猜猜我有多爱你教案
2015-2016学年度家长开放日教案
时间 :2015年12月23日 星期三 上午
班级:中二班
幼儿人数:32人
上课教师:蔡玉煌
活动内容:绘本《 猜猜我有多爱你 》
活动目标: 1、倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。
活动准备:
1、.绘本ppt
2.图片:星星、围巾、树、糖果等
活动过程:
1、师幼互相问候。
2、手偶引出故事,(小朋友看老师手里拿的是什么动物啊?今天小兔和大家来分享它的故事,大家想不想听呢?)出示故事封面师幼共同猜想故事内容。
3、小朋友看到了什么呢?(两只兔子)它们在做什么?(对着妈妈的耳朵说悄悄话)那几个字小朋友认识吗?(猜猜我有多爱你)这是一个关于“爱”的故事,那我们就一起来听这个爱的故事吧! 4、阅读图书(ppt)
(1)晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大兔子的耳朵不放,他要大兔子好好听他说话,他对妈妈说,猜猜我有多爱你。妈妈说:哦,这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,这真是很多。
(2)师:宝贝们,请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀?你们也来当这只小兔子。怎么做的?用了一个张开的动作,小兔子怎么说的呢? 来,你这只小兔子来说说。我们全班的小兔子一起来边做边说。兔妈妈也来说,我爱
你有这么多。兔宝宝,我们来比比,谁的爱更多?老师和小朋友比。我们来比比,看谁的爱更多。 哦,看来还是我爱更多哟。
这次小兔子的爱没有妈妈多,它又是怎么做的呢?我们接着来听。
(3)小兔子把手举得高高的,直到无法再举高,说:我的手举得有多高我就有多爱你,妈妈说,我的手举得有多高我就有多爱你。这可真高小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来把脚撑在树干上说我爱你一直到我的脚趾头。大兔子把小兔子抱起来甩过自己的头顶说我爱你一直到你的脚趾头。
小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈一看,也在原地一蹦一蹦地跳得老高,妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你!小兔子一看,哟,那可真高啊!
(4)师:小兔子又用了哪些动作来表达自己对妈妈爱的?(做动作 举高 一起举)小兔子除了举高还做了什么动作? (倒立,跳) 哪知最聪明的小兔子记住了,一边跳还一边说了什么? (全班面向家长一起跳,说:我跳得有多高,我就有多爱你。)看哪只小兔子最先跳回自己的座位,坐好了。我们接着听故事。
(5)小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,小兔子大喊:“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”
大兔子说:“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。
小兔子想,这可真远。他太困了,想不出更多的东西来了;他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。 “我爱你,一直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛
“噢!这真是很远,”大兔子说。“非常非常的远。”
大兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上,低下头来,亲亲他,对他说晚安。 然后,大兔子躺在小兔子的旁边,微笑着轻声地说:“我爱你,从这里一直到月亮,再、、、、、、从月亮上回到这里来。”
5、请幼儿欣赏完整的配乐故事。
6、出示图片请幼儿说说自己对妈妈的爱
教师出示图片:星星、树、糖果、围巾。你能用什么来说说看对妈妈的爱!
例:围巾有多长,我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。等等
7、总结 (1)宝贝们这个故事爱多吗?(多)在家里你爱谁呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)除了家里有爱的人,幼儿园里小伙伴有你爱的人吗?(大声讲出小伙伴的名字)除了小伙伴你爱老师吗?(请大声说出来,有人已经爱上我了,我也爱上你了)
(2)今天爸爸妈妈都来到了我们中二班,请小朋友去跟自己的家人抱一抱,并学小兔子悄悄的说“猜猜我有多爱你”
活动延伸:
语言区:投放绘本《猜猜我有多爱你》供幼儿阅读。