学附属外国语学校的初三

学生，正在进行社会实践活动。现诚邀您参与调查，您的选择将被绝对尊重与保密，因此请客观作答，我们对您的合作与配合表示不胜感激！

1.您何时开始留学生涯？

□小学时期 □中学时期 □大学时期 □大学毕业后

□其他______________________________________________

2.您为何出国深造？（可多选）

□学习语言 □开拓视野 □培养人脉 □学习专门的知识和技能 □方便就职 □体验海外生活 □亲朋好友的劝说

□父母意愿 □国外有亲友 □其他________________

3.出国之前花了多少时间做准备？

□4～5年 □2～3年 □1年左右 □其他____________________

4.出国之前参加过下列哪些考试？（可多选）

□托福 □雅思 □SAT □SSAT □其它_________________

5.出国之前是否参加过针对此类考试的培训?

□是 □否（跳过第6题）

6.培训大约花去了多少费用？

□5000元以下 □5000-10000 元

□10000-15000元 □15000-20000元

□20000元以上

7. 您是根据什么标准来选择留学的国家及学校的？（可多选）

□根据学校的综合排名 □根据自己理想专业的单科排名

□根据学费 □根据奖学金的提供额度

□根据学校硬件设施和环境 □其它______________

8.您在海外留学一年的费用占家庭年收入的%？

□25%以下

□25-50%

□50-75%

□75-100%

9.你认为自己的留学经历对在国内的生活是否有帮助？

□是 □否（跳过第10题）

10.您认为留学经历对您的工作方面有哪些帮助？（多选）

□更受大公司或外企青睐 □拥有更专业的知识技能和学术背景

□拥有较广的人脉 □能从国际化的视角处理问题

□思维更加开阔 □其它

11.您在国外认为最难克服的障碍是？（多选）

□文化差异 □语言沟通

□资金短缺 □学科不接轨

□歧视、排外现象 □缺少朋友，有时感到寂寞

□起居饮食难以适应 □其它

12.您认为国外教育相比国内教育优势在哪些方面？

□配套设施 □教师质量

□学术氛围 □专业针对性

□选课自由且多元化 □实践活动丰富

□自主学习能力的培养 □其它

13.您是否对当初出国留学的决定感到满意？

□有很大帮助，很满意

□有帮助，但没有直接体现

□没什么感觉，跟在国内上学没有区别

□没有帮助，很失望

14. 您现在的年薪约为

□10～15万 □15～20万 □20～25万 □25～30万

15．简述您留学后对留学的看法以及留学对自己产生的影响

再次对您的配合表示衷心感谢！！！