六上语文期末复习资料
苏教版小学六年级上册语文期末复习资料(1)
培养良好的学习习惯(11)
1、我们爱你啊,中国 1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史
,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱
2
、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。
对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功
1、
2、民族英雄:文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、戚继光、郑和。
3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。从祖国内地来到台湾的,有不少爱国的读书人,郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来,高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。民
是我们永远也不
4、载歌载舞:载:又、且。
负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。
5、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国
1、《把我的心脏带回祖国》
2
中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
3.背诵课文第2自然段。
4.课后第4题
5.悲愤欲绝:欲,将要。绝,死亡;
与世长辞:辞,告别。
4、古诗两首
1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(2
。
(3
初闻涕泪满衣裳”、
、“
白日放歌须纵酒”、
等词句可
2、
1爱国诗句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
一身报国有万死,双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同
2爱国诗篇:陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《过零汀洋》 3、背诵全诗及诗意。
4、这两首诗的相同点:均表达诗人的爱国之情。不同点:第1首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急切还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前所念念不忘的是没有见到九州同。
1、《爱我中华》
这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华
2
圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内孜节、库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节)
5、负荆请罪
1、将相和
第三第一幕侧重写的人物是蔺相如,第二部分侧重写的人物是廉颇
讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事,揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨,委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪,现表示愿意责罚,也表示向人认错赔罪。
2、与之相关的成语故事:完璧归赵、渑池之会。
3、蔺相如:深明大义、宽容大度;廉颇:光明磊落;知错就改。
1、
哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威
2、课文作者是维克多〃雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,
3、课后第4题
4、背诵25-30自然段。
5、做人之道 忠于职守 舍己救人 诚实守信 拾金不昧 见义勇为。
7、爱之链
1、《爱之链》这篇课文是一首
爱的赞歌,
妇人帮助女店主,
2、课文为何用“爱之链”作题目
3、乔依:助人为乐、无私奉献。
练习2
1、《我不期望回报》作者汪国真,他的诗集和小说集,多次获得全
国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽量多地不求索取
地为社会,为他人做一些事情,努力使自己的心灵变得充实、美丽。
2、学了课文《爱之链》,使我们想起了汪国真写的《我不期望回
3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意
点:(1)要有一定的目的性,要明确需了解哪些方面的内容,要
明确解决什么问题。(2)确定好采访的对象,列好采访提纲。(3)
提问要有礼貌,语言要得体。(4)记录重要的内容。
8、小草和大树
1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂〃勃朗特
在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作。当她满怀希望得到
大诗人指点时,却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心,而是
从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹一起发奋努力,改变方向,
继续写作,三姐妹终于脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的
作家,这个故事折射出夏洛蒂〃勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗
争精神与不懈努力的坚强意志,同时也让我们感受到她们在保守
观念与陈腐偏见盛行的年代,敢于破旧势力的勇气与胆识。
2、夏洛蒂〃勃朗特《简爱》;艾米莉〃勃朗特《呼啸山庄》;安
恩〃勃朗特《艾格尼斯〃格雷》。
3、课文为何以“小草和大树”为题:夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
4、课后第3题
5、课后第4题。
9、轮椅上的霍金
1、
家史蒂芬〃霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难人想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事,赞
的敬仰之情。
2、霍金:英国物理学家,被称为“宇宙之王”,科学著作《时间简史》。 3、像他这样身残志坚的人还有:贝多芬、张海迪、海伦〃凯勒、桑兰。 4、课后第4题。
5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:手指还能活动;大脑还能思维;有终生追求的
理想,有亲人和朋友,有一颗感恩的心……从霍金的回答中,我
令人折服的强者。
6、背诵课文1、2、8、11自然段。
11、一本男孩子必读的书
1、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书,在阅读中,
28
年,概括起来,他遇到的2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔〃笛福。在书中的一句名言:“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”(课后习题2)
3、课文作者杨红樱,儿童文学作家,作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。 4、《鲁滨逊漂流记》告诉我们要学会生存 学会坚强 学会面对困难。
5、背诵13、14自然段。
练习3
1
、前人说:好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好
2
、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权
而制定的法律。
3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们:成才不光需要自己的努力,更离不开亲人朋友的关心,因此,我们要有一颗感恩的心。
12、姥姥的剪纸
1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,
2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目:姥姥用剪纸来表达她对我的期待,对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之间情感的桥梁。
3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:心灵手巧、有求必应。
4、课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多,剪得时间长,长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道:“拳不离手,曲不离口,”我们在生活中也是这样,只要肯花时间,肯花功夫,就一定能把事情做好。
13、牛郎织女 1、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,
当牛郎隔河相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。
它与《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
2、民间故事:指群众集体口头创作,口头流传,并不断地集体修改,加工而成的一种文学形式,
3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:但愿人长久,千里共婵娟。
4、人物:牛郎—心地善良 勤劳能干 重情义 向往美好生活 织女—心地善良 心灵手巧 善解人意 勇敢向往美好的生活老牛—知恩图报 善解人意 勤劳王母娘娘—心狠手辣 残暴专制无情无义 5 与七夕有关的诗句: 唐 杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
14、安塞腰鼓
1、
为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰
鼓响之前—腰鼓表演—鼓声
止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。
2、“好一个安塞腰鼓!
