[家有麻烦儿]孩子不太会跟小朋友相处怎么办?

【家有麻烦儿】孩子不太会跟小朋友相处怎么办？ 2014-11-04

S 爸导读

孩子之间闹别扭、争吵乃至打架，都是常有的事情。有的父母为了让孩子不吃亏，就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他，太软弱是会受人欺侮的。”这种教育，不仅处理不好伙伴之间的关系，还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至会影响到孩子日后的夫妻关系。因此，教孩子学会宽容，不仅是为了孩子的今天，更是为了孩子的将来。

S 爸：

你好！

我家宝贝是个女孩，两岁半，家里人轮流照看，早上半天跟爸爸在一起，下午和爷爷奶奶在一起，（爷爷奶奶自己上班做事她就在他们周围自己玩，会跟小朋友一起玩一会），五点半后我自己带回家！在家里乐观开朗，话很多，总是说个不停！出去外面玩儿的时候不太喜欢跟其它小朋友玩儿，一个人玩秋千，玩滑滑梯，还喜欢跟带她的大人一起玩！偶尔和温顺的小朋友可以一起玩一会，一争抢东西马上就哭闹，不跟小朋友玩了！有时候一些稍调皮的小朋友就更没法玩了，碰一下她不管疼没疼就哭起来找妈妈，说谁谁打她，小朋友见她不会还手，不会反抗更加要去惹她，然后恶性循环！每次看到这种情况都头疼不已，不知道该怎么去引导她！是该教她自我保护还是当小孩子玩闹开导她一下！爷爷奶奶有教她还手，教过很多次她都不会，我看到许多育儿方法说不要教孩子打回来，可是她总是一遇到这种情况就只会哭，真不知道要怎么去教她了！

请问，这种情况是什么原因 ，我们该如何引导？

--宝妈

S 爸回复：

如何帮助孩子结交新朋友

美国心理学家卡耐基认为，人们要在未来社会获得成功，源于30%的才能加上70%的人际协调能力。因此，要想让孩子在越来越开放的、强调团队意识与合作精神的社会中立于不败之地，就应从小多为之创造和同龄人交往的机会，即让孩子在孩子中间长大，并教给他们一些基本的交际技能，使之早日学会自己解决遇到的难题。

* 教孩子学会玩

能玩出花样的孩子往往能吸引小朋友跟自己学，孩子因此有了自信心，也为他们结识新朋友提供了机会，并容易成为“孩子王”；而共同的兴趣又常常能把几个孩子聚合在一起，使孩子的交往能力在玩的过程中锻炼起来。别以为孩子在玩的方面能够无师自通，他们很需要父母的指点、需要成人智慧的引领。“玩”不是孩子的专利，如果父母不会玩，就得先补上这一课。尤其是多数孩子喜欢玩的东西，比如水、沙子、落叶、橡皮泥、积木等等的多种玩法；同时还要培养孩子的多种兴趣。这样，孩子看到别的小朋友玩什么，也愿意主动参加进来，交往就轻松多了。

如何做好孩子交往的策划

孩子不愿意和小朋友玩，多半是因为终日不接触小伙伴或像毛毛那样交友单一。这些孩子和小伙伴相处时，不太容易和别人建立愉快的个人关系。这并不能表明他们不需要朋友，而是他们还没有学会如何交友，也不明白，友情是需要双向交流的。所以，父母应多营造孩子与其他小朋友交往的环境，让孩子有实践的机会。在此过程中即便是自己的孩子吃点亏、受点委屈也是值得的。交往的经验是不可能百分百愉快的，但这对孩子也是很好的学习，孩子之间相处的疑难杂症最能促使心智成熟。这一点父母心里先要承受得了。

3岁以前，多带孩子到小朋友聚集的地方，如小区的花园、公园或游乐场，或有同龄孩子的亲友、邻居、同事家去做客，鼓励、指导孩子多和小朋友玩。

3岁以后，帮助孩子设计一些活动，如让他每周和其他孩子玩几次；也可定期请几个小伙伴到自己家里来，这时家长要表示欢迎，并主动拿出孩子的图书、玩具，引导他们一起游戏和活动，为孩子打下交友的基础。

当孩子之间发生冲突时，只要没有危险，父母一定说服自己做个旁观者，让他们在相互争吵中明白游戏规则、慢慢学会解决问题，因为吵架也是发展孩子智力、锻炼孩子能力的途径之一。当然，事先或事后家长可提示给孩子一些处理矛盾的方法，以便他们在遇事时能游刃有余。

让孩子了解交友的规则

孩子虽小，也知道怎样是对自己好、怎样是对自己不好。父母应有意识地向孩子灌输“对人有礼貌”的概念，让孩子知道应该怎样做和不应该怎样做，以免在交往中“碰壁”。

见到认识的小朋友应主动打招呼；想加入小朋友的游戏或谈话中要先说：“对不起，请打断一下……”以示对人家的尊重；做什么事都要讲个先来后到，所以要依次进行。这样的孩子才会有人缘。和小朋友一起玩的时候，要知道商量，不能什么事情都自己说了算；不是自己的东西不能随便动；玩别人的玩具之前，一定要征得玩具主人的同意，得到允许后才能玩。孩子都愿意当赢家，但有赢就有输。让孩子明白：遵守游戏规则，不能耍赖；平和地对待输赢，赢了不骄傲，把自己的本领教给小朋友；输了找到原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人。

人多力量大

合作性游戏能让孩子明白一两个人的力量是有限的，发挥集体智慧共同完成一件事情的效果往往比单枪匹马要好得多。

比如玩“填色游戏”，成人在一张大纸上勾勒出春天或秋天的景象，有树木、花草、小动物、小房子等等，让几个3岁的孩子分别给它们涂上自己喜欢的颜色，一幅大型的画就合作完成了。孩子稍大一些，可以由老师或家长给出一个主题，让他们自己构思、想像，独立完成。这既有益于孩子的想像力和创造力，也有助于孩子之间交往能力的发展。

学会宽容和忍让。俗话说“吃亏是福”，厚道的孩子总有“傻”人缘。而不愿意交友或交友效果不好的孩子多数情况下以自己为中心，不懂得考虑他人的感受。

提醒孩子和小伙伴说话应多用商量、委婉的语气，避免出口伤人。如尽量不说“你真坏”、“你怎么这么笨呀”一类的话，懂得尊重、体谅伙伴，这才能结交更多的朋友。

好朋友之间发生争吵也是难免的，即便是自己的孩子受了委屈，家长也不要“强化”，而是教孩子如何让对方向自己道歉，并原谅对方；如果是自己孩子错了，要让他主动向小朋友赔礼，二人和好如初。