八年级寒假作业历史下册

八年级历史寒假作业

第1课《中国人民站起来了》

【学习过程】：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、 阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。

2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）

3、简答新中国成立的历史意义？

4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？

二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于 年 月在 召开。

（2） 参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了 ；

（3）大会的内容：

①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了 作用，

②大会选举 为中央人民政府主席

③大会确定了 、 、 、 。

（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命 为政务院总理兼外交部长， 为中国人民解放军总司令。

（5）新中国成立的意义

①标志着 革命取得胜利；

②标志着中国人民 时代已结束

③中国人民是国家主人

（7） 年 月西藏以 方式解放的。西藏地方政府派出以 为首的代表团与中央政府谈判。

三、能力训练：

1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（ ）

A.第一届中国人民政治协商会议 B.重庆政治协商会议

C.中共“八大” D.中共七届二中全会

2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（ ）

A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.刘少奇

4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（ ）

A.《共同纲领》 B.《宪法》

C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》

5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（ ）

A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元

B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史

C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量

D.新中国的成立表明全国大陆全部解放

6.今年（2008年）是中华人民共和国建国多少周年？（ ）

A.30周年 B.40周年 C.50周年 D.59周年

7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是( )

A．三大战役 B．渡江战役 C．西藏和平解放 D．中华人民共和国的成立

8、2、材料分析：

（1）、请同学们阅读课本第3页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？

（2）在开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么重要的历史意义？

第2课《最可爱的人》

【学习过程】：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。

2、简述抗美援朝的经过及结果。

3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰

炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。

（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。

（3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

三、能力训练：

1、.抗美援朝发生在（ ）

A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月

2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（ ）

A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀

3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌

A抗日战争 B北伐战争 C抗美援朝 D解放战争 4、1950年10月以 司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜

A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承 5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回 附近

A汉城 B副山 C金边 D“三八线” 6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄

A上党战役 B辽沈战役 C上甘岭战役 D淮海战役 7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是

A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志

8 、 被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队

A解放军 B八路军 C红军 D志愿军

9、史料分析：

材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！ ——中国人民志愿军军歌 材料2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。

—美军参谋长联席主席布莱德雷

请回答：

（1）材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多英雄人物，请举出典型代表。

（2）哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”？

（3）“打败美国野心狼”的标志是什么？

第3课 土地改革

【学习过程】：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。

思考：土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？出示解放前我国土地占有情况统计表。从这份表格中我们可以得出哪样一些结论？这样的土地占有状况，会对农村经济和社会的发展带来什么样的不利影响？你认为应该采取什么样的方式来解决这个问题？新成立的人民政府是如何解决这一问题的。

2、简述土地改革的历史意义。

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国人口＿＿＿多人口的新解放区还没有进行土地改革。＿＿＿年，中央人民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它规定废除地主阶级封建剥削的＿＿＿＿＿＿＿，实行农民的＿＿＿＿＿。到＿＿＿＿年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿＿也被消灭；农民翻了身，得到了＿＿＿＿＿，成为＿＿＿＿＿的主人。这使＿＿＿＿＿更加巩固，也大大解放了农村＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿获得迅速恢复和发展，为国家的＿＿＿＿＿建设准备了条件。

三、能力训练：

1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ）

A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》

2、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）

A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年

3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）

①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4、阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚

归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。

（1）依据材料所述，说说土地改革的意义。

（2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？

第4课《工业化的起步》

学习过程：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、阅读教材第一段归纳建国初期新中国的经济状况。

2、阅读教材第二段找出“一五”计划的的目的和基本任务及开始的时间。

3、阅读教材第三、四段归纳“一五”计划的主要成就和作用。

4、第一部社会主义类型的宪法是哪年哪次会议颁布的什么法律？它规定了什么内容？

二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

第一个五年计划

1、时间与目的：________～________年为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。

2、基本任务：集中主要力量发展________，建立___________和国防_________的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

