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    与《景辉小学值日生管理制度》相关的范文

  • 06-23 学校2013年-2014年学年度上学期工作总结
  • 学校20xx-20xx学年度上学期工作总结 本学期,xx新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领,以办人民满意的教育为目的,以跨越发展为主题,以内涵建设为主线,坚定不移地开展教育教学改革工作,继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革;以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革,全面加强师资建设,不断丰富办学内涵,提升办学品质,努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化 ...

  • 11-22 小学2014春季德育工作计划
  • 小学20xx春季德育工作计划 指导思想: 落实学校确定的20XX年德育工作目标,树立“育人为首,德育先行”的育人理念,开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动,坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素质教育。 工作目标: 一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级,探索并改进班级 ...

  • 01-18 廉政文化进校园创建活动实施方案
  • 为深入贯彻落实党的十七大、中纪委十七届三次全会以及县纪委十一届四次会议精神,认真落实《中共当涂县委关于贯彻落实中共中央“建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20XX年工作规划”的实施意见》,进一步推进廉政文化建设,增强反腐倡廉综合效果,现就我校廉政文化进校园创建活动提出如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以“以人为本、执政为民”为核心,以 ...

  • 10-01 xx小学安全巡查制度
  • xx小学安全巡查制度 为确保学生能在校内安全愉快地学习、生活,杜绝一切可能发生的学生安全事故,特建立学校安全巡视值日制度。 一、巡视人员:值周领导、值日教师 二、巡视制度: 1、值周领导做好值日教师校园安全巡查工作安排。 2、值日教师按时到校做好上课前学生的安全管理工作,禁止学生随意走出校门,并巡视学生课间活动。对学生有不安全行为给予制止,禁止学生做危险游戏,严禁手持器械活动(特别是刀具利器、棍棒 ...

  • 10-16 小学低年级德育工作总结
  •  育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人。他们能否健康成长,这关键是靠人的培养。一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和三自能力为 ...

  • 03-14 小学各项规章制度大全
  • 小学各项规章制度大全 xx小学教职工考勤制度 为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。 一、坐班:行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制,上班时间必须在校。 二、考勤公布:全校教职工考勤由当天值日校级领导执行,坚持一周一汇总,每周一公布。汇总由政教室执行。 三、请假: 1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假,课务调整单报教导室,请假条 ...

  • 12-02 小学2014年春季学校工作计划
  • 小学20XX年春季学校工作计划 一、指导思想 在市教育局和镇中心学校20XX年工作目标的指引下,全面落实科学发展观与和谐教育观,认真贯彻各级教育工作会议精神,坚持“依法治校、依法执教”的办学方向,坚持以“为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长铺路,促进学校可持续发展”为办学理念,坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标,以“四个第一为抓手,以“两个服务为保障,着力提升学校办学品味,为实现学校 ...

  • 09-29 小学二年级班主任工作总结--关心孩子
  • 小学二年级班主任工作总结--关心孩子 时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。 有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教 ...

  • 06-28 小学二年级班主任工作总结--关心孩子
  • 小学二年级班主任工作总结--关心孩子 时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。 有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教 ...

  • 10-08 新江镇汉林小学"流动红旗"量化评分细则
  • 新江镇汉林小学“流动红旗”量化评分细则 班级日常管理工作是提高教育、教学质量,建设文明班级、文明学校的基础工作。以“流动红旗”评比为载体,对班级日常工作进行量化评比是学校管理的一项重要工作,也是评估班主任工作和先进班集体的重要依据。 一、评比目的: 通过评比,让学生在他控中学会自控,养成良好的卫生习惯和行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。 二、量化项目:到校、早读、早操、卫生、纪律、文明 ...