2011年佛山华英学校新生入学能力语文测评试卷和答案
2011年佛山华英学校新生入学能力测评试卷
（时间：45分钟，满分：100分）
班级： 学号： 姓名： 成绩
一、基础题（共50分）
1、在田字格正中正确、工整、美观地书写以下内容。（3分）
人而无信，不知其可。
2、选择加点字正确的读音，在下面画“√”。（4分）
挑拨（ti āo tiǎo ） 拟定（n ǐ l ǐ） 龟裂（gu ī j ūn ） 刹那（ch à sh à） ．．．．
3、将下列词语补充完整。（4分）
络不绝 美美奂 私语 开天
4、仿照示例，在横线上写出适当的叠词。（4分）
示例：水
光的柞树林上边，露出冷的月亮，小狐狸地坐在窝里，
仰起脖子嗥叫着。在山的那边，老狐狸在慢 地踱来踱去。
5、在横线上填上适当的关联词。（4分）
杀了蔺相如，他下人耻笑， 只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
6、品读下面的文字，写出当中隐含的历史人物和节日习俗。（4分）
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大
地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物： 节日习俗：
7、你能仿照例句的方法，把句子表达得更生动些吗？（8分）
示例：草原广阔 草原像一张无边的绿毯那样广阔无边。
（1） 示例：人们都爱秋天 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，
爱她的香飘四野。
（2）
8、全校同学正在进行大扫除，由下列四个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁（ ）（3分）
A. 小芳好整以暇地整理讲台 B. 小惠慢条斯理地扫着地板
C. 小成气急败坏地刷着厕所 D. 小青从容不迫地擦着窗户
9、“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这一句名言出自古典小说（ ）（3分）
A. 《水浒传》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《红楼梦》
10、默写（选择自己最有把握的四句填空，多写不给分）（8分）
（1）。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）不要人夸好颜色，（王冕 《墨梅》）
（3）等闲识得东风面，（朱熹《春日》）
（4）莫等闲， ，空悲切。（岳飞《满江红》）
（5）小荷才露尖尖角， 。（杨万里（小池））
（6）红军不怕远征难， 。（毛泽东《长征》）
11、学校要举行“崇文校园，阅读春天”的读书活动。下面这些佳作，你是否涉猎过呢？
请你选择其中一本，写几句话，向大家推荐这本书（字数不少于50字）。（5分）
《森林报》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《城南旧事》《鲁滨孙漂流记》
二、阅读理解（共20分）
蜗牛的悲哀（日）新美南吉
从前，有一只蜗牛。
有一天，这只蜗牛发现了一件非常严重的事。
“唉，我以前也太大意了，我背上的壳里怎么装了这么多的悲哀啊？”
这些悲哀该怎么办才好呢?
于是，这只蜗牛就跑到另一只蜗牛伙伴那里。
“我活不下去了！”
它对伙伴说。
“你怎么啦?”
蜗牛伙伴问它。
开头的那只蜗牛说：
“我是多么的不幸啊! 我背上的壳儿里装满了悲哀。”
听了这话，伙伴说：
“不只是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
这可就没有办法了，开头的那只蜗牛想。于是它又到另一个伙伴那里去了。
可是，那个伙伴也对它说：
“不光是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
听了这话，开头的那只蜗牛又跑到別的伙伴那里去了。
就这样，他把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。
开头的那只蜗牛终于想通了。
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！我今后必须忍受我的悲哀才行。”
从那以后，这只蜗牛再也不唉声叹气了。
（选自同心出版社《去年的树》）
12、文中有两句都用了“！”，但表达了蜗牛不同的感情，请把你想到的意思写出来。（4分）
“我活不下去了！” 蜗牛：
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！” 蜗牛：
13、用原文语句回答，文章画线的句子中“同样的回答”是什么？（4分）
14、蜗牛想：“这些悲哀该怎么办才好呢？”请你结合文章内容，概括蜗牛解决这个问题的过程。（6
分）
首先：
然后：
最后：
15、这篇童话表达了怎样的人生哲理？（6分）
三、作文（30分）
以“给，永远比拿愉快”为题写一篇作文，字数不少于400字。
2011年佛山华英学校新生入学能力测评试卷（答案）
（时间：45分钟，满分：100分）
班级： 学号： 姓名： 成绩
一、基础题（共50分）
1、在田字格正中正确、工整、美观地书写以下内容。（3分）
人而无信，不知其可。（知识点：标点占一格，可以写在田字格格的左下角或格的中间）
2、选择加点字正确的读音，在下面画“√”。（4分）
挑拨（ti ā 拟 l ǐ） 龟裂（gu ī 刹sh à） ．．．．
3、将下列词语补充完整。（4分）
络不绝 美美奂 私语 开天
4、仿照示例，在横线上写出适当的叠词。（4分）
示例：水
光 秃秃 的柞树林上边，露出冷 清清 的月亮，小狐狸孤 零零 地坐在窝里，
仰起脖子嗥叫着。在山的那边，老狐狸在慢 吞吞 地踱来踱去。
5、在横线上填上适当的关联词。（4分）
杀了蔺相如，他人耻笑， 所以 只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
6、品读下面的文字，写出当中隐含的历史人物和节日习俗。（4分）
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大
地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物： 节日习俗：7、你能仿照例句的方法，把句子表达得更生动些吗？（8分）
示例：草原广阔 草原像一张无边的绿毯那样广阔无边。
（3） 小学时代的生活就像一幅长长的画卷那样精彩纷呈。
示例：人们都爱秋天人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱
她的香飘四野。
