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  • 01-06 初中语语文语言能力与运用训练题之四
  • 初中语语文语言能力与运用训练题之四 一 二 三 四 五 六 七 一、语言的实际运用 l、下面的句子有歧义,有几种理解?清说出消除歧义的方法。 (l)母亲的回忆。 答: (2)我们是怎样发挥顾问的作用的。 答: 2.下面的文字不简明,请修改。 有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头,但临床的实践表明,枕头太高会使颈椎受到损害,容易疲劳,感到不舒服,许多病人就是由于枕头太高,引起颈椎损坏,产生疲劳,感到不舒服的 ...

  • 05-26 初一上学期课内文段阅读精选第六单元
  • 第六单元 二六为学 阅读下列各文段,按要求回答问题。 文段一 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉! 1.解释 ...

  • 08-28 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案) 26.为学 一、文学常识 《为学)选自____,作者__。此篇文章的原题是____________,可见是写给子侄们看的,目的在于____ 二、给加点的字注音 1.逮()2庸()3.迄()4屏() 三、解释下列句中加点词语的意思 1.吾资之音,不逮人也。昏: 2.吾材之庸,不迷人也。庸: 3.旦旦而学之。旦旦: 4.其与庸无以异也。无以: ...

  • 06-20 第七章高考试题类编文言文阅读
  • ·文言文阅读 1990年高考文言文试题 阅读下面一段文言文,然后完成14──20题。 田单①将攻狄,往见鲁仲子。仲子曰:“将军攻狄,不能下也。”田单曰:“臣以五里之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。攻狄而不下,何也?”上车弗谢而去,遂攻狄。三月而不克之也。田单乃惧,问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄,请闻其说。”鲁仲子曰:“将军之在即墨,坐而织蒉②,立则丈插③,为士卒倡曰:‘可往矣!宗庙亡矣 ...

  • 10-11 第六册课外阅读第六单元检测题
  • 第六单元检测题 1、给下列三段文言文加标点符号 (甲)既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我 盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之 (乙)陈胜者阳城人也字涉吴广者阳夏人也字叔陈涉少时尝与人佣     耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应口若为佣 耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉 (丙)黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻     藏 ...

  • 01-14 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案) 16.皇帝的新装 一、字词知识 1.给下列多音字注音。 (1)更衣__更多___(2)称职___自称____(3)系上____关系____(4)钦差___差别___(5)随声附和___生丝和金子___ 2.根据拼音写出汉字。 御pin4__花wen2__jue2___士。ci4___给滑ji1___头xian2___xun1___章pao ...

  • 10-30 高三语文文言文阅读(一)练习
  • 高三语文文言文阅读(一)练习 (一) 阅读下面文言文,回答文后提出的问题。 昔者仲尼与于蜡宾①,事毕出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“夫子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏 ...

  • 05-29 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第二单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第二单元(附答案) 6.从百草园到三味书屋 一、文学常识 1.鲁迅先生的本名叫__,我们学的《从百草园到三味书屋》选自他的散文集__。 2.鲁迅先生是伟大的__、___、____。 二、通读全文,理解下列问题 鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比,并说明其作用。 答:三处对比是:1.2.3. 对比的作用是:___ 三、文段阅读 (-)不必说碧 ...

  • 02-25 中学生阅读与训练课外阅读议论文
  • 课外精段阅读训练之三 议论文部分 (一) 古人说:“艰难困苦,玉汝于成”。古今中外的许多名人,少年时代是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活,激发他们奋发向上,经千锤百炼,终有成就。 为什么贫贱忧戚有时能够使人刻苦奋发,而养尊处代则令人怠情无为呢?少年时代长身体长知识,是培养高尚品行情操、良好气质的关键时期。贫贱忧戚(a.果然;b.固然;c.居然;d.当然。)不是我们故意追求的东西,但它确也可使有志气的 ...

  • 02-19 第四章现代文阅读第三节辨别和筛选文中重要信息
  • [第四章现代文阅读] ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质,并辨别筛选自己所需要的信息,是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...