3、建设成就：

①_______________________________②_______________________________ ③_______________________________④_______________________________ ⑤_______________________________⑥_______________________________

4、以________帮助兴建的_______个项目为中心，先后施工的工业项目有一万多个，形成了以_______________为中心的东北工业基地，______地区原有的工业基地得到加强，在_____、________建立了一批新工业基地。

(5)意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 共和国第一部宪法的颁布

______年9月，____________________在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。

内容：宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。 性质：这是我国第一部__________________类型的宪法，是我国有史以来真正反映_____________的宪法。

三、能力训练：

1、毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶„„但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东这句话的意思是( )

A.对我国建设十分悲观 B.人民生活亟待改善

C.我国工业农业发展不平衡 D.我国工业基础十分薄弱

2、第一个五年计划期间，我国经济建设取得了巨大的成就。这一时期我国的政治建设最重要的成就是( )

A.选举产生了新中国党和政府的领导人 B.召开了第一届全国人民代表大会

C.确立了人民政协制度 D.颁布了《宪法》《民法通则》等法律

3、我国第一个五年计划的重要任务是( )

A、优先发展交通运输业、农业和商业员

B、相应地发展交通运输业、农业和商业

C、相应地培养建设人才

D、以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础

4、下列社会主义建设成就中不属于第一个五年计划时期的是( )

A．长春第一汽车制造厂建成投产 B．建成武汉长江大桥

C．东北工业基地形成 D．大庆油田建成

5、今年我们已进入第十一个五年计划期间，你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指

Ａ1949年～1953年 Ｂ1952年～1956年 Ｃ1953年～1957年 Ｄ1950年～1954年

6、毛泽东在《水调歌头•游泳》中描绘了“一桥飞架南北，天堑变通途”的宏伟蓝图这里的“一桥飞架”指的是

Ａ武汉长江大桥 B南京长江大桥 Ｃ宜昌长江大桥 D黄浦大桥

7、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东 北老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于

Ａ新中国成立时期 B解放前 C第一个五年计划时期 D社会主义三大改造时期

8、开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是 Ａ、长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车 B、东北工业基地的形成

C、“一五”计划的完成 D、“一五”计划开始实施

第5课 《三大改造》

学习过程

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、 首先阅读课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？

2、 阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。

3、 阅读第三、四段找出对资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义。

4、 阅读理解三大改造意义，找出完成时间及改造过程中存在哪些不足。

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？ 农业

背景：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以解决水利问题难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化工具。影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。

改造方式：组成_________合作社，走_________和_________的社会主义道路。 结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。 手工业

改造方式：__________________合作社 资本主义工商业

方式：_________年起，实施__________，公方代表居于领导地位。

政策：_________政策。使用这种政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。

三大改造的意义

到_________年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

① 实现了把生产资料私有制转变为____________________________

② 我国初步建立起__________________的基本制度

③ 从此，进入_______________________________

三、

1、 选择：

（1）关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是（ ）

A、农民已经能够合理地使用耕地 B、农村已使用先进的机械化农具C、农业仍然是一家一户分散经营D、农产品能够满足国家工业化建设的需要

（2）下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（ ）

A、 手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动 B、1955年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社C、1956年手工业的社会主义改造基本完成 D、手工业合作社的建立，使个体所有制成为集体所有制

（3）、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是（ ）

A、 租赁 B、借用C、赎买 D、没收

（4）、我国社会主义制度基本确立的时间和标志是（ ）

A、 东南沿海地区 B、东北地区 C、西北地区 D、西南地区

（5）、三大改造的实质是( )

A、实行农业合作化B、建立国营经济 C、改变生产资料私有制D、恢复国民经济

（6）、新中国对手工业社会主义改造的主要形式有( )

A、互助组B、供销合作社C、生产合作社D、公私合营

2、 回答下列问题：

（1）三大改造的实质是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意义？

第6课 《探索建设社会主义的道路》

学习过程：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、 中共为什么要召开八大？八大确定了什么任务？八大以后社会主义建设形势如何？

