上数学课很有趣
上数学课很有趣,每一节都很快乐,其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了,张老师抄了一黑板题说:“同学们:今天你们讲题我来听,只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。”同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动,而且讲好了还能给个人表现加分呢!
同学们高高的举起手来争先恐后地要发言,第一个上台讲解是邵文豪,他可能有点紧张声音有点小。张老师微笑着鼓励,很快,他就镇定了许多,讲得有声有色。他讲完之后,大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。因为张老师说每组只能有一个人上台,不过每个人都可以补充说明,这样我们都有发言的机会。
看着张振灏讲题那种神气的样子,同学们都跃跃欲试。张老师让李泽上台讲比大小,她讲错了,同学们都焦急地提醒他。她认真地想了想,纠正了错误,顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲,可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了,大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课,我们不仅学会了正确的解题方法,还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动,很新奇,我们都很喜欢!
. 从上学到现在,我们几乎每天都泡在课堂里,这些课或妙趣横生,或严肃认真,或生动活泼,或发人深思,而在这么多堂课中,我最喜欢的就是那一节数学课了。我一开始对数学课没什么兴趣,也不怎么举手发言,老师上课时不像别的老师一样,他想笑就笑,所以我就喜欢上了数学。原来数学不像我想像的那样难,之后我就开始慢慢的喜欢数学,开始举手发言。老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节数学课真令人难忘。
随着一阵美妙的音乐铃声,张老师迈着轻快的步子走进教室,微笑着说:“同学们,你们喜欢看《西游记》吗?”“喜欢。”同学们异口同声地说。老师在学校的大屏幕上给我们放孙悟空的七十二变的动画片。过了一会儿,张老师叫我们坐下来了,大家却还意犹未尽,回顾着刚才的乐趣。“安静了,现在开始上课!” “那你们喜欢《西游记》里中哪个人物呢?”张老师幽默地说。“孙悟空!”大家亳不犹豫地说。我想:张老师问我们这个问题干什么呢?
“孙悟空有72变,对吧!” 正在我疑惑的时候,张老师接着说,“其实在我们广大的数学王国里也要像孙悟空那样灵活变通。”
话音刚落,张老师在黑板上又画了几个平行四边形,再画上高。接着张老师让我们给书上的平行四边形画高,然后把高剪下,拼在右边。突然,这个平行四边形成了长方形。
“这叫做转化。”张老师停顿了一会儿说,“转化有这四个步骤:画、剪、移、拼。”听了张老师的话,我恍然大悟。
原来,长方形的长和平行四边形的底相等,而这个长方形的宽与平行四边形高相等。因为长方形的面积等于长×宽,所以平行四边形的面积等于底×高。
“滴滴啦啦!”下课铃声响了,我却舍不得了,这堂课的老师是多么的亲切;气氛是多么的融洽;给人的感觉是多么的快乐!这是我最喜欢的一堂数学课!这堂数学课让我在快乐中不知不觉地学到了知识,真是让人回味无穷!喜欢这堂课,是因为富有挑战性的上课形式;喜欢这堂课,是因为老师的循循善诱;在那天之前,我没有想过一节数学课会出现这么积极又和谐的课堂,真的让我吃惊了,课堂会有如此大的吸引力。我喜欢这节课,喜欢
你追我赶的课堂氛围,只要我们上好每一节课,培养自己更广泛的兴趣,一定能插上双翅膀在数学的天空尽情遨游!正是因为这样,我才能享受一节如此美妙的数学课。