崇义小学推进"体育.艺术2+1项目"工作方案
崇义小学推进“体育、艺术2+1项目”工作方案
为深入推动全市义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”顺利实施，提高学生运动能力与艺术素养，落实《成都市教育局关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》（成教函〔2013〕185号）有关要求，确保到2015年，全市义务教育阶段学生“体育、艺术2+1项目”合格率达到80%（良好率、优秀率分别达到50%、20%），结合我校实际，特制定如下工作方案：
一、组织机构（崇义小学推进“体育、艺术2+1项目”工作领导小组及分工）
组 长：杨群英（校长）——全面负责推进工作
副组长：何仕昌（分管德育副校长）——具体负责各成员协调工作 范劲松（分管教学副校长）——负责艺体课堂常规及质量
车 进（分管德育副校长）——负责项目及标准设定、考核
成 员：杜 坤（德育办主任）——负责大课间、阳光活动实施，协
助德育副校长开展工作。
邓 勇（德育办干事）——协助德育办主任开展工作 钟 勇（教导主任）——协助教学副校长开展工作 仰国林（后勤管理）——负责开展活动所需器材、场地等相
关后勤保障工作
董 蓓（办公室主任）——负责实施过程影像资料留存、制
作、信息上报、资料汇编工作。
体育组全体成员——利用体育课堂、大课间、兴趣小组对学
生进行体育技能训练、提高、考核
音乐组全体成员——利用音乐课堂、兴趣小组对学生进行音
乐技能训练、提高、考核
美术组全体成员——利用音乐课堂、兴趣小组对学生进行音
乐技能训练、提高、考核
全体班主任教师、配班教师——配合学校做好动员、训练、
考核工作。
二、参与人员：全校师生（3——6年级参加评定，1.2年级了解训练） 三、项目设置及考核标准（结合我校实际进行设置，以下项目为暂定）： 1、体育2项技能（任选两项）： （1）、跳短绳。
（2）、毽球。
（3）、排球。
2、艺术1项技能（任选一项）： （1）、音乐方面——
竖笛（中段）
能独立完整连贯吹奏5首以上为优秀，3首以上为良好，1首以上
为合格，要求节奏感好。
口琴（高段）
能独立完整连贯吹奏5首以上为优秀，3首以上为良好，1首以上
为合格，要求节奏感好。
（2）、美术方面—— 漫画卡通（中段）
能独立地创作漫画及卡通作品20件。掌握卡通漫画绘制的基本技法和创作方法，达到形象较为生动，有夸张、概括的能力，主题较为明确，基本体现了卡通漫画的艺术特点。
参加县（市）以上展览多次，入选或获奖可自动获得认定。 水彩（高段）
在较为完整地临摹或写生30幅以上作品的基础上，能掌握写生色彩的一般常识与理论，掌握干画湿画、特殊技法等表现技能，描绘人物、静物、风景。临摹与创作作品能达到形象较为准确、色彩基本协调、构图完整的水平，基本体现出水彩（水粉）画的艺术特点。
参加县（市）以上展览多次，入选或获奖可自动获得认定。
四、工作推进安排：
（一）宣传动员阶段（2014年9月）
1、确定方案、统一思想：9月5日前初步确定本校工作方案，报教育局团工委审核，审核通过后，召开校内推进2+1项目教师动员会。 2、由德育办、教导处牵头召开音体美教师工作会，对所负责的项目训练内容及训练要求、考核标准进行学习，提高课堂教学质量，要求各组拿出相应的训练计划。
（二）训练实施阶段（2014年10月——2015年3月）
1、德育办负责，加强大课间活动的管理，提高效率，特别加强两项体育技能的训练。
2、教导处负责，对音、体、美课堂进行巡查，加强组内教研，利用课堂着力进行1项艺术特长的训练。
3、每月随时抽查各年级艺体2+1项目实施情况，结合我校“校园吉尼斯”进行比赛，激发学生兴趣，提高学生水平。 （三）考核认定阶段（2015年4月——5月）
1、由体育、音乐、美术教师组成的考核小组，分年段对学生进行艺体2+1项目进行考核，根据考核标准评定等级。 2、对考核为优秀的学生颁发证书，并予以表扬、奖励。
都江堰市崇义小学
2014年9月
附件1
都江堰市中小学生 “体育、艺术2+1项目”
认定表
备注：“2+1项目”认定等级分为：优秀（三项目至少有一项优秀、两项良好）、良好（三项目至少一项良好、两项合格）、合格（三项目都合格），不合格（有不合格的项目）暂不予认定达到“2+1”要求；每个具体项目的标准可根据《教育部“体育、艺术2＋1项目”技能标准（试行）》认定。