常见小说结构

小说的结构

小说的结构是指作者根据自己对生活的认识，按照塑造形象和表现主题的要求，运用各种艺术表现手法，把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称地加以组织和安排的过程。结构通常与情节并称为情节结构，但事实上，结构并不等同于情节；结构大于情节，涵盖了小说中的情节与非情节因素，结构的任务除了对情节的因素进行剪裁布局外，还要对非情节的因素组织安排。

小说结构方式常见的有：

⒈单线型结构。这种结构类型的特点是情节单纯，线索明晰。构成小说情节的线索只有一条，多是围绕一两个主要人物展开情节描写。小说情节由发端、展开到结局乃至尾声，依次展开，环环相扣，犹如链条一般。主题在完整的情节描写和人物刻画中表现出来。例如，鲁迅的《孔乙己》这篇小说以孔乙己到咸亨酒店喝酒的前后经过为线索来展开叙事，生动而深刻地表现了辛亥革命前一个下层知识分子孔乙己的复杂性格和悲惨的一生。

⒉复线型结构。这种结构类型的特点是运用双线并行同时展开，能容纳更为纷繁复杂的生活内容，能更丰满地刻画人物形象。例如，鲁迅的小说《药》采用明暗并行的双线结构模式。故事的外壳明线是华老栓一家的故事，暗线则是夏家的故事，通过华夏两家的命运表现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。 ⒊辐射型结构。这种结构方式的特点是整篇小说的情节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开，它具有打破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。意识流小说常用这种结构方式，如伍尔夫的《墙上的斑点》，以“斑点”这一个象征性意象为核心的“结点”，连缀起六次心理猜测，来表达她对社会现实、对人生状态等问题的思考。

⒋蛛网型结构。这种结构方式的特点是整篇小说由三条以上线索互相交叉而成，盘根错节宛如一个蛛网。例如，柳青的《创业史》由四条线索同时展开来结构情节：一条是以梁生宝为代表的坚决走社会主义道路的贫下中农的活动线索，一条是以郭振山为代表的党内反对派的活动线索；一条是以姚世杰、郭世富为代表的坚决反对合作化妄图恢复旧秩序的复辟势力的活动线索；一条是以梁三老汉为代表的“中间人物”的活动线索。四条线索交织成一个有机的网。

此外，还有板块型结构、回环型结构等。限于篇幅，此处从略。高考语文试卷中的小说阅读文本大都是小小说或者是节选改编自长篇小说的某一章节，具有相对独立的故事情节和具体的人物形象。从“分析作品结构”这一考点来看，其常见题型主要有：通过概括小说情节梗概，梳理贯穿全文的线索，解说其思路脉络；通过梳理小说情节结构组成部分——开端、发展、高潮、结局、尾声，理解小说的整体构思特点；通过分析小说开头、结尾、过渡、照应、伏笔、铺垫等问题，理解小说谋篇布局的章法及意图；等等。 那么，高考小说阅读“分析作品结构”类型试题的应答的思维策略有哪些呢？下面试作简要解说。 ⒈从人物看结构

有些小说以人物的性格变化或心理、情感的变化来组成文章结构，抓住了人物性格演变过程，理出了人物心理、情感变化的轨迹，也就把握了小说的结构。比如，契诃夫短篇小说《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，从其处理狗咬人案件中的性格变化，根据他对狗的态度随着是否主人是将军家的而反复变化的心理、情感，就能快捷地梳理出作品的情节脉络。

⒉从事件看结构

有些小说，常按事件的发生、发展的过程来组织文章结构。从事件看结构，就是要留意于事物发展的阶段性、量变和质变、前因和后果、主次轻重等。事物的这种内部联系，往往是文章结构的依据。例如，《林教头风雪山神庙》这篇小说安排了一主一从两条线索，展开故事情节。主线以正面人物林冲的行踪连接了次要人物——帮助他的店小二，与陷害他的管营、差拨；副线写陆谦、富安与管营差拨勾结，密谋，妄图杀死林冲的经过。主线时而紧张时而缓和：林冲寻仇——寻到第六日，心下自慢——看管草料场——出去买酒——草厅被雪压塌——栖身山神庙——杀仇人。副线时隐时现，巧设悬念：管营、差拨与陆谦等密谋杀林冲——之后隐匿不见——打发林冲看管草料场——火烧草料场——山神庙观火——被杀。通过一主一从两条线索时而交织时而错开的设计，曲折有致，时而紧张，时而舒缓，时而低谷，时而高潮，使情节完整丰富，跌宕起伏，一步步向前发展，格外吸引人。

