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    与《山东省第二届中小学生法律知识竞赛试题》相关的范文

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...

  • 11-18 高三历史教学计划3
  • 根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想-三个“明确” 1.明确复习依据 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法); ...

  • 10-07 2014年高考(山东卷)文科综合思想政治试题评析
  • 20XX年高考(山东卷)文科综合思想政治试题评析   20XX年高考山东卷文科综合思想政治试题遵循新课程理念,科学公正、准确规范、全面高效,符合山东省发展素质教育的要求,集中展现了山东省高考试题的特色。   一、试题在理念稳定、结构稳定、风格稳定基础上,适度创新   试题在命题理念、考核风格、整体结构上保持稳定,试卷的模块结构、内容比例、阅读量、难度、题型、赋分等方面平稳继承,确保了高考试题的稳定 ...

  • 05-13 2014年高考山东数学试卷分析
  • 20XX年高考山东数学试卷分析 -从“创新”的视角简析20XX年山东数学试卷   20XX年高考数学山东卷在保持稳定、充分体现新课改理念的基础上又呈现出诸多亮点,彰显十大突破。   突破一:对统计的考查   今年的统计试题,考查了回归分析,不仅背景新颖、公平、贴近生活实际,而且设计科学,表述规范。该题突破了仅对公式记忆的考查模式,考查了回归分析的实际应用,既注重了中学教学实际,又体现了统计学的基本 ...

  • 01-13 数学科组下学期教研计划
  • 数学科组下学期教研计划 一、指导思想: 以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导,以“教有良师,师有专长”为目标,以推进精品课程建设为契机,加强教学质量管理和科组建设,进一步推进课堂教学改革,提高老师专业素质,促进学生全面发展。 二、工作重点: 1、学习新课标,用新的理念来指导教学工作,提高课堂教学的效率。 2、继续聚集课堂,推进精品课程的研发,以研促教。 3、立足课堂,以培养学生良好学习习惯为突破 ...

  • 09-28 2014山东卷文综地理试卷分析
  • 把传承和创新发扬光大                            -评20XX年高考山东卷文科综合地理试题   20XX年的山东文科综合地理试题依据课程标准,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中的地理问题,在保持较高信度的同时,显 ...

  • 03-20 2014年第一学期教育教学工作计划
  • 指导思想:按照市局要求围绕“聚焦高效课堂、关注有效教学”这一主题,扎实开展教学改革。严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,改革教学管理,教学方法,不断推进课堂教学模式、教学方法等各项改革工作稳步发展,使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 目标任务: 1、把教育教学质量 放在首位,下最大力气提高教学质量,积极学习xx中学、xx中学、xxx中的先进经验,认真执行教学中 ...

  • 12-07 学院新年献辞
  • 学院新年献辞 党委书记马广水 院 长钱乃余 各级领导,朋友们,老师们,同学们: 朔风劲吹,琼花献瑞,转瞬已迎来丰盈的岁末。在辞旧迎新之际,我们向关心支持学校发展的各界领导和朋友致以崇高的敬意!向为学校建设与发展作出贡献的老领导、离退休老同志致以衷心的感谢!向在各工作岗位上辛勤耕耘、默默奉献的全体教职工和勤奋学习的同学们致以亲切的问候! 20XX年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》广征民意,描绘 ...

  • 12-01 优秀少年儿童评选先进事迹材料(一)
  •   孟欣同学事迹材料   孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。   积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了孟欣,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方 ...