父爱深深教学设计
22、父爱深深
教学目标:
知识与能力:
1.学会12个字,认识10个字。
2.正确,流利,有感情地朗读课文。
过程与方法:
1.通过反复朗读,找出父亲把所有的爱都给了我句子和词语。
2.通过小练笔,体会父爱!
情感态度价值观:
理解课文内容,体会父亲对孩子的一片真爱从而了解爱的真谛,加深对亲情的认识。 教学重点:
学会本课生字新词,有感情地朗读课文,体会“我”情感的变化及父亲对孩子的爱。 教学难点:
体会父亲对孩子的一片真爱,从而了解爱的真谛,加深对亲情的认识。 教学时间:2课时
第一课时
教学目标内容:
1、读通课文,学习本课的生字新词。
2、正确、流利的朗读课文。
3、初步整体感知课文内容,概括课文的主要内容。
(教案略)
第二课时
学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过反复朗读,理解课文内容,体会父亲对孩子的一片真爱。从而了解爱的真谛,加深对亲情的认识。
3、重点学习课文中描写“我”心理活动的句子,进一步学习体会人物的心理变化。
4、通过小练笔,体会父爱!
一、谈话导入:
1、同学们,刚才我们一起听了《父亲》这首歌曲,听到这首歌时,你首先想到了谁?你的脑海里出现了什么画面。(学生交流)
2、是呀,父亲很少用语言来表达他们的爱,可是他却用他的行动向我们诠释着“父爱”一词。
4、板书:22 父爱深深 (同学们,愿意和我一起深情地读读课题吗?)
5、相信每一位父亲都是爱自己的孩子的。那么课文里的这位父亲又是用什么方式来关爱自己的孩子的呢?请同学们按照自读要求自由读课文。
6、出示自读要求。
7、学生自由读文,交流问题。
8、过渡:父亲陪伴我做音箱,让我感受到了深深的父爱。 板书 父亲 “我” 做音箱
下面我们分段来学习课文,跟随作者一起去体会这浓浓的父子情。
二、分段学习理解课文:
(一)学习第一二自然段。
1、请同学们默读课文第一二自然段,思考:父亲决定自己做音箱,我当时的心情怎样?你从哪里体会到的?
2、请你试着读出这种失望和疑惑的心情。
3、带着失望和疑惑的心情,我和父亲一起开始制作音箱。请同学们听老师读课文的第二自然段,看看从这段话中你们能感受到什么?
4、师范读第二段,学生听读体会。
5、指名答:从这段文字的描写中你们感受到了什么?你从哪些词语或句子感受到父亲把所有的爱都给了我?请用“△”划出关键词。
出示课件,指名汇报并说出自己的体会。
同学们,试想一下,父亲忙碌了一天,拖者疲惫的身子回到家,此时此刻他多么希望能够好好休息一下呀。可是当他想到孩子的音箱还没做好时,父亲顾不上休息:(学生接读)
6、虽然父亲花了很多时间陪伴我,但是当时的我能理解父亲的这种爱吗?你们从哪里看出来的?用波浪线画出相关的句子。板书:满心疑惑——疑问 我当时疑惑什么?
7、指导朗读:父亲把所有的闲暇时光都拿来陪伴我做音箱,虽然当时的我并不能完全明白这份父爱,但是我们从“牺牲、所有、闲暇时间、甚至、终于”这些词中已经感受到了父亲深深的爱。同学们,请大家拿起书,用心的朗读这一段,再次感受这份深深的父爱吧!——全班同学齐读第二段。
(三)学习第三、四自然段。
1、比赛的日子终于来到了,我带着自制的音箱去参加比赛,引起同学们的注意,我的心情也随之发生变化。【出示课件】:下面请同学们默读课文,找出描写“我”心情前后变化的句子用“”画下来,读一读,想一想为什么会有这样的变化。
2、交流、板书:窘迫——自豪(板书)
a. 同学们一问,“我”为什么会窘得无言以对?理解后随机朗读。
b. 后来呢,是什么让我感到自豪?谁能读出这份自豪的感觉?
c. 指名分角色朗读这一部分,体会这份父爱。
(四)学习第五自然段。
1、花在材料上的钱足够买一个音箱了,可爸爸为什么要辛辛苦苦地去做呢?我们一起来看看爸爸是怎么想的吧!请同学们默读课文的第五自然段,找到关键句子用波浪线画下来。
2、重点学习父亲的话:全班齐读这段话,说说自己的理解和感受。
是呀,只为我的一个心愿,父亲竟牺牲他所有的闲暇时间,我们怎能不感动呢?带着这份感动让我们再来读读父亲说的这段话。
3、谁能谈谈对“父亲给了我金钱难以替代的真情”这句话的理解?
4、小结:这就是父爱,一种看不见却能感受到的爱,他不是简单的满足需要,而是和孩子一起分享时光,用心感受彼此间情感的依恋,这是用金钱无法替代的真情。作者父亲对孩子的这份深情,在那些制作音箱的夜晚,一点一滴的渗透到了孩子的心里。有谁还想来读读父亲说的这段话,带领我们大家再次去感受父亲的这份深爱?——鼓励所有想读的同学起立一起读。
5、父亲的爱就这样浸润进孩子的心灵,所以虽然事隔多年,那个自制的音箱也早已丢失,但是我仍然能——请同学们一起往下读出课文的结尾。
三、拓展练习,发展能力:
1.孩子们,每个父亲都是爱自己的孩子的,只是爱的方式不同,你们能体会到父亲对自己的爱吗?谁来说说?
2.指名说后,再读课题:父爱深深,深深父爱,让我们再一次深情地读出课题。
3.真情告白:你能用一句话形容一下父爱吗?
4.课件出示赞美父爱的话语,共同欣赏。
四.激情总结
师:父爱如山,母爱似水。生活中,爱无处不在。让我们用心体会这份爱,珍惜这用金钱难以替代的真情!学会理解、尊重、爱自己的爸爸、妈妈,做一个懂爱、会爱的孩子。
五.板书设计
父爱深深
父亲
想和我分享一些时光
做音箱 “我” 满心疑惑 疑问 窘迫 自豪