⒊从“物”看结构

有些小说，其全部故事情节往往与某一具体“物品”存在着紧密关联，该物品往往是贯穿作品全篇的线索关联物。因而，紧扣这一“物”的来龙去脉来梳理小说故事情节的源流，以及人物之间的关系，就能理出作品的脉络、层次。例如，莫泊桑的短篇小说《项链》，以“项链”为线索展开情节。按“借项链→失项链→赔项链→项链真伪”为思路。为主人公设计了一个从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折经历，从而表现一个发人深省的主题。

上述内容就小说文本整体布局的角度来讲情节脉络的梳理方法。至于分析小说的开端、高潮、结尾等的意图，分析小说的过渡、照应、伏笔、铺垫等的技巧，则要立足于小说文本的各个部分和各个方面质检的关联来作具体分析。

一、阅读下面的文字，完成1-5题。

绿 豆

宗利华

继秫秸、荞麦之后，粮仓的第三个闺女，绿豆，在一个日光辉煌的午后不盼而至。

当时，粮仓正弓在地里，挥汗如雨。有人吆喝，粮仓，粮仓，你老婆生了。粮仓就握了一把绿豆气势磅礴往家奔。进门，便闻听惊天动地一声哭。接生婆二寡妇荡着两支小脚出来，说恭喜呀粮仓，又是千金。

①粮仓就戳在当地，骂，操！

就取个名儿，叫绿豆。

绿豆能哭，哭起来不住点。粮仓烦躁，将粘粥碗一掷，吼。②哭，哭，有本事你给我哭出个茶壶嘴儿来？

其时，计划生育形势已经相当严峻。老婆目睹村人被罚得连炒菜锅也没有了之后，与粮仓商议，他爹，要不，咱去结扎？

粮仓面冲门外，半截腚却在门框里。半天，笼起一团烟来，叹气，啥人啥命。

粮仓便有一个宏伟计划在脑壳里成型。

粮仓要把绿豆培养成个养老的孩子。也就是说，粮仓把养老女婿的指标分给了绿豆。

就常见这么一幕动人的情景。

绿豆是好孩子不？是。绿豆长大了干啥？伺候爹娘。找个养老女婿干啥？给爹打酒喝。一问一答中，粮仓的脸蹙成核桃状，写满惬意。绿豆咯咯而笑，一脸无邪。

绿豆在成长过程中淋漓尽致地体现出其抗恶劣气候的能力，尽管是粗衣粗饭，一株绿豆还是长得跟钻天杨似地。绿豆成了庄户地里一把好手，推车挑担，不压于男劳力。一帮混小子就暗地里捉摸。啧啧，不知道谁能放倒她。

