与《中国军衔等级图片》相关的范文
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12-01
军人纪念国庆2014年征文精选
军人纪念国庆60周年征文精选 近日，有幸翻阅《开国将军轶事》（精选版）一书，其中《“行者”孙毅》全面、系统介绍了百岁将军孙毅幼年求学、投奔红军、长征路上、转战华北等一生传奇经历，读后颇受启发。 孙毅是一位有着不凡经历的老将军。所谓“不凡”，一是他追求真理的道路曲折不凡。孙毅从16岁起的就上了当兵吃粮的行伍之路，而且在旧军队中辗转颠沛xx年，他苦苦追求救国救民的道理，但是四处碰壁。直到1931年蒋介 ...
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08-24
发展规划处处长竞争上岗演讲稿
发展规划处处长竞争上岗演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。我是xx，20XX年2月，我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。现任局安全处任主任科员职务。这次竞争局发展规划处处长职务。 二十年的军旅生涯，是部队党组织的培养教育，各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护，使我成为25基地恢复军衔制以后，提前晋升军衔等级的第一人，先后5次 ...
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10-06
春季学期班级工作计划
一、班级管理 1、值日班长 本着每个孩子都有机会的原则，每天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整齐。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。 2、自主晨会 值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。周三 ...
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07-10
中国新婚网项目策划方案
中国新婚网项目方案 xx “结婚”是人生大事，也是人生乐事，要筹备一个令自己满意，别人开心、难忘又愉快的婚礼，却也是不容易的事。所以，婚纱背后，永远上演着一幕又一幕痴男怨女的啼笑皆非的喜剧。 随着时代的变迁，婚礼庆典方式也应潮流而动，从古往的抬花轿、闹洞房……发展到今天形式万千：照婚纱、请花车、选首饰、置新房、美姿容、摆婚宴、摄录像、刻光碟、度蜜月、网上婚庆……等等，这所有的婚庆方式无不沐浴着新时 ...
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05-04
宗亲晚宴上的主持词
宗亲晚宴上的主持词 各位宗亲、各位来宾： 大家好! 野旷沙岸净，天高秋月明。 今天晚上，我们应邀出席这个特别隆重的联亲宴会，真是感慨万千。首先，我们以热烈地掌声，感谢今晚宴会的发起与出资人xx宗亲。 xx宗亲是x氏迁藉xx300多年来，在军政界任职最高的杰出代表，这是我们全体亲友的骄傲。xx宗亲1968年从xx应征入伍，由战士到排、连、营、团、师级军官，上校军衔，xx年转业到中国x院至今，期间先后 ...
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05-31
干部档案工作的规章制度
为加强干部档案业务建设，提高干部档案工作水平，根据中共中央组织部、国家档案局颁布的《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》的有关规定，结合我省干部档案工作情况，特制订本细则。 一、干部档案管理体制、机构和职责 （一）干部档案管理体制： 干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制。省直单位，对直属单位的干部档案，实行厅局集中管理。地市直单位，管理干部档案不足100卷的要集中到地市 ...
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03-08
教师拥军事迹材料
各位首长： 我是来自**市第二中学的**。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么 ...
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11-02
拥军好教师事迹材料
教育拥军好教师事迹材料各位首长： 我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普 ...
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09-13
教育拥军好教师事迹材料
各位首长： 我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做 ...
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04-19
教育系统拥军好教师事迹材料报告
各位首长： 我是来自市第二中学的。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接 ...
