你养孩子是为了什么?这是我见过最感动的答案,你觉得呢?

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《大丈夫》观后感-中国式父母 这几天窝在家里把《大丈夫》看完了，不记得为什么去看了，但是看完了觉得很感动。 感动到到我的并不是欧阳剑与顾晓珺那差着二十岁的爱情，也不是顾晓岩离婚后重生的痛快，说实话，这两部分我都觉得挺理想化的，那的确是在拍电视剧，自然要矛盾冲突越明显越有看头的。可能是年龄的关系，本片让我最感动的其实是那个很多人觉得演得很假的顾爸爸。这是一个很中国式的父亲，对子女、妻子的爱都放在心里 ...

家长会演讲稿 各位家长： 上午好！很高兴在这里与大家再次汇聚一堂，交流孩子们的情况和我个人的教育感受。 还记得去年的家长会，家长们给了我不少宝贵的意见。比如有些家长提出“上课的进度是不是要慢一些？”“上课语速是不是要慢一点？”“能不能站在后面讲课，多关注坐在后排的孩子？”等等，我觉得提得真是好，真是要谢谢这些家长，谢谢他们的提醒和建议，谢谢大家的支持！上一次的家长会，我觉得我是紧张而焦虑的，因为我 ...

教育专业实习日记 3月3号，星期一。 实习第一天。 一大早起床后出去洗涑，发现老师和校长办公室门都已经开了，走廊上也聚集了好些学生。我开始后悔自己没早点起。尽可能快的弄好后，却翻弄半天才找到笔记本。一直到8点零几分才到教务处去。李校长带我们见了指导老师，我的指导老师是个中年男人，第一眼看上去好像很内向的样子。在办公室坐了一早上，随便翻看了几眼教材和教师用书。然后听了老师们的各种吐槽，觉得他们都各种 ...

六年级上册第七单元单元主题式教学总结与反思 作者：赵霞 自从运用我的单元主题式教学方式上课，我觉得这个单元的上课是让我比较开心的。我在学生的自读自悟、展示交流中开始看到我这种教学方式的曙光。 首先，将一个单元的内容按照课标的要求和具体的学习目标、学习的重担点以及学生的现状，围绕单元学习的主问题进行整合教学，较之以往对学生的学生没有造成什么不适合和损失。学生的学习比较顺利，在我重视方法引领的教学理念 ...

暑期三下乡志愿者志愿日记 7.16 今天是20XX年7月16日，“三下乡”的第一天。 从上午十点的出发，到中午十二点的到达，虽然只有短短的两个多小时，对于我来说，却是那么的漫长。期待与害怕不断地在我脑海中交织，期待见到那些小孩天真的笑脸，期待给他们上课。然而，心中却又是那么地害怕，害怕面对他们一双双求知的眼睛，我会无言以对，害怕看到他们淘气，我会失去耐心，无法给予他们正确的引导，种种的担心就这样伴 ...

参加暑期社会实践活动日记 7.16 第一天 "三下乡"的第一天,经过充分的前期准备,终于于早上9点30从学校出发,并在中午12点30赶到了目的地-xx中心小学. 这里环境或许不算差,但水确实我们需要面对的大问题.经过简单的收拾,我们团队男生几乎提了一个下午的水.对于提回来的水,也是尽可能的循环利用.最有趣的是晚上的洗澡时,由于担心水不够,大家都忧虑着晚上应该怎么洗澡.男生还好说 ...

课外精段阅读训练 记叙文部分 （一） 在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量。她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是一种偶然吗？不，应该检查已知的所有化学物质。不久，钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素，开始像 ...

名师经典课堂教学观摩研讨会心得 20XX年4月18日至20日，有幸到成都参加“国基教育大讲堂·蓉城之春”全国小学数学名师经典课堂教学观摩研讨会，此次成都之行令人难忘。 4月18日下午一点，我们一行数人乘车从资中出发，历时一个半小时到成都。已经很多年没有到成都了，日新月异的发展，让仅存在记忆中的一点儿关于成都的印象已经找不到任何的痕迹了。进入成都市区，街道两边碧绿的青草、绽放的鲜花、优雅的树木和悠闲 ...

创业经历心得体会 每当我想起我的创业经历的时候这段话总在我脑海中旋绕着：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。 人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦; 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是只要你有 ...

20XX年暑期三下乡社会实践报告 八月已迈着轻松的脚步来了，那意味着酷热的而又忙碌的七月已经过了！回想20XX年的七月的点点滴滴，那份令人激动而又兴奋的日子永久地已印在我的脑海里。社会实践活动给我带来的实在太多了。 活动前期 活动前期，给人的感觉就是满满的期待与紧张！当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就害怕了，那么厉害的学生怎么能教得了呢？万一教不好该怎么办？ ...