政治课线索式板书谈

教育研究文化

政治课线索式板书谈

吉莉莉

（山西戏剧职业学院

山西太原

030002）

摘要：政治课有逻辑性强、线索清晰、纵向贯通、因果明显的特点，采用线索式板书。可形成了一个简明扼要的纲要信号直观形象地将讲授内容展示在学生面前。对提高教学效果有着明显的作用。线索式板书对学生来说，不仅有认知作用，帮助他们把握课文重点，突破难点，还能以其直观性，使学生增强理解并保持记忆。线索式板书设计精巧、结构新颖，能增强课堂教学艺术的感染力。

Abstract:The political lesson has the logic to be strong, clue clear, longitudinal penetration, causes and effects obvious charac -teristic, uses the clue type blackboard writing. Might form a brief and to the point summary signal, taught vividly intuitively the content demonstration in front of the student. To enhances the teaching effect to have the obvious function. The clue type black -board writing to the student, not only has the cognition function, helps them to grasp the text key point, the breakthrough difficul -ty, but can also by its intuitive, make the student to strengthen understands and maintains remembered. The clue type blackboard writing design is exquisite, the structure is novel, can strengthen the classroom instruction art the power.

关键词：线索式板书

Key words:Clue type blackboard writing

作者简介：吉莉莉（1972—-），女，山西太原市人，山西戏剧职业学院讲师。

【中图分类号】G712

【文献标识码】A

【文章编号】1004-7069（2009）-08-0175-01

一种好办法。

三、重点突出、加深理解。好的板书设计能准确梳理知识的重点、难点、关键点和知识点，从微观上再现教材的知识内容，加深学生对知识的理解。思想政治课线索式板书的一大要点是抓住教材的关键内容，按照知识发生发展的轨迹，借助直线、箭头等符号确定行进路线，排列知识要点，揭示知识间的内在联系，勾勒知识的来龙去脉。从而使学生加深对教材重点知识的理解，做到清、透、活。如在讲授“树立正确的消费观”的板书，我就采用了如下方法

：

板书是课堂教学的重要环节，板书质量的高低, 对学生理解和掌握所学知识具有举重轻重的作用。传统的板书，通常是由教师按照教材纲目之间的内在联系，形成一个甲乙丙丁、一二三四的大标题套中标题、中标题喊小标题的提纲。其主要特点是：

一、简明扼要、省时省力。线索式板书遵循要一个原则：言简意赅，一目了然。一节课的时间是有限的，如果教师一味地循规蹈矩、内容堆砌，必然会造成大量的时间花在板书的书写上，从而冲淡主题，长此以往，必然造成学生感到政治课乏味。如果教师用直线、箭头、着重号、字、词、短句等信息符号构筑成线索式板书，既做到了简明扼要、内涵丰富、有做到虽然浓缩了，却都是精品。如此一来，便能使学生一目了然，轻松地从抽象的理论“迷雾”中解脱出来，在教授《哲学基础知识》教材中“运动和静止”这一框时，笔者就采用了如下的线索式板书

：

通过以上板书，学生对运动和静止的概念所包涵的内容一目了然。加之适当的使用着重号，便让学生通过领悟板书，梳理了知识，既省时又省力效果又好，何乐而不为？

二、系统清晰、方便记忆。无论我们设计哪种类型的板书，都要注重板书要素之间的联系。力戒将各种素材零乱地堆砌在一起。有的教师每次上课，口干舌燥、边讲边写；学生则也听也看也记。师生忙得意义塌糊涂，然而收效甚微。而有的教师寥寥数笔，却使学生永生难忘。这和他们在板书系统性上的差异有很大关系。线索式板书其主要功能在于能够准确揭示知识的内在联系，展示知识的发生、发展过程，从认知上建立起系统的知识体系，起到了强化记忆的功能。如《哲学基础知识》教材中“什么是实践”这一节我就是这样设计板书的

：

通过这一线索式板书，学生便能明显看出合理的消费观是重点，同时还能把教师从枯燥无味的说教中解脱出来，既可行，又适用。

四、注重推理、启迪思维。政治课的板书设计应准确揭示教材间的逻辑联系，巧妙推理。线索式板书尽管文字不多，但能显示纲目之间的从属、包容、并列、因果、递进等关系，做到推导合理。这样一来，不仅充分显示了政治教师的科学教学思路，还让学生能从多层次、广角度并创思维地接受知识信息。拓宽了学生的思维空间，培养了学生的积极性和创造性。讲《思想道德修养与法律基础》教材中“人生价值的误区”一框时，我就试用了如下形式

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这一线索式板书不仅反映出教师吃透了教材，准确地把握了教材编写意图和思想脉络，而且达到方便了学生记忆的目的。确是

政治课是一门逻辑性很强的学科，几乎具体的每一框、每一节、每一章的教学都可以设计出一幅好的线索式板书。这对学生来说，不仅有认知作用，帮助他们把握课文重点，突破难点，还能以其直观性，使学生增强理解并保持记忆。这种板书因其设计精巧、结构新颖，必然会增强课堂教学艺术的感染力。简言之，思想政治课线索式板书，彰显厚积薄发之功，独具画龙点睛之妙，强化理解记忆之效，洋溢工整单纯之美值得一试。

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