人教版七年级历史上册第二课学案
七年级上册历史导学预案
课型 课题 问题发现生成课 主备人 杭丽丽 2.原始的农耕生活 授课人
学习目标
1.通过本课学习,了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情 况,了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认 识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
3.通过本课学习,认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动 成果中体现出的智慧与淳朴的情感,进而促发或增强自己对祖国历史 和文化的认同之心,对中华民族祖先的尊敬之情。 学习重点 河姆渡、半坡居民的农耕生活 学习难点 私有财产和贫富分化,阶级的产生 一、创设情境、明确任务: 二、快速阅读教材,完成下列内容: 1、河姆渡原始居民 (1)距今时间:________________。 (2)发现地点:___________________。 (3)生产:使用____石器,用______耕地,种植___________。我国是世界上最早种植 该农作物的国家。 (4) 生活: 居住在_____________式的房子里, 已经挖掘_____________,饲养__________, 会制造_____________和原始乐器。 2、半坡原始居民 (5)距今时间:_________________。 (6)发现地点:___________________。 (7)生产:普遍使用_________石器,种植_________, 物的国家。 我国是世界上最早种植该农作
(8) 生活: 居住在____________式的房子里, 会制造______________, 已会___________、 ________________、________________。 3、大汶口原始居民 (9)距今时间:____________________。 (10) 发现地点:____________________。
(11)由于_________的发展,出现了__________和___________。 三、课堂练习: 合作探究 1、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪里些进步? 2、大汶口墓葬里,为什么有了随葬品多少悬殊的现象? 3、从以上课文的叙述,你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗? 四、小结强化: 重点掌握河姆渡、 半坡居民的农耕生活以及后来出现的私有财产和贫富分化, 阶级的产生。 五、达标检测: 1.以下原始居民中,大量种植水稻的是 ( A 元谋人 B 北京人 C 山顶洞人 2.最早种植粟的原始居民是 ( A 北京人 B 山顶洞人 3.我国的原始农业最早出现于( A 北京人时期 B 山顶洞人时期 ) C 半坡原始居民
) D 河姆渡居民
D 河姆渡居民
) C 半坡氏族、河姆渡氏族时期 D 元谋人时期 ) D 半坡遗址 )
4.下列原始农耕文明遗址中,处在黄河流域的是( A 北京人 B 山顶洞人 C 河姆渡遗址
5.河姆渡与半坡原始居民有许多相同之处。下列说法不正确的是( A 都能够制造陶器 B 都普遍使用磨制石器 C 都过着定居生活 D 都出现了贫富分化
6.小红家有复制的鱼纹陶盘,小丽认
为:它如果是真品,肯定最早是什么原始居民生产的 ( ) A 北京人 B 山顶洞人 C 半坡原始居民 D 河姆渡居民