冯羽 :"三个代表"思想指导下的高校学生党建工作

引　言江泽民同志指出：“始终代表中国先进生产力的要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”这一重要论述是对我党80年经验的新总结，是对马克思主义建党学说的新发展，是在新形势下对党的建设提出的根本要求。江泽民同志进一步指出：“党的各项工作，都要坚持、体现和贯彻三个代表的要求，特别要把三个代表的要求贯彻到党的基层组织的各项工作中去。”学生党建工作是高校基层党组织工作的重要组成部分，承担着学生党员的发展、教育和培养的艰巨任务，在承前启后、继往开来的新的历史时期，我们必须牢牢抓住“三个代表”这一思想利器，以此为指导，拓宽视野，开创新思路，推动学生党建工作的蓬勃开展。　一、注重中国先进文化的培育，提高入党积极分子和学生党员的思想政治素质是学生党建工作的核心中国先进文化博大精深，有反映历史客观规律的科学理论，也有深厚的民族文化和悠久的光荣传统。马列主义及其与实践相结合的产物毛泽东思想、邓小平理论是先进文化的底蕴和灵魂，其深邃的思想内涵表现在科学的世界观、人生观、价值观上，并以此教育了一代又一代的年轻人，使青年学生在追求真理的人生道路上高举理想和信念的大旗、追随前人的足迹奋勇拼搏。先进文化的培育既是思想政治工作的重点，更是党建工作的核心。尽管当前高校学生党员的思想政治素质总体上是好的，他们对中国特色的社会主义、小康社会的前途充满信心，积极拥护党的改革开放政策，思想解放，求真务实，具有较高的觉悟和追求，但也发现了许多令人注意的问题。如学习马克思主义理论不够系统和深入，缺乏自觉性；对有的社会问题和现象分辨不清、分析不透，被表面现象所蒙蔽，甚至在重大理论问题、大是大非问题上立场不坚定，观点模糊；有的学生党员入党动机不纯，带有功利主义的目的；有的同学入党后同入党前两个样，放松了对自己的严格要求，更缺少社会实践的锻炼，组织观念、群众意识和团队精神淡薄，进取心减退，理想信念淡化。这些问题的产生从根本上说是一个人文化精神和素养的下降造成的。因而马克思主义信仰建设刻不容缓。民族文化的继承和发扬工作作为凝聚民心的精神支柱同样不能放松。它是党能否培养出具有共产主义觉悟先锋战士的需要，更是每一个学生党员坚定信念、胸怀共产主义远大理想，执著追求并奋斗一生的需要。加强理论学习是培育先进文化的有效组成部分，它能真正解决思想入党的问题。我们党一贯强调理论学习的重要性，认为没有革命的理论就没有革命的胜利。对于学生党员来说，理论学习既是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段，也是增强党性、加强修养、陶冶情操的重要途径。我们党务工作者应经常加强学生的思想政治教育，不断提高其理论修养和政治素质，积极改造其主观世界，帮助他们建立科学的世界观、人生观、价值观。首先，我们要在学生党员中提倡勤于学习、勤于思考，自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想，尤其是学习邓小平理论改造主观世界的风气，理论联系实际的风气，要求善于运用马克思主义基本立场、观点、方法观察和分析形势，分析改革开放重大现实问题，引导广大学生党员从理论思考中坚定马克思主义信仰和追求。其次，我们应使理论学习制度化、长期化，要对预备党员制定比较系统的党课教学计划，选择适合学生党员特点的党课教材，并通过考核制度来加强学习效果，并对学生加强党性、党纪教育，提高对党的认识，帮助他们不断端正入党动机，用共产党员的标准时刻严格要求自己。同时，要注意理论学习的现实针对性和紧迫性。针对现实情况和新的形势，要使学生党员形成用理论武装头脑的共识及习惯，经常性地学习交流，从自觉转向自为。　　 二、保质保量建立党员队伍是保证党组织先进性的根本，加强党员队伍管理是保证学生党员先进性的外部条件“与其说共产党的力量和作用是取决于党员的数量，不如说取决于党员质量，取决于他们对无产阶级革命事业的忠诚。”党员是党的细胞，党员的质量如何，直接关系着党的性质和战斗力。因此，坚持党员标准，提高党员质量，是把党建设成为工人阶级先锋队的重要条件，是落实“三个代表”重要思想的基础。正如江泽民同志指出的：党的基层组织是党的全部战斗力的基础，也是我们党执政的基础。基础坚实牢靠，党的整体才会有强大的战斗力，党的执政地位才会固若磐石，我们才能经得起任何风浪的考验，把有中国特色的社会主义事业不断推向前进。为加强基层党组织的战斗堡垒作用和战斗力、凝聚力，我们在发展党员的过程中必须严格做到坚持发展方针，以保证党员队伍的先进性。