环境影响评价应关注两栖类和爬行类动物的保护

与《环境影响评价应关注两栖类和爬行类动物的保护》相关的范文

各镇经发办、派出所、工商所： 根据国家林业局、公安部、国家工商总局、海关总署的通知，在全国范围内开展集中打击破坏野生动物资源违法犯罪活动专项行动，代号为“飞鹰行动”，时间为年3月20日至5月31日。3月28日市绿化管理局联合市公安局、市工商局、市海关印发《关于贯彻<全国集中打击破坏野生动物资源违法犯罪活动专项行动方案>的实施意见》的通知，部署在全市开展该行动的总体要求和具体措施。根据总 ...

　　甘做绿色森林的守护卫士 　　从xx市区顺xx国道南下，越过xx水系与珠江水系的分水岭，仰望五岭之一的xx岭群峰，俯瞰蜿蜒的x溪、x水、xx河，审视优美独特的“第二西双版纳”、“xx省最大生物基因库”--xx国家森林公园，依稀可见云在河中飘，绿在天际流，这便是xx对外开放的“南大门”、地处“x尾x头”的xx。县境内森林覆盖率为43.68%，活立木蓄积量为3478662立方米，有哺乳、鸟类、爬行、 ...

青岛版小学科学四年级上册教学计划 一所教年级学生现状的分析： 所教四年级一个教学班，共有学生40多人。这些学生是第一次接触科学学科的学习。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的能力。 二本册教材的知 ...

初中生暑假社会实践活动报告 初二四班 于梦琪 盼望着，盼望着，在七夕的前一天，又迎来了一次社会实践。 这一次社会实践，与以往不同，我们来到了一位同学的奶奶家中，请同学的奶奶教我们烙七夕巧果。 所谓七夕巧果，也叫做“巧饽饽”，通常是用模子刻出来的，做成既可观赏又能食用的小面食。 这样一次特别的社会实践，立即吊起了许多同学的胃口，于是，7月5日上午八点，同学们准时到达学校集合，不到八点半便到了同学的奶 ...

幼儿教师先进个人材料 我叫xxx，现年23岁，我于20XX年初中毕业，20XX年到20XX年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀教师，凭自己多多年教育经议案，在20XX年接管一幼儿园，担任园长。现将我个人的工作做以下汇报： 一、政治思想方面 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时 ...

一、方案的背景 提着竹编小篮子、布质小袋子，挎在臂弯里，挽在手腕上，将逛过超市、商场后的各种“收获”都直接放进去拎回家。这幅人们曾习以为常的“购物图”，已随着一次性塑料袋的“普及”变成了往年的记忆，而今随便一个超市、商场，每天都会有成百上千的塑料袋裹着货物“走出去”。20XX年1月，国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，从20XX年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品 ...

一、指导思想 以安图县教育局20XX年教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的 ...

20xx-20xx学年度第二学期六年级科学教学工作计划 一、基本情况分析： 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了 ...

渔业行政审批事项 一、水域滩涂养殖证 1、法律依据 《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国海域使用管理法》等法律法规和《国务院转批农业部关于进一步加快渔业发展意见的通知》（国发[1997]3号）等政策文件。 2、养殖证发证程序和期限 ①申请。单位和个人使用水域滩涂从事养殖生 ...

小学语文二年级上册教学计划 一、基本情况： 1、学生构成： 班级 人数 男 女 转入 二（1）班 72人 42人 30人 2人 2、学生综合素质分析： 经过一年的学习，本班学生已经熟悉了学校生活，适应了学校的学习环境，形成了一定的学习能力，养成了一定的学习、行为习惯。但有一部分学生由于家庭、社会环境的影响，行为习惯差，学习吃力，对学习缺乏主动性和积极性，有待于今后与家长联系，建立帮教对象，提高学生 ...