放到绿豆的工作很快就由一个外村的小青年完成了。绿豆否决了粮仓给她安排的一系列婆家之后，自由恋爱了。

小青年是独苗，显然，不适合干养老女婿。让粮仓头疼的是，绿豆也不愿让青年做上门婿。 于是，粮仓和绿豆展开持久战。

先，粮仓挥起烧火棍，直击绿豆背部，嗵得一声响，被硬硬地弹起，粮仓登时泪满眼眶。骂，他娘的，你咋不躲，你咋不躲呢？

粮仓在那一刻大悟，姑娘大了，岂能打得？

于是，粮仓蒙被卧炕，绝食。绿豆不劝，顿顿调制香喷喷菜肴三二盘，置于炕头，再温一壶酒。

首日，粮仓不动，绿豆当其面狼吞虎咽，消灭之。次日，又如此，三日，粮仓鱼跃而起，娘的，好人还能让尿憋死？

绿豆与娘隔了窗户嘿嘿而笑。

绿豆终于出嫁，视公婆为亲父母，且小两口甩开膀子干，不几年功夫，一摆溜儿红砖红瓦房拔地而起。

一日，绿豆说，该把俺爹俺娘接来了。

男人问，那跟养老女婿有啥区别？

绿豆一瞪眼，有啥区别你还不清楚？叫你去你就去，胡罗嗦个啥？

男人一笑，跟你闹着玩呢。就把粮仓老两口接来了。顺便还打了一桶散酒。

男人知道，老丈人最喜的就是闲空儿抿点小酒。

（选自《中国新文学大系（1976-2000）（微型小说卷）》）

⒈下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）

A. “弓”“挥汗如雨”等词简洁而生动地描写出粮仓在地里卖力劳作的辛苦场景。

B. “面冲门外”“半截腚却在门框里”这些神情、动作描写表现了粮仓矛盾的心理。

C. “一株绿豆还是长得跟钻天杨似地”这一句运用夸张手法写出了绿豆茁壮成长的状态。

D. “你咋不躲，你咋不躲呢？”这一句运用反复、反问手法表明了粮仓愤懑不已的心绪。

E. “瞪”“叫你去你就去，胡罗嗦个啥？”这些神情、语言描写突出了绿豆专横、霸道的性格。 ⒉按照要求回答下面两个问题。

⑴对小说中画线①处的加点动词进行赏析。

⑵指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这样写表现出人物怎样的心情。

⒊依据小说内容，概括粮仓形象的特点。

⒋通读全文，概括绿豆形象的特点。

⒌请赏析这篇小说的情节结构艺术。

【参考答案】

⒈D. E.（D. “愤懑不已的心绪”这一表述不恰当，应该是“心疼、内疚、自责”等交织的复杂感情。E. “突出了绿豆专横、霸道的性格”这一表述不恰当，这些神情、动作描写表明绿豆对她男人的“那跟养老女婿有啥区别？”的陈腐观念的不满，体现了她的孝心。）

⒉⑴“粮仓就戳在当地”这句中的“戳”字是“竖立、站立”的意思，用这个动词生动形象地表现了粮仓听闻老婆又生了个闺女的消息之后的极度失望而刹那木然的心态。

⑵画线②句“哭，哭，有本事你给我哭出个茶壶嘴儿来？”运用了人物的语言描写（这从上文语境中的“吼”字可以明显看出）。这句话，可以见出粮仓内心的烦躁、郁怒，他接连育了三个女孩，又面临相当严峻的计划生育的形势，想生男孩的愿望已经难以实现了，谁来负担将来养老呢？这是让他倍感纠结、焦虑的。

⒊粮仓的形象特点：①勤劳、善良、淳朴（如，他的卖力劳作、他对绿豆的心疼等）；②隐忍、认命、但又有农民式的机智（如，他的“宏伟计划”）；③有家长制的固执已见，但又能随顺自然（如，他最终认同了“绿豆”的自主恋爱与婚姻）。

⒋绿豆的形象特点：①性格倔强、大胆泼辣；②坚韧、独立、自强；③孝敬父母，有情有义；④聪慧机智，有主见。

⒌①这篇小说以“绿豆”为线索贯穿起全篇故事情节：绿豆的出生给粮仓带来了烦恼，绿豆的培养承载着粮仓的宏伟计划——养老，绿豆的自由恋爱否决了粮仓的安排而由此产生父女矛盾冲突，绿豆出嫁后勤劳创业孝敬双方父母。作者从绿豆成长的上述四个阶段中剪辑了精彩场景来结构成文，刻画出鲜活的人物形象。②这篇小说故事情节张弛有致、波澜起伏。作者巧妙地运用激烈的矛盾冲突来推动情节发展，展现人物丰富的内心世界。全篇安排了两个回合的“张弛”：一是粮仓渴望男孩与老婆又生女孩使他深感绝望的矛盾，这是小说情节结构的第一次“张”；粮仓老汉萌生让绿豆招女婿上门养老的宏伟计划，引出一段动人情景的描写，这是小说情节的第一次“弛”；绿豆自由恋爱冲决了粮仓的美好计划而引出父女矛盾，这是小说情节的第二次“张”；绿豆出嫁后接回二老，好好孝敬，这是小说情节的第二次“弛”。如此安排，

