湖心亭看雪习题
6.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝 的年号,你能说出其中有何深意吗?
7.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
8.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
9.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
10.上文画线句子在内容和写法上有何特点?
11.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
12.用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。
漫天飞舞 银装素裹 玉树琼枝 粉妆玉砌 冰雪世界
13.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”,我们可以联想到柳宗元的哪首诗?
(二)
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
14.补出下列语句的省略成分。
( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此
( )拉余同饮
15.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情? 16.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?
17.文中引用舟子的话有何用
18.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?
19.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?
参考答案:
一、1.ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ
2.①完了,结束 ②消失 ③撑,划 ④鸟兽的细毛 ⑤独自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到
3、古代夜间记时单位,每更约两小时;还。白色;酒杯。但是;表承接。一道;全。和;和……一起。哪能;句末语气助词
4.①陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初②湖中人鸟声俱绝 ③余拿一小船 拥毳衣炉火④雾凇沆砀 天与云与山与水 ⑤莫说相公痴 更有痴似相公者。
二、(一)6.明思宗朱由检 怀念故国的深情
7.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
8.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。
9.显示了天空、云层,山峦湖水混蒙一片,举目皆白的景象。
10.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。
11. 这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。
12.略
13. 《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” (二)14.余 客 客 于 客
15.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。
16. 不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。
17.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。
18.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。
19.以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。