2、 为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

3、 1958年的“总路线”主要内容是什么？怎样评价1958年的“总路线”？此后，党中央发动了哪些错误的运动？

4、 根据课本28页插图《浮夸风》和相关课文思考：这些严重失误表现怎样？为什么会产生这些严重失误？这些严重失误产生了什么危害？

5、 国家什么时候全面调整国民经济？结果怎样？

6、 中共八大后的十年间社会主义建设取得了哪些成就？请列举出这一时期的模范

人物。

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

中共八大

时间：_________年

指出主要矛盾：是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

提出主要任务：集中力量发展_____________，实现____________，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。

______________是探索建设社会主义道路的良好开端。

总路线

时间：__________年

内容：_______________，______________，_______________________________。 评价：反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的____________。 严重失误

内容：“________”和__________运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)

标志：高指标、瞎指挥、_________和“_________”

后果：1958年到1960年三年困难时期；

建设成就的模范人物

大庆石油工人________、两弹元勋邓稼先、县委书记_______、雷锋(精神：爱国主义的精神，为社会主义奋斗的精神，艰苦创业的精神，密切联系群众，全心全意为人民服务的精神)

三、巩固训练

⑴“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（ ）

A三大改造时期 b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期

⑵中共八大后十年间被称为党的好干部的是（ ）

A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋

⑶1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（ ）

A对社会主义建设缺乏经验 B对国情没有认识清楚

C苏联撕毁合同 D急于求成

⑷党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？

第7课“文化大革命”的十年

学习过程

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

⑴阅读32页第一段说出文化大革命发动的原因、开始标志。

⑵阅读32页第二段回答文化大革命中老一辈革命家是如何斗争的？

⑶阅读33页A找出文化大革命被哪两个反革命集团利用？他们灭亡的标志分别是什么？B回答文化大革命期间我国经济为什么有一定好转？

二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

开始标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立__________，对所谓的__________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。 “一月风暴”：1967年1月，由_______、姚文元策划，上海造反派头头______夺取上海市的党政领导权，全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”，很快形成“打倒一切”的全面内乱。

1. 1966年文化大革命开始后，全国出现了动乱局面。

二、粉碎林彪和江青反革命集团

1．1976年， 被粉碎，标志着文革的结束。“四五运动” 1976年清明节，群众自发在天安门广场悼念周恩来，反对“四人帮”。意义：_______________________。

粉碎“四人帮”

1976年10月，_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。

三、能力训练：

1、 文化大革命得以发动的根源是（ ）

A党中央对国内外形式估计过于严重。B党内存在走资本主义道路当权派 C左倾错误发展到一阶级斗争为纲

D当内民主制度不健全

2、 文化大革命中，与周恩来一起扭转经济下滑局势的人物是

A毛泽东 B邓小平 C叶剑英 D华国锋

3、 1966年中共中央发出 的通知，文化大革命开始。 年十月中共中央粉碎 反革命集团，文化大革命结束。

4、文化大革命对我国经济造成的损失约五千亿元，这十年间我国经济也有一定发展，你能说出其中的原因吗？

第8课 伟大的历史转折

学习过程：

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、 阅读十一届三中全会这个框题理解它召开的背景（关于“两个凡是‘问题的讨论为它的召开奠定了思想基础），可组内讨论。

2、 标出并记住十一届三中全会召开时间、内容、意义。

3、 阅读民主与法制加强这一框题，知道1980年平反了党的历史上最大的冤案，找出并记住文化大革命后颁布哪三部法律、它们颁布的重要意义是什么？

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

一、十一届三中全会

1． 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议彻底否定“ ”方针，重新确立解放思想、 的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到 上来，实行 的伟大决策；会议实际上形成了以 为核心的党中央领导集体。

2． 是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是 的开端。从此，中国历史进入社会主义 的新时期。

