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    与《解读台湾问题的一部力作》相关的范文

  • 02-22 读理论热点面对面心得体会
  • 读理论热点面对面心得体会 由中宣部理论局组织编写的理论热点面对面,从20XX年至今已连续出版了8部,在通俗理论读物方面独树一帜,业已成为深受广大干部群众喜爱的理论品牌,不少专家学者对它也给予了高度评价。最近出版的七个“怎么看”-理论热点面对面·20xx~,针对干部群众普遍关心的理论和现实热点难 点问题,紧紧围绕就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、反腐倡廉等关于民生的重大课题,进行深入浅出 ...

  • 10-31 2014年度第一学期班主任工作总结
  • 20xx学年度第一学期班主任工作总结 本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为班级工作重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。 我班学生现有77人,其中男生41人,女生36人,住校生8人。由于好动的学生太多,很多 ...

  • 09-28 2014山东卷文综地理试卷分析
  • 把传承和创新发扬光大                            -评20XX年高考山东卷文科综合地理试题   20XX年的山东文科综合地理试题依据课程标准,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中的地理问题,在保持较高信度的同时,显 ...

  • 03-15 文联工作会议材料
  • 文联工作会议材料 尊敬的各位领导: 按照会议议程安排,并受崔x主席、高x副主席的委托,代表xx作协,简要汇报一下20XX年上半年的工作。 20XX年,xx县作家协会在县委宣传部和文联的大力支持、指导下,全体会员以“相互学习、共同进步”为准则,全面促进文学创作,使各类文章散见于多种报刊和网络。xx等一大批会员在世界作家网、中国作家网、《天涯诗刊》、《内蒙古风采》、《巴彦淖尔日报》、《黄河晚报》、《巴 ...

  • 04-14 2014年村党支部开展创先争优活动半年工作汇报
  • 20XX年上半年,我们村委全部党员干部按照“抓党建、凝合力、谋发展,抓发展、夯基础、促党建”的工作思路,以开展创先争优活动为契机,团结带领全村广大党员干部群众艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作,提升了党建工作水平,有力地推进了全村经济社会各项事业的又好又快发展,现总结如下:   一、狠抓党员干部教育管理,构建打造党建工作的“核心工程”。   一是建设“学习型、思考型、进取型”两委班子。坚持每月一次两委学 ...

  • 08-16 联欢酒会文艺演出节目串词:快乐在路上
  • 联欢酒会文艺演出节目串词:快乐在路上 备注: 1、 基本基调:诙谐幽默,体现开心快乐; 2、 主持人:女1-飞雪,男1-浪花礁,女2-雪莲,男2-山高声远。 4位主持人一同上场(女男女男) (女合)亲爱的山友们,朋友们,上午好! (男合)亲爱的山友们,朋友们,想死你们啦! (女1)这里是由xx传媒论坛xx板块主办,xx军区xx招待所八一饭庄、xxxx有限公司、xxxx技术有限公司协办的“快乐在路上 ...

  • 04-14 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗?
  • 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗? 上一周,和邻校两所学校一起开展了听课研讨活动.听了两节二年级的数学课.于是想把自己的几点思考写下来.我不知道写下这些东西对教师有没有用,这些是不是很多同行朋友思考过或感兴趣的问题.但我想原原本本地把自己的一些零碎的思考所得记下来.因为对自己有用,可以借文字的表达来整理自己的一点片面而零碎的想法.另一个希望是,但愿引起广大教育同仁的思考,关注我们的课堂,关注学

  • 04-29 关于参加"小学语文国际精品课堂教学展示交流"活动的汇报材料
  • 东寺头小学教师李伟撰稿 序言: 我非常感谢校方领导对我的信任和栽培,使我有幸参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”。这次活动让我亲身体会到国际华文教学的魅力所在。活动以示范课为主要方式,利用“中心”的文化教育的资源优势,发挥名校名师的作用,推广先进的教育理念,进行中外文化教育交流,与各省的教育部门进行教学、教法交流,探讨基础教育的改革,提高教育质量。可以明确的说这些精品课堂都具有明显的导向 ...

  • 05-15 说课解读
  • 说课解读 一、什么叫说课? 说课是教师面对同行和专家,以科学的教育理论为指导,将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学 研究活动。 二、说课的内容 1、说教材和学情 说教材包括:说课程标准、说教材分析、说教学目标、说教学重难点。 说课程标准:就是说课程标准对教学的总体要求,本教材是如何体现课程标准要求的,不能只是 ...

  • 01-07 关于xx小学的思考和建议
  • 关于xx小学的思考和建议 留言 来这个国学乡村小学已有十来天了。因学校有急事,明天我要回校了。 原本就有计划来这里先了解一下情况学的情况在做去留的决定,到今天为止,我对学校的情况已有了大致的了解。我决定留下来。理由有三:1,我喜欢这个学校。这里有安静的地理环境,有可以创造出理想的人文环境,是一个修身养性与为社会尽力量的最好场所。2,有时间读书思考写作。这是我的精神安身立命之本。3,我觉得这个学校也 ...