四川大学650中国通史考研历年真题及解析

历年真题解析 【内部资料】

四川大学考研历年真题解析

——650中国通史

主编：弘毅考研

编者：Hongxiu

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历年真题解析 【内部资料】

【资料说明】

《中国通史专业历年真题解析（专业课）》系四川大学优秀历史学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。

首先说明一下，四川大学历史学硕士研究生考试近十几年来的情况如下：2007年以前是学校自主命题，2007年至2012年属于全国统考，2013年又重新开始学校自主命题。本资料节选2000年—2006年、2013年的考研真题并加以相关详细解析。由于统考部分试题及解析在网上便于查找，本资料就不再赘述。想了解的同学可自行在网上查阅。

1. 命题风格与试题难易

大家都知道，2013年四川大学历史学开始统考后的第一年自主命题，看过今年试题的同学一开始都会感觉题量比较大并且题具有一定的灵活性，也就是有一定的难度。但是通过认真分析与比较，我们可以发现，川大试题还是很侧重于基础的，70%的题目可以在课本上找到部分答案，而且部分题目还可以找到07年统考前，川大自主命题的一些影子。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。川大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度， 则因人而异。

其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却很低，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识， 但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。

2. 考试题型与分值

大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从今年试题来看，川大的题目基本都是

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主观题，统考年份有选择题。每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是5分，可一个论述就是45分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

3. 各章节的出题比重

川大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，古代史部分有很多朝代，每个朝代又有不同的政治、经济、军事、文化及民族政策，但考试时最多涉及一个朝代的某个方面的政策，怎么复习？通过看历年真题，我们就发现重点是在唐宋和明清这几个朝代，一般简答和论述都在这部分，而隋唐以前则偏向于名词解释和材料分析。而近现代史部分，由于涉及的内容比较复杂，而出题又相较灵活，这就需要大家多看指定参考书目，打好基础。

4. 重要的已考知识点

考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。比如古代史历年真题中经常出现的赋役制度，明清某某制度比较分析等。对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试， 老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高， 需要大家养成良好的发散思维。

5.联系研究动态的出题方式

川大的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的研究动态，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的，比如今年试题中的简答题“根据许绰云的材料，论城乡分化对中国革命胜利的影响”，这就需要大家了解川大城市史的研究动态并结合课本来回答。论述题“近20年近代史研究变化及特点”。说明要拿高分，并不是看好课本就万事大吉了，还需要大家日常多关注历史学的一些相关学术动态。

6. 反复变化的出题方式

很多考研试题中，有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果有人就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。例如“中共七届二中全会”就经常以名词解释和简答两种方式变换着来出题。

通过上述的分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性！真题不仅要好好研究，

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而且还要作为最重要的模拟题反复地训练，在模拟训练的时候，要尽量做到如下“十大要求”。这“十大要求”是我在五年多的教学过程中，和广大学员总结出来的，并且如此要求辅导的面授学员，各学员的分数皆在200分以上。 “十大要求”，即内容上要求，准：课本基础知识要记忆准确；全： 要点要有；谨：要用历史专业术语；新：按照新的学术研究成果记忆知识点；深：找到某个规定存在背后的理论根基；宽：要有宽度，思路开阔；清：详略得当，讲求逻辑。形式上要求：美： 布局美观、字迹清楚；快：要求对基础知识非常熟悉；效：每个题目的时间分配要合理。

本资料是迄今为止，唯一一套由川大历史学研究生、博士生组成的考研辅导团队集体编撰的考研辅导用书，希望通过此书，能与大家相聚川大！由于时间、水平所限，资料中难免有不妥之处，尚需考生谅解，并恳切希望不吝赐教。

本套资料的整理，得到了老师的指导，广大考生的支持，在此深表感谢。

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目录

2013年中国通史专业课试题 ................................................. 1 2006年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2005年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2004年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2003年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2002年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2001年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2000年中国古代史专业课试题 ............................... 错误! 未定义书签。 2006年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2005年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2004年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2003年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2002年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2001年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2000年中国近现代史专业课试题 ............................. 错误! 未定义书签。 2013年中国通史专业课试题解析 ............................. 错误! 未定义书签。 2006年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2005年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2004年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2003年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2002年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2001年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。 2000年中国古代史专业课试题解析 ........................... 错误! 未定义书签。

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2013年中国通史专业课试题

一、名词解释（每题5分）

1、法经

2、葵丘之盟

二、材料辨析

1、材料是晋书范宣传的节选。

（1）三礼是指？（3分）

（2）汉初崇经术是指？

（3）石渠是指？

（4）太儒的含义

（5）范宣时时人重经术还是重老庄？

2、材料是唐宋军制，出处为翦伯赞的中国通史。

材料一关于府兵制；材料二关于长征健儿；材料三关于