二、民主与法制建设的加强

1．十一届三中全会后， 的工作在全国展开。

三、能力训练：

1、 建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（ ）

A十一届三中全会 B十二大C十三大D十四大

2、 十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（ ）

A社会主义经济建设上来 B阶级斗争上来

C工人队伍的整顿上来 C解决工人下岗问题

3、 文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面原因（ ）

A修正主义B自由主义 C“两个凡是”D坚持社会主义

4、新时期比较完善的宪法是 年颁布的第四部《 》。

5、1980年，党中央为 恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

6、比较中共八大与十一届三中全会的不同之处（从时间、内容、意义、结果）四个方面。

第9课 改革开放

[学习过程]；

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？

2．阅读教材43页内容，结合44页《早期对外开放示意图》，描述我国对外开放格局的过程如何？

3．阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况/

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

一、家庭联产承包责任制

1． 党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从 开始：

制，随后农村逐步实行。

二、深圳等经济特区的建立

1．十一届三中全会后，对外开放也开始起步。首先在广东的 、珠海 和福建的形成经济特区－ － －内地，多方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

三、国有企业的改革

1. 从1985年起，城市改革全面展开，重点是 的改革。1992年，党的十四大提出建立 体制，促进了国有企业改革的深化。

三、能力训练：

一、选择题：

1．1980年我国最早开放的四个经济特区是：①深圳、②上海 ③ 广州 ④汕头 ⑤ 珠海 ⑥厦门

2．我国对外开放的窗口是（ ）

A珠海 B汕头 C深圳 D厦门

3．我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ）

①资金 ②先进科学技术 ③企业管理经验 ④思想意识形态

A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④

1．春联往往折射着一个时代的社会风貌。1974年春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。1980年春联所反映

的社会现象与1974年相比发生了显著变化，这是由于

A．《中华人民共和国土地改革法》的实施 B．《中华人民共和国宪法》的颁布

C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行

2．我国在改革开放新时期，主要在农业、建立特区和国有企业方面进行了全面的改革，其先后次序是： ①农业 ②国有企业 ③建立特区

A.①②③ B.②③① C. ③②① D.①③②

3．中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又

最早主动开放为经济特区之一。它就是

A．厦门 B．上海 C．广州 D．福州

4．歌曲《春天的故事》歌词中所说：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在

中国的南海边画了一个圈”指的是

A．实行国有企业改革 B．实施“一国两制”政策

C．实行民族区域自治 D．在沿海建立经济特区

5. 我国全方位对外开放格局的层次是： ①沿海开放城市 ②经济特区 ③沿海经济开发区 ④内地

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④③②①

二、填空题：

1党的十一界三中全会后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从 开始。 ２．我国最早开放的四个经济特区是 、 、 、 。后又增设了

３．农村改革中，随着农业向专业化 发展，农村 也迅速发展起来。

第10课 建设有中国特色的社会主义

[学习过程]

一、 自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书

标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进

行研究探讨，达成共识。（自学教材，并进行圈、划、写、记）

二、互动提高：

这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

一、改革开放的总设计师邓小平

1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中， 解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行 和社会主义现代化建设的 。

二、邓小平理论的指导地位的确立

1．邓小平关于 的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是 在中国发展的新阶段。1997年中共 通过党章，把它确立为党的指导思想。

三、巩固训练：

一、选择题

1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？

A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大

2.中国共产党第三大领导集体的核心是（ ）

A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛

4. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（ ）

A．资产阶级自由化 B．姓资姓无的问题

C．两个凡是的错误观点 D．姓资姓社的问题

二、填空

1.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了 的理论，提出了党在社会主义初级阶段的 ，作出了社会主义初级阶段经济发展分

步走的战略部署。

2.邓小平南方讲话情调，特区姓 不姓 ；要抓住时机发展自己，关键是 。 才是硬道理。

3.1997年，在党的：十五大：会议上，江泽民做出了《 》 的报告。

三.简答题

简答社会主义初级阶段基本路线的主要内容。