起伏跌宕，意趣横生。

二、阅读下面的文字，完成1-5题。

红绣鞋

王奎山

一大早，七婶就起来了。今天是麦苗出嫁的日子。今天是腊月二十四，是麦苗出嫁的日子。她想简单地弄点饭吃吃，就到黄瓜园贵他姑家去。她想躲过这一天，免得自己看到麦苗出嫁伤心，也免得麦苗难受。

刚刚做好饭，麦苗就一头撞了进来。麦苗进了屋冲她叫了一声“婶”，就到西间里去了。

她没有往西间里去。平日她就不常往西间里去。那是贵住的房间，贵参军前就住在西间里。 过了一会儿，麦苗从西间里出来了。七婶抬眼看了一下麦苗，见麦苗脸上竟是出奇的平静。她知道麦苗是个挺有主见的闺女，就放心了。

麦苗说：“婶，做饭了没？”

七婶说：“做了，刚做好。”

麦苗说：“婶，我来晚了？”

七婶说：“看你说的。今儿个是啥日子！”

麦苗麻利地将平日吃饭的小方桌用抹布擦净了，又在桌边放一把小靠椅，就拉七婶往上坐。 七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思以后，无论如何也不肯往上岗子上坐。七婶说：“苗儿，你看你。”

麦苗说：“婶，你上坐，你上坐。”

七婶说：“这妮子，你看你。”

麦苗说：“婶你上坐，我有话说。”

七婶说：“这妮子，哪能那样哩，不兴不兴。”

到底没有麦苗的力气大，被麦苗连推带拉按到了小靠椅上。

七婶说：“屋里有爹有的，那可不兴。”

麦苗不答话，麻利地抹了一只碗，盛了一碗红薯稀饭，又拿了一个馍，一双筷，小心地来到七婶面前，庄重地跪下。

七婶仰起头，闭上了眼，眼泪却止不住地淌了下来。

麦苗说：“娘，吃饭吧！

麦苗说：“麦苗今儿个就要走了，再给娘端一吃饭。”

麦苗说：“往后，娘再想吃麦苗端的饭，就难了。”

七婶只好睁开眼，将饭接过来，放到桌子上。抬眼去看麦苗时，见麦苗早已哭成了泪人儿。两个人遂抱在一起，畅畅快快地哭了起来。

过了一会儿，七婶首先止了哭，又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪。

七婶说：“苗儿，今儿个是你的喜日子，高高兴兴地走。”

七婶说：“啥也不怨，怨俺贵没福。”

停了一下，又自言自语地说：“一个团一千多号人，人家都平安回来了，偏你„„”说着说着就提高了声音：“人家都知道有爹有娘有老有小你个龟孙啥都不知道哇我的傻儿我的憨乖乖------”

又大声哭了起来。

麦苗也跟着哀哀地哭。

隐隐约约地，远处传来了欢快的音乐声。七婶止了哭，细细地听。麦苗也细细地听。

欢快的音乐声越来越近，越来越清楚。

又响起了一阵噼噼叭叭的鞭炮声。

七婶说：“苗儿，快回吧，人家来了。”

麦苗点点头，刚走了两步，又转回来说：“啥我都给麦叶交待过了，担水、劈柴„„”

音乐声和鞭炮声越来越近，越来越响。

七婶推着麦苗往外走。走到大门口，七婶看到一辆披红挂彩的汽车正从村街北头开过来。

麦苗凑近她的耳朵大声说：“娘，你回吧，过了三天我回来看你。”

