植物生理学学习重点

第一章植物的水分代谢

一、名词解释

水势、衬质势、溶质势、溶液的渗透压、质外体、共质体、根压、蒸腾拉力、蒸腾速率、蒸腾系数

二、自由水/束缚水含量比值与植物代谢强弱和抗性强弱的关系？

三、植物细胞水势的组成？成熟细胞的水势？

四、植物器官、组织、细胞之间水分的流动方向和速度的决定因素？

五、植物根系吸水的部位、吸水方式及其吸水动力？

六、水分根内径向转运的途径？

七、气孔运动的关键性结构基础？引起气孔运动的直接原因？

八、各种外部因素如何影响气孔的运动？

九、分析各种环境因素如何影响蒸腾作用？

第二章植物的矿质营养

一、名词解释

肥料三要素、初级主动吸收、通道蛋白、载体蛋白、质子驱动力、次级主动吸收、生理酸性盐、生理碱性盐、离子拮抗、矿质养料的同化

二、国际植物营养学会规定的植物必需元素的3条准则？

三、目前已确定的植物的必需元素有哪些？

四、植物对各种必需矿质元素的主要吸收形态？植物缺素症首先表现在植株下部老叶等器官的元素有哪些，首先表现在植株新生幼嫩器官的元素有哪些，为什么？

五、通道吸收与载体吸收的不同点？

六、质膜H +-ATP 酶与植物细胞吸收矿质元素有何关系？

七、植物如何把吸收到体内的NO 3-转化为有机氮？

第三章植物的光合作用

一、名词解释

聚光色素、量子产额、双光增益效应、光合电子传递链、希尔反应、光合磷酸化、碳素同化、光呼吸、光补偿点、光饱和点、CO 2补偿点、CO 2饱和点

二、不同种类叶绿素吸收光谱的最强吸收波长？类胡萝卜素吸收光谱的最强吸收波长？叶绿素和类胡萝卜素在光合作用中的作用？

三、类囊体膜上主要的四种蛋白复合物及其功能？PSI 的光反应中心色素分子？PSII 的光反应中心色素分子？

四、从能量转化角度，光合作用分为哪三个阶段，在叶绿体中完成的结构部位？

五、非循环式光合电子传递路径？最终电子供体？最终电子受体？释放O 2的来源？

六、光合膜上电子传递过程中，跨类囊体膜的质子驱动力是如何形成的？

七、C3植物、C4植物和CAM 植物的碳素同化特点？

八、为什么在强光、高温和低CO 2浓度条件下，C4植物光合速率比C3植物的高？

第四章植物的呼吸作用

一、名词解释

呼吸速率、呼吸商、呼吸链、抗氰呼吸支路、氧化磷酸化、P/O比、无氧呼吸消失点、氧饱和点、

二、各种呼吸底物的呼吸商？

三、组成呼吸链的四种蛋白复合体及其功能？

四、论述植物呼吸途径的多样性

五、1分子葡萄糖作为呼吸底物，通过EMP-TCA 循环和呼吸链彻底氧化，可以生成多少ATP ？能量转化效率是多少？

六、植物受伤时，呼吸速率为什么会加快？

第五章植物细胞信号转导

一、名词解释

化学信号、受体、细胞信号转导

二、受体和G 蛋白与跨膜信号转导的关系？

第六章植物生长物质

一、名词解释

植物激素、植物生长调节剂

二、五大类植物激素的主要合成部位及其运输特点？

三、能抑制顶端优势，促进侧芽萌发生长的激素？能促进根分化形成，同时抑制腋芽生长的激素？能代替低温处理诱导植物开花的激素？能代替长日照诱导某些长日植物开花的激素？促进黄瓜多开雌花的激素？促进雄花分化的激素？能打破休眠的激素？促进休眠的激素？促进气孔关闭的激素？促进气孔开放的激素？增强植物抗逆性的激素？

三、乙烯生物合成途径中2种关键酶？

四、脱落酸的生理功能？

五、解释生长素促进细胞伸长色泽的酸生长学说和基因活化学说

第七章植物光形态建成

一、名词解释

光形态建成、光受体、光敏色素、光稳定平衡、

二、光敏色素的光化学性质、类型及光化学转换？

三、光敏色素如何将光信号转化为植物生长发育方面的变化？

四、以转板藻为例，说明光敏色素调节的快反应过程的作用机理？

五、以编码Rubisco 小亚基的基因（SSU ）为例，解释光是如何通过光敏色素调控核基因表达的？

第八章植物生长生理

一、名词解释

种子活力、细胞周期、植物生长的周期性、植物的生长曲线、植物的生长大周期、根冠比、植物的相生相克

二、种子萌发过程中的生理生化变化主要包括那几个方面？

三、种子萌发过程中的吸水过程及其吸水方式？

四、种子中的长命mRNA 是何时被合成的？何时起作用的？

五、根据植物一生生长速率的变化规律，如何促进或控制植物的生长？

六、植物生长的最适温度与协调最适温度有何区别？温度“三基点”对于生产实践有何指导意义？

七、常言道：“壮苗必须先壮根”、“根深叶茂”、“本固枝荣”是何道理？

八、水稻生产中出现“旱长根、水长苗”的现象是何道理？

九、在生产上，如何通过水肥措施调控作物根冠比，促进收获器官生长，以达到增产目的？

十、果树生产中为什么会出现产量大小年现象？如何消除此现象？

第九章植物的生殖生理

一、名词解释

春化作用、去春化作用、短日春化现象、光周期现象、长日植物、短日植物、日中性植物、中日性植物、临界日长、临界暗期、光周期诱导

二、植物感受春化低温的部位？

三、如何通过实验证明茎尖生长点是植物感受低温的有效部位？如何通过实验证明植物开花感受光周期诱导的部位是叶片？如何通过实验证明在合适的光周期诱导下，叶片可能产生某种成花物质运输到茎尖生长点导致开花？

四、判断一种植物是长日植物还是短日植物的依据？

五、在植物的光周期反应中，对光敏感的感受器官？

六、南种北移或北种南移时，植物生育期长短的变化？

七、暗期长度对植物开花的影响？

八、暗期闪光中断对开花的影响？

九、关于花粉与柱头的“识别反应”：花粉落在雌蕊柱头上能否正常萌发的决定因素？花粉的识别物质？柱头的表面感受器？

十、花卉栽培中，如何利用人为控制光周期的方法提早或推迟花期。