3、
4、背诵课文6-7、12-16自然段。
5、课后习题3
6、课后习题4:
练习4
1、课外俗语:
1
3 长他人志气,灭自己威风。(2)当家方知盐米贵,出门才晓路难行。一方水土养一方人,一方人说一方话。4麻雀虽小,五脏俱全。
2、当自己被别人误会时,态度要冷静、诚恳,要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点:(1)向谁解释,注意称呼和礼貌用语;(2)解释什么,这是说话的主体部分,要针对误会说明原委;(3)怎样解释,也就是解释要注意方式方法,寻找适当时机。
3、背诵俗语及成语(练习四)
15、青海高原一株柳
1、《青海高原一株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,
赞扬了柳树伟大的生命力,表现了作者的敬畏和赞颂之情。
2、本文作者陈忠实,现任陕西省作协主席,作品有《信任》、《渭北高原,关于一个人的记忆》、《百鹿原》。
3、积累有关“柳”的诗句。
4、由这株柳你由想到哪些人物:霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……
5、背诵最后一个自然段。
6、背诵边塞诗:《凉州词》、《从军行》、《夜上受降城闻笛》等。
7、课后习题三
8、“这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
“望而生畏”是
9、课题是“青海高原一株柳”,作者用了许多笔墨写灞河边的柳
16、草原
1、《草原》
,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
2、老舍:中国现代著名作家,
3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原;话:倾诉;斜阳:夕阳。这句话
4、“嗯,刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!”这句中的“回味”指吃过东西以后,留在口腔中的余味。“在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。” 这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。
5、蒙古族习俗:蒙古族以肉食、奶食为主,传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间,草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。
6、背诵1、2两个自然段。
17、麋鹿
1、《麝鹿》是一篇
记叙文,
2、麝鹿为何又称作“四不像”。
3、最大的麝鹿保护区:江苏省盐城市大丰县
。
4
5、麋鹿是鹿的一种,
。我国古代小说《封神榜》
中把它当作姜子牙的坐骑。
。
它站着的时候,
,
6、悄无声息:没有一点声音、动静。
销声匿迹:形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少,几乎绝迹。
漂泊不定:比喻职业生活不固定,东奔西走。
颠沛游离:生活困苦,流落他乡。
8、背诵1-4自然段。
练习5
《练习》背诵风速歌及《秋》。
18、给家乡孩子的一封信
1、
《给家乡孩子的信》是一封书信
,作家巴金爷爷在信中表达了2
3、
“五四”以来著名作家,曾作中国作家协会主席,作品有激流三部曲
。
45、课文习题2。
19、钱学森
1、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在
美国时刻不忘祖国,以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献
2、中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿 炸药之——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升 杂交水稻之父——袁隆产 世界光纤之父——高锟 飞机之父——莱克兄弟 中国原子弹之父——钱三强 两弹元勋——邓稼先 几何之父——欧几里德
3、背诵钱学森的话及所表达的感情。
4、课后第4题。
5、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面,把它放在文章开头是一种倒叙的方法,这样写是为了引起读者兴趣,设置悬念,增强表达的效果。
20、詹天佑
1、
不怕帝国主义者要挟嘲笑,克服工程中的千难万险,提前完成修
2
3、课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑铁
4、居庸关:从两端同时向中间凿进。
八达岭:中部凿井法。
青龙桥路段:设计“人”字形线路。
5、课后习题3.4。
21、鞋匠的儿子
1、《鞋匠的儿子》课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓
2、林肯:美国伟大的民主主义政治家,被公认为美国历史上最伟大的总统,1865年4月15日遇刺身亡,由于林肯在美国历史上所起的进步作用,人们称赞他为
。
3
4、课文第三自然段中有三个“永远”,其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪;第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。 5、课后第三题。参议人员对林肯的态度由“尴尬——羞辱——大笑
——静默——
赞叹”度有这么大的变化。
6、“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体”
。这句话中“裂开的房子”
7、有关“宽容”的名言。
1不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫 2爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之——孟子
3有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈——苏霍姆林斯基
练习6
《大风歌》是西汉刘邦所作,表现了他重新统一国家的雄心壮志。
22、古诗两首
1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。
系。这首诗告诉人们
《观书有感》是
宋代著名理学家朱熹的作品。
2、背诵全诗及诗意。
3、有关读书的名言。
4、来自古诗的成语:粉身碎骨、山重水复、万紫千红、柳暗花明、春色满园、不拘一格。
23、学与问
1、《学与问》
,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们
,向谁“问”,怎样“问”,
。
2、哥白尼:波兰天文天学家,创立“日心说”,巨著《天体运行论》。 沈 括:北宋科学家,创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。
3、背诵《大林寺桃花》 “人间四月芒菲尽,山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完,指桃花凋谢,“始” 为才,刚刚。句意:农历四月,春去夏来,山下的白花都已凋谢,而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是:长恨春归无觅处,不知转入此中来。
4、背诵1、5两个自然段。
5、说说怎样才能真正成为学习的主人。
6、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句:敏而好学;君子之学必好问;三人行有我师 ;不耻下问;学而不厌;学而各,问而广,不学不成,不问不知。
24、大自然的文字
1、
分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字
2、作者伊林:苏联著名科普作家,科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。
3、理解“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字”的含义。
4、了解大自然的各种文字。
25、养成读报的好习惯
1、《养成读报的好习惯》
主
2、读报的注意点:第一、掌握读报的方法,先浏览,再精读;第二、讲文明,放在一定地方;第三,阅读后洗手,以免油墨沾染。
3、背诵6、7自然段。
练习7
背诵关于读收的名言及古今贤文(读书篇)。