大大班拼音学习教案
《寻宝之旅》
——大三班语言活动(复习课) 【教学目标】
认知:巩固复韵母ao ou iu及其四声,记清形,读准音;学会分别iu 和ui ; 能力:能够读出声母与ao ou iu的相关拼读音节;
情感:体验学习拼音的乐趣;
【活动准备】
教具准备:PPT 、拼音卡片 经验准备:幼儿已经初步学习了ao ou iu和所有的声母;
【教学重点】学会ao ou iu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成的音节。
【教学难点】使学生能区分iu 和ui 。
【活动内容】
(以“闯关”“寻宝”形式把所有要复习的内容串联起来)
导入:
1谈话导入;先作自我介绍,和小朋友们互动;
2. 播放幻灯片,营造寻宝的情景,带小朋友们一起“闯关”“探险”;
主要闯关流程:
第一关:语音关:检查小朋友们对ao ,ou ,iu 的认知、基本读音以及四个声调的读音,并且教给他们用手势表现四个声调的方法;
第二关:拼读关:根据已经给出的图片,小朋友们将相关词语用拼音拼读出来; (例如:看到猫的图片,小朋友们要回答出:m-ao-mao, 第一声)
(总共12张图片,分别考查:猫mao ,勺shao ,跑pao ,抱bao ,小偷tou ,小猴hou?? 等等,详情请阅PPT )
拼读完毕之后及时进行复习;
第三关:重点区分iu 和ui ;
(告诉小朋友们具体方法:
i-u-iu,i 在前,所以读“优”;u-i-ui,u 在前,所以读“威”)
第四关:拼写关:学会分别用所学声母以及韵母ao ou iu 进行组合拼读,并写出会写或者认识的字;(若难度太大,说出词语也可以)
(在地方左边和右边,分别摆上声母和韵母的卡片,选小朋友上来挑选卡片进行组合,然后将其拼读出来)
结尾:
第五关:最后再次考察iu 和ui 的区别。
【总结】复习今天出现过的拼音;以一个绕口令作为结尾;
猫闹鸟(ao )
东边庙里有个猫, 西边树梢有只鸟。
猫鸟天天闹,
不知是猫闹树上鸟, 还是鸟闹庙里猫
(备注:更加详细的课堂流程可以参考相应PPT 哦)