按照“坚持标准，质量保证，改善结构，慎重发展”的十六字方针，结合高校实际，应特别重视低年级学生的党建工作。首先，应抓好入党积极分子队伍建设，要立足早宣传，早教育，从新生入校就进行启蒙教育，使积极分子队伍逐渐壮大，凝聚为积极向上的力量。其次，督促联系人做好工作，要知道联系对象的基本情况，了解联系对象的理论学习、业务学习、社会工作表现和周围同学的评价，要对联系人工作定期检查，促进积极分子树立求上进，追求崇高理想的人生态度，使积极分子在党组织的关心下学到许多前人的优秀品质，茁壮成长。我们还应使入党条件具有明确的可操作性、具体化，将学生入党条件公开化，增强党员发展的透明度，也使入党积极分子能够明确奋斗目标。本着处理好数量与质量关系的原则，发展党员决不能凑数、分指标、卡比例或急于求成，而应制定计划、有章可循、循序渐进，不断加强宏观指导，增强工作的主动性和预见性。从严治党是我党的传统，也是一条重要的建党原则，是基层党组织建设的主要手段。新时期，我们党面临着伟大而艰巨的历史使命，面临着严峻的考验，不从严治党，就不能在思想上、政治上、组织上巩固党，就不能完成党的奋斗目标。从某种程度上说，高校基层党组织培养的青年党员将在未来社会充当社会主义建设的主力军，因此不断加强学生党员教育和管理具有非常重要的意义。我们应帮助他们认清肩负的历史责任，按照“三个代表”的要求，努力成为“讲学习、讲政治、讲正气”的模范，使之符合新时期党员的标准。管理中必须严格党的组织生活，坚持批评与自我批评，积极开展各项评优活动，并对学生党员严格考核，在组织生活、理论学习、业务学习、宿舍建设、联系人工作等方面制定量化考核指标，把规范化和制度化建设同思想教育结合起来。“严格党的支部生活极端重要，没有支部生活就没有战斗力。”我们鼓励学生们敢于同各种错误思想作斗争，敢于弘扬正气，敢于批评，使党内生活充满活力。高校党委应加强对学生党建的领导，制定目标，层层落实；要提出明确的阶段性任务，抓紧解决当前学生党建存在的突出问题，把重点突破与整体推进相结合。　　三、发挥学生党员作用，积极开展学生自治，认真实践“三个代表”重要思想党对社会主义现代化建设事业的领导，主要靠党制定正确的路线、方针、政策，同时还要靠党员的先锋模范作用去影响群众，团结群众。党员认真宣传和模范地执行党的决定，就能把党的主张变成广大群众的实际行动，从而顺利地实现党的领导，完成党的任务。“三个代表”思想重在代表，重在行动和实践上，重在学生党员先锋模范作用的发挥上，学生党员要通过有效的方法和手段，带领身边和周围的人干好本职工作，帮助周围的同学学会做事和做人，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年，身体力行“三个代表”。首先，我们要求学生党员不断加强党性修养，努力学习先进的科学文化知识；其次我们还要提供学生党员在学生群体中发挥作用的各种途径，为学生党员提供各种机会和活动的舞台。学生党员可以积极地融入到高校党的基层组织建设当中，献计献策，共谋发展；也可以在学生生活的方方面面起示范和领导的作用，如分层次在学生党支部、党小组、班级、宿舍建设方面走到管理工作的前台，做好学生支部书记，做好学生班主任，充当各种角色，发挥学生主体作用，引导学生加强自身建设，最终用实际行动带动周围同学。　　四、学生党建工作要创新是新形势下实践“三个代表”的内在需要由于高校扩招、扩大办学规模、市场经济发展负面影响等引起的学生党建的新情况、新问题正在不断浮现，高校学生党建必须即时调整思路，转变观念、改进方法，大胆探索，推陈出新。1.内容的创新发展和教育的对象不同了，教育没有新的内容不行。党课教育的内容必须符合教育对象的实际需要。一方面，理想信念、党的基本理论、基本路线教育是常修课，另一方面党如何领导国家进行社会主义市场经济建设的教育更富有时代精神，更能体现先进生产力的发展要求。2.观念的创新党建工作者不能把思想定格在原有的思维定势上，要善于吸收科学的理论和现代的科学技术武装自己，深入实践，调查研究，紧随理论发展的前沿，解放思想，研究新情况，解决新问题。3.党建工作的方法和手段要创新当今时代，信息技术的发展也为党建工作提供了现代化的手段和教育的载体，拓宽了空间和渠道。我们必须积极运用信息网络技术，增强工作的实效性，扩大覆盖面，增强党组织的影响力。　　五、结束语“三个代表”的论述深化了我们对党的性质的认识，从政治、文化、经济三方面揭示了先锋队的实质和内涵，为新形势下党的建设指明了方向。学生党建工作应以此为最高的工作准则，抓好积极分子队伍建设、抓好党员的教育和管理，不断作到组织创新、制度创新，使每个党员发挥应有的作用，高校党组织才能永葆生机和活力。