人口统计学大纲
《人口统计学》教学大纲
课程名称
课程类型
学分数
学时数
授课对象
课程功能 人口统计学 专业课 3 51 人口学专业研究生 本课程介绍在人口学重点研究领域所使用的人口统计学基本方法和
常用指标，同时追踪和讨论人口统计指标与方法的最新进展与应用。
使学生在学习本课程之后，能够熟练掌握基本指标与方法、合理选
择人口统计数据、独立进行人口分析和研究。
高等数学、计算机应用基础、人口概论
课下阅读、数据实践、课堂讨论分析与评述
平时成绩60%（出勤与课堂参与20%，讨论与作业40%），考试40%
宋健，中国人民大学社会与人口学院教授；[email protected] 先修课程 教学方法 成绩构成 授课教师
使用教材与参考书目
1． 国家统计局人口和就业统计司、中国人民大学社会与人口学院编，《人口和
就业统计分析技术》，中国统计出版社，2012年
2．（美）塞缪尔·普雷斯顿、帕特里克·霍伊维兰、米歇尔·吉略特著，郑真
真等译，《人口统计学：人口过程的测量与建模》，社会科学文献出版社，2012年
Samuel H. Preston, Patrick Heuveline & Michel Guillot. 2001. Demography: Measuring and Modeling Population Processes. Blackwell.
3． 曾毅等著，《人口分析方法与应用》（第二版），北京大学出版社，2011年
4． Jacob S. Siegel & David A. Swanson (edit).2004. The Methods and
Materials of Demography (second edition). Elsevier Academic Press.
5． 中英文人口学专业期刊相关研究论文
教学内容:
专题一、基本指标与方法
主要内容：
1. 时点指标、时期指标
2. 年龄（A）、时期（P）、队列（C）
3. 列克西斯图
4. 比、比例、率、概率
5. 时期分析、队列分析、假定队列分析
基本要求：
掌握人口统计学上述基本指标与方法的内涵，准确区分相似概念。
专题二、人口规模与人口变动
主要内容：
1. 各类人口口径与总人口的界定
2. 计算平均人口数
3. 人口平衡公式
4. 人口增长模式
5. 增长率、年均增长率
基本要求：
掌握人口变动要素；熟练计算平均人口数和人口增长相关指标。
专题三、死亡分析
主要内容：
1、直接标准化、间接标准化
2、死亡率差异的分解
3、计算婴儿死亡率
4、编制时期生命表
5、模型生命表
基本要求：
计算年龄标准化指标；掌握婴儿死亡率指标的意义；熟练编制时期生命表。
专题四、生育与人口再生产
主要内容：
1、时期生育率、终身生育率
2、寇尔生育指数
3、邦戈茨生育率模型（传统模型与低生育率模型）
4、孩次递进分析
5、再生产率、更替水平、人口惯性
基本要求：
熟悉时期生育率指标的优缺点及改进思路；掌握人口再生产相关指标。
专题五、人口地域分布与迁移流动
主要内容：
1、城乡界定及城镇化度量
2、人口地域分布的指标与影响因素
3、界定迁移人口、流动人口
4、人口迁移矩阵
5、迁移度量指标
基本要求：
利用普查数据熟练筛选流动人口，并进行相关分析。
专题六、人口的社会经济状况统计
主要内容：
1、婚姻状态、婚姻事件
2、平均初婚年龄指标的直接与间接计算
3、平均家庭户规模、户主率
4、人口平均受教育年限
5、就业率、失业率
基本要求：
利用普查和调查数据熟练进行人口婚姻、家庭、教育和就业相关指标的计算。
专题七、人口性别年龄结构与数据质量的评价
主要内容：
1、性别结构的度量及其影响因素
2、年龄结构的度量及其影响因素
3、人口老龄化、老年型人口
4、人口数据的主要误差
5、人口年龄性别数据质量的评价与调整
基本要求：
了解数据质量的影响因素，并利用人口统计知识对其进行评价和必要调整。
专题八、人口模型与人口预测
主要内容：
1、静止人口、稳定人口
2、人口预测的基础数据与假设条件
3、分要素队列预测法
4、年龄移算法
5、人口预测基本软件
基本要求：
掌握人口预测的基本原理，利用相关软件熟练进行人口预测。