七婶一把将麦苗推出门外，转身“哐”的一下将大门关上，一时间脑子里一片空白„„

不知过了多久，音乐声和鞭炮声终于停了下来。

七婶踉踉跄跄地走进屋里。她想给贵说几句话。

掀开门帘，七婶一下子愣在了那里。

桌子上，贵的遗像面前，是一片耀眼的红。

那是一双新鞋。

那是一双红绣鞋。

（选自《中国新文学大系（1976-2000）（微型小说卷）》）

⒈下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）

A. 开头部分写七婶在麦苗出嫁这一天想躲到贵他姑家去，免得自己伤心麦苗难受，以此设置悬念，引发读者阅读兴趣。

B. “又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪”这两句动作描写刻画出七婶强忍丧子之痛、宽慰即将出嫁的麦苗的复杂内心。

C. “刚走了两步，又转回来”这两句动作描写以及下文的语言描写刻画出麦苗对七婶的难舍与挂念之情，可见出她考虑问题的周全。

D. “‘哐’的一下将大门关上”这一动作细节写出此时七婶的伤心、绝望、不舍、无奈又倍感欣慰、幸福等复杂情感内涵。

E. 本文以“红绣鞋”为题，它是贯穿全文的线索，也是点明主人公麦苗金子般美丽心灵的关键道具，小说以此结尾，耐人寻味。

⒉根据小说内容，简要概括麦苗的形象特点。

⒊文中多次写到欢快的音乐声，还有鞭炮声，这样写有哪些作用？请简要分析。

⒋“她想给贵说几句话”，请联系上下文，发挥合力想像，试补出七婶要对贵说的话。（不超过80字） ⒌简要赏析这篇小说的结构艺术。

【参考答案】

⒈D.E. （D. “绝望”“无奈”等的表述不准确。七婶关上大门，是不想因为麦苗惦记着自己而耽搁了麦苗的婚嫁，联系上文麦苗认她为娘的场景以及麦苗对七婶的许诺还有细致的交代等等，可以看出她此时是悲伤而又感动的，悲的是贵儿在前线阵亡；感动的是她又获得了一个孝敬的“闺女”（义女），有莫名的幸福；同时又有不安、不舍等等微妙的情感。“贯穿全文的线索”这一表述不恰当；关于“红绣鞋”这一道具，小说只将它置于结尾部分，起到画龙点睛、升华主题的作用。）

⒉麦苗的形象特点：①善良、坚强、隐忍，例如她与贵定婚而贵在前线阵亡，她忍受着失去心上人的痛苦煎熬，同时又坚强地走出这段阴影，出家时仍来看望七婶，并和贵作特殊的道别，从这些都看出她的善良。②重情重义。例如她对七婶改称“娘”，仍记挂着她的生活起居，主动承担起孝敬的职责。③有主见，细心周到，体贴人。她认七婶为娘，安排麦叶暂为照顾出嫁后两天七婶家的琐事，并承诺三天后就回来看她，从这些叙述描写中都可见出她的主见、能体贴人。

⒊文中多次写到欢快的音乐的声，还有鞭炮声，这些是属于小说中的环境描写。这样写的作用是渲染了欢乐、热闹的婚嫁喜庆氛围，以此来反衬七婶、麦苗两人内心的悲伤与痛楚。

⒋“贵儿，你在那边放心好了！麦苗是个多好的姑娘，往后她就是俺的亲闺女，你不在身边，有她在，一切都好！今天是她大喜日，你要开心，好好祝福、保佑我们！”（提示：这道题是开放性题目，但有语境的制约，在补写七婶对贵儿说的话时，要充分联系上下文的故事情节，把握七婶这个人物性格特点来展开合理想象。）

⒌这篇小说的结构艺术特点是：运用片段剪辑的方式，截取麦苗出嫁前的一段场景作为故事的核心，并加以细节放大。作者从头到尾并没有讲述麦苗与贵之间的爱情如何真诚，也没有过多地讲述麦苗与七婶之间感情如何融洽，而只是抓住七婶与麦苗两个女人内心世界的挣扎与独白，通过人物对话、动作描写所产生的独立情节，进行场景穿插和时空切换，还原出一个潜在的故事的真相，讴歌一段浓得化不开的爱情与亲情，使读者感同身受。