（4） 人们都赞美翠竹 赞美她清淡高雅，赞美她朴实无华，赞美她
虚心劲节。
8、全校同学正在进行大扫除，由下列四个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁（ C ）（3分）
A. 小芳好整以暇地整理讲台 B. 小惠慢条斯理地扫着地板
C. 小成气急败坏地刷着厕所 D. 小青从容不迫地擦着窗户
9、“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这一句名言出自古典小说（ C ）（3分）
A. 《水浒传》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《红楼梦》
10、默写（选择自己最有把握的四句填空，多写不给分）（8分）
（1）我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）不要人夸好颜色，。（王冕 《墨梅》）
（3）等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）
（4）莫等闲， 白了少年头 ，空悲切。（岳飞《满江红》）
（5）小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头 。（杨万里（小池））
（6）红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。（毛泽东《长征》）
11、学校要举行“崇文校园，阅读春天”的读书活动。下面这些佳作，你是否涉猎过呢？
请你选择其中一本，写几句话，向大家推荐这本书（字数不少于50字）。（5分）
《森林报》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《城南旧事》《鲁滨孙漂流记》
《森林报》：这是一本苏联儿童文学读物，作者叫维·比安基。全书分《春》《夏》
《秋》《冬》四册，以办一份森林报纸的形式，详细记叙、报道、描写了苏联各地
森林里各种动物、植物的生活。每册书按月分为三期报纸，全书共12期报纸。每
期里有“林中大事记”“林中大战”“绿色的朋友”“集体农庄生活”“打猎”“祝你
钩钩不落空”和竞猜等栏目。文笔很轻松、优美、风趣，描写很准确、生动。 段真实的故事；小豆豆因淘气被原来的学校开除后，来到巴学园。小林校长却常常
对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给了全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了
新的活力，成为20世纪全球最有影响力的作品之一。 《爱的教育》：这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱„„每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；
还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西„„完全在用爱去感受生活中的点点
滴滴。 到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，“淡淡的哀愁，浓浓的相思”感染了一代又一代读者。
（附：不用回答，仅作自己熟悉与了解作品之用）： 20年代末，六岁的小姑娘林
英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞 ，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，巡警抓走了这个年轻人，英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫
冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，
心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
读《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
历启发写成的。书中的主人公鲁滨孙·克鲁索是一个永不疲倦、永不安生的行动者，是当时不断扩张、不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。
二、阅读理解（共20分）
蜗牛的悲哀（日）新美南吉
从前，有一只蜗牛。
有一天，这只蜗牛发现了一件非常严重的事。
“唉，我以前也太大意了，我背上的壳里怎么装了这么多的悲哀啊？”
这些悲哀该怎么办才好呢?
于是，这只蜗牛就跑到另一只蜗牛伙伴那里。
“我活不下去了！”
它对伙伴说。
“你怎么啦?”
蜗牛伙伴问它。
开头的那只蜗牛说：
“我是多么的不幸啊! 我背上的壳儿里装满了悲哀。”
听了这话，伙伴说：
“不只是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
这可就没有办法了，开头的那只蜗牛想。于是它又到另一个伙伴那里去了。
可是，那个伙伴也对它说：
“不光是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
听了这话，开头的那只蜗牛又跑到別的伙伴那里去了。
就这样，他把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。
开头的那只蜗牛终于想通了。
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！我今后必须忍受我的悲哀才行。”
从那以后，这只蜗牛再也不唉声叹气了。
（选自同心出版社《去年的树》）
12、文中有两句都用了“！”，但表达了蜗牛不同的感情，请把你想到的意思写出来。（4分） “我活不下去了！” 蜗牛： 悲哀、恐惧
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！” 蜗牛： 恍然大悟、感慨
13、用原文语句回答，文章画线的句子中“同样的回答”是什么？（4分）
14、蜗牛想：“这些悲哀该怎么办才好呢？”请你结合文章内容，概括蜗牛解决这个问题的过程。（6
分）
首先： 向伙伴们倾诉，希望得到大家的帮助。
然后： 得知伙伴们和自己一样，都“装满了悲哀”。
最后： 明白了必须面对生活，学会忍耐。
15、这篇童话表达了怎样的人生哲理？（6分）
每个人在面对生活时都必须明白，生活的挑战和压力是无处不在的。逃避或企求别人的帮助是无济于事的，只有自己勇敢地面对。
三、作文（30分）
以“给，永远比拿愉快”为题写一篇作